冠英學校是一所九年一貫制的新型學校，占地面積17908.84㎡，綠化總面積為4762㎡。學校2004年2月由原冠英國小和原冠英一中整合而成。現在有教職工89人，學生1600多人，共有32個教學班，輻射5所村小。師資力量雄厚，專任教師學歷全部達標，有專職的體育教師、音樂教師、美術教師。其中具有本科學歷的有27人，專科學歷有52人。具有中級職稱的教師有28人。有25人教師評為區級優秀教師。教師們具有創新、敬業的精神，利用課餘時間，認真撰寫論文，有1人獲國家級獎、有4人獲省級三等獎，有4人獲市級二等獎，有7人獲區級一等獎，有9人獲區級二等獎，有13人獲區級三等獎。在各級各類賽課中，獲區級一等獎的有3人，獲區級二等獎的有1人，獲區級三等獎的有3人，在河西片賽課中，有6人獲片區一等獎。我校被評為五通橋區2004年度課改先進學校。我支部被評為2004年度鎮先進黨支部。
基本介紹
- 中文名：樂山市冠英學校
- 面積：4762㎡
- 所屬地區：樂山市五通橋區
- 成立時間：2004年2月
簡介,歷程,所獲榮譽,其他信息,地理位置,
簡介
學校校園布局合理，操場修整成了環形跑道,全部用水泥鋪成,寬敞平坦，適合學生活動。校園內綠樹環繞，整潔清爽，教學設施逐步完善，現在學校有多媒體室兩間，計算機室兩間，圖書室一間，（為了擴展學生的閱讀面，學校將每年投入一定的資金增加學生必讀的圖書，爭取滿足每生10本書的閱讀量）。音樂室一間，化學實驗室一間，物理實驗室一間，每間教室都寬敞明亮，室內都有得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。去年每間教室里都裝上了電風扇，這樣即使在炎熱的夏天，學生也不會因熱而無心學習，冠英學校真是學生讀書求學的好地方。
歷程
合校以來，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生實施素質，集中優質教育資源，堅持在平凡工作中抓特色，特色工作中抓創新，創新工作中抓升位。以課改為契機，全面推進素質教育，提高教育教學質量，以生源求生存，以質量促發展，開創教育事業發展的新局面，並根據市教育局提出的“堅定不移正行風，持之以恆強隊伍，聚精會神抓質量，一心一意謀發展”的工作思路，確立了學校各項工作重點，深入推進了師德師風建設，紮實開展好了“教育質量年”的活動，牢固樹立和全面落實科學發展觀，在全校教職工的共同努力下，出現了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩中有升的喜人景象，較好地完成了預定工作目標。
所獲榮譽
三年來， 2004屆、2005屆、2006屆九年級畢業生，在畢業、升學考試中，有107名學生升入重點高中，有253名學生升入普通高中，有195名學生升入職業技術學校學習。一次性合格率達到了100%。尤其是2006屆畢業生，也就是去年的九年級，升入重點高中的學生有58人，居河西片第一名。三年來，組織學生參加各級各類競賽中，碩果纍纍：獲國家級獎的有2人，獲省級獎的有6人，獲得市級獎的有82人，獲得區級獎的有100人。在藝體方面也取得了可喜的成績：在區中學生美術作品競賽中，有9人獲區一等獎，有11人獲區二等獎。組織學生參加五通橋區中小學生田徑運動會，我校國小部的團體總分獲第二名，中學部的團體總分獲第六名。
其他信息
時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰和機遇並存的時刻，我們清醒地認識到，只有創新發展才是硬道理，才能出類拔萃。全體教師已形成了“校榮我榮，學生髮展的成敗是我的責任”這一共同觀點，今後，我們將以“學校辦有特色，教師教有特點，學生學有特長，辦人民滿意的教育”的辦學思路，全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開花，力爭辦出自己的特色。
地理位置
地址：樂山市五通橋區
樂山市冠英學校
