《樂在學習的大腦》是2016年8月北師大出版社出版的圖書，作者是 [英]薩拉-傑恩•布萊克莫爾（Sarah-Jayne Blakemore）、尤塔‧弗里思（Uta Frith）。
基本介紹
- 中文名：樂在學習的大腦
- 作者： [英]薩拉-傑恩•布萊克莫爾（Sarah-Jayne Blakemore）、尤塔‧弗里思（Uta Frith）
- 出版社：北師大出版社
- 出版時間：2016年8月
- ISBN：9787303191819
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
英國黃金五校之一倫敦大學學院、皇家科學院權威發聲
教育改造大腦，學習終身有效
TED百萬點擊量級演講人作品
The Learning Brain：Lessons For Education
認知神經科學之父 麥可•加扎尼加
中國教育學會腦與教育分會常務理事，北京師範大學教授陶沙
圖書目錄
推薦序 快樂教與學，從理解大腦開始
第1章 序言
√對與神經科學的錯誤觀念 √遺傳學怎么說 √大腦的發展障礙√從大腦科學發現的反直覺學習√大腦是如何運作的
第2章 發展中的大腦
√發展期的大腦變化 √3歲太晚？早期教育的爭論√大腦到底有沒有關鍵期
第3章 幼兒期的讀寫算
√幼兒是如何學習說話的 √閱讀和書寫的學習是如何發生的？ √幼兒是如何學會數字與加減法的？
第4章 數學腦
√負責數學的腦區 √腦中想像的數學 √數學學習有性別差異嗎？√計算障礙
第5章 讀寫腦
√書寫的簡史 √拼音文字的傳承 √腦中看得見的語言 √語言決定論？
第6章 閱讀腦
√成為識譜的人 √閱讀文字的學習 √如何確認患有閱讀障礙？
第7章 社會腦與情緒腦
√社交和情緒的問題與大腦有何關係？√自閉症 √注意力缺失過動症 √品行疾患 √同理心與道德感的障礙 √禍不單行 √教育上的挑戰：社交─情緒發展障礙
第8章 青少年的腦
√青春期之後的腦有哪些變化？√透過MRI觀看青少年的大腦 √青春期後行為和認知的變化 √以fMRI觀察青少年的大腦活動 √青少年大腦研究的意涵
第9章 終身學習的大腦
√可塑的腦 √大腦的改變需要靠練習來維持 √大腦的可塑性是怎么一回事？√運動和大腦 √大腦潛藏的力量
第10章 記憶腦
√學習與記憶的類型 √內隱形式的記憶 √技能的學習與記憶 √兒童時期的記憶障礙 √教學的大腦基礎
第11章 多樣的學習
√不需要意義的記憶 √要不要死背？√以心智之眼學習 √情緒的想像和學習 √模仿 √心智體操
第12章 駕馭大腦的學習力量
√睡眠與學習 √感覺良好的因子 √聰明藥與安慰劑效果 √吃什麼就變成什麼 √朝向新的學習科學邁進
作者簡介
未來腦科學新領軍人物——薩拉-傑恩•布萊克莫爾
Sarah-Jayne Blakemore
國際認知神經科學研究的後起之秀，曾於2012年被世界經濟論壇選定為40名傑出青年科學家之一，2014年評選為全球青年領袖。現任英國倫敦大學學院（University College London）教授，並任職英國皇家學會“神經科學、教育和終生學習”工作小組。她在青少年腦發育和社會認知等方面獲得了一系列重要發現。布萊克莫爾博士熱心腦科學科普工作，她於2012年在TED Global的主題演講《少年大腦的神奇運作方式》已得到全世界上百萬觀眾關注。
大英帝國勳章獲得者——尤塔‧弗里思
Uta Frith
英國皇家學會會士、英國倫敦大學學院教授。她在兒童自閉症、閱讀障礙等研究領域獲得了具有里程碑意義的研究成果，著作被翻譯成多國文字，廣泛、深刻地影響了全世界兒童心理發育障礙的科學研究和臨床實踐工作。
