基本介紹
年後發展,移民學生,外界評論,創造奇蹟,
年後發展
踏入2000年，由於中西區部分傳統名校教學及學生水平一度下降，加上教育制度改革，樂善堂梁琚書院開始醞釀著升Banding的能力，近年來原校生的成績一直上升，而且吸納了許多外校生。在招收中五重讀生方面，很多傳統名校成績未達14分的學生都到這裡報重讀。 近年有不少傳統名校會考成績達14分但未能獲原校取錄的學生，到這裡報讀中六。另外學校能讓會考18分以上的學生由理科轉商科，這一政策吸引了想“棄理重商”的傳統名校學生前來報讀。
歸功於學校吸納外校生的政策，由2000年至今，學生在高考的成績每每得到突破，其中一名由在校理科不合格，轉讀文科後在高考考獲3A1C之佳績。外校生和原校精英學生在學校互相帶動下，學習氣氛不俗。 近年以嘉諾撒聖心書院，聖類斯中學，聖士提反女子中學的學生為主要外校生。
移民學生
九七回歸後，政府放寬港人在內地所生子女來港定居每日特定的配額，因而很多以家庭團聚理由的家庭申請來港定居。有些子女來港時已在內地就讀國中，甚至高中，來到香港十分難找到合適的學校。若要進入英中讀書，無論是向英中敲門，還是適應英中的生活對於他們來書都是十分困難的。中西區只有兩間中文中學，其中以樂善堂梁琚書院較為接納新移民學生。
學校每年接收不少內地新移民學生，他們大多分別就讀中一和中四。校內入讀中四的新移民學生大多在內地接受高中教育，數學根基十分好，在公開考試中取得不錯的成績。
外界評論
未能建立名校形象：
學校學生雖然每年在公開考試的成績每每得到突破，但很多舊生都批評學校未能在形象上下功夫。 學校的宣傳較差，例如每年會考放榜後都在學校外牆上掛上老套的宣傳橫額，而且內容大致為學生取得好成績，這惹來不少舊生的微言。有部分舊生認為學校未能營造出傳統名校的形象主要原因是不恰當的宣傳手法。學校的網頁長期缺乏打理，相反傳統名校聘請專業公司設計學校網頁。
是一個
創造奇蹟
的地方
