樂山師範學院建立最早的院系之一，辦學已達三十二年；《套用數學》是學校首批建設的重點學科之一。現有《數學與套用數學》、《信息與計算科學》本科，《數學教育》專科三個專業，本、專科學生千餘人。現有專任教師37人，其中高級職稱17人；博士後1人，博士及在讀博士6人，碩士24人；形成了一支年齡、職稱、學歷結構合理的師資隊伍。老師們敬業愛崗，工作勤奮，治學嚴謹，誨人不倦。學院教師多人曾榮獲曾憲梓教師獎、四川省教委科技進步獎、四川省高等學校優秀共產黨員、師德標兵等各種獎勵。
基本介紹
- 中文名：樂山師範學院數學與信息科學學院
- 修業年限：四年
- 授予學位：理學學士
- 就業方向：中等學校進行數學教育
概述,專業設定,
概述
學院擁有完善的教學設施，有數學實驗室、信息與計算科學實驗室、數字圖像處理實驗室及多媒體教室；資料室有各種圖書期刊資料近萬冊；為教學科研提供了良好的軟硬體條件。近年來，學院教師發表論文300多篇，其中核心期刊63篇；參編教材 2部 ；參加省部級以上科研項目6項；在中國科學、數學學報發表及SCI等三大檢索收錄論文近二十篇。
學院長期堅持教育教學改革，堅持對學生的全面素質教育、注重對學生的個性發展與創新能力培養，突出以適應社會需要為目標，以培養全面素質為中心，以提高專業技能和創新能力為主線，以培養學生實際套用能力為主要特色的人才培養模式。近年來學生在全國大學生數學建模比賽中取得了一個全國一等獎、兩個全國二等獎、四個四川省一等獎的佳績；獲全國大學生教育論文大賽一等獎、二等獎；2004、2007、2008、2009年獲四川省大學生挑戰杯銅獎。
建（院）以來，共培養學生五千多人，畢業生中絕大多數已成為基礎教育戰線的骨幹，既有大學博導、教授、博士，也有從事黨政管理的廳局級幹部，還有為數不少的廠長、經理、中學校長、全國優秀教師。近五年來，應屆畢業生有60多人考上研究生；2007、2008、2009年數學系本科畢業生就業率均在85%以上，畢業生廣受用人單位好評，顯示出數學系值得信賴的人才培養質量。
專業設定
數學與套用數學本科（師範）
培養目標：本專業培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，具備在中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、初等數論、大學物理、機率論和數理統計、數學建摸與實驗、微分方程、函式論、離散數學、抽象代數、數學史、計算方法、教育學、心理學、中學數學教學法、人文社會科學基礎等。
主要實踐教學環節：包括教育見習（含試講試教）、教育實習、社會調查、畢業論文（設計）等，一般安排20-24周。
就業方向：中等學校進行數學教育、教學的教師、教學研究人員及其他教育工作。
信息與計算科學 本科（非師範）
培養目標：本專業培養具有良好的數學素養，掌握信息科學和計算機的基本原理和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育、軍事、政府部門、信息產業、經濟金融等部門從事研究、教學、套用軟體開發和管理工作的套用性或工程型人才。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、大學物理、機率和數理統計、數學建摸與實驗、信息技術、C++程式設計、作業系統、數位訊號處理、計算方法、資料庫與數據結構、計算機網路技術、信息與編碼理論、現代密碼學、算法分析、計算機圖形學、運籌學、最最佳化理論與控制論、人文社會科學基礎等。
主要實踐性教學環節：包括專業見習、計算機套用實踐、專業實習、畢業論文（設計）等，一般安排20-24周。
修業年限：四年。
授予學位：理學學士。
就業方向：黨政部門、科研機構、金融證券及其它企事業單位從事研究、套用開發和管理工作。
數學教育 專科（師範）
培養目標：本專業培養學生德、智、體等全面發展，掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，對數學發展有所了解，懂得基本的教育教學規律，掌握教師基本功、掌握現代教育理論與技能，具備基本的教學工作能力、班主任工作能力，能勝任適應教育發展需要的中國小數學教育工作及其它教育工作。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、複變函數、常微分方程、機率論與數理統計、數學教學論、教育學與心理學基礎。
主要實踐性教學環節：主要包括師範技能訓練、試講試教、教育見習、教育實習、社會調查，一般安排8周。
修業年限：三年
就業方向：中國小校進行數學教育、教學的教師、其他教育工作。
