榮昌縣吳家職業中學，簡稱“吳家職中” ，創辦於1939年，原名榮昌一中，1982年經四川省教委批准為榮昌縣吳家職業中學，至今已有68年辦學歷史。2003年10月，為整合教育資源，榮昌縣政府決定，將原吳家鎮中整體併入，2005年8月，將原十烈中學整體併入。
基本介紹
- 中文名：榮昌縣吳家職業中學
- 簡稱：吳家職中
- 校訓：誠信、勵志、博學、篤行
- 創辦時間：1939年
- 類別：職業高中
- 知名校友：鄧波
- 所屬地區：中國重慶
- 辦學思想：德育為首，質量為本，學有特長
- 校風：文明、守紀、勤學、成才
- 教風：嚴謹治學、求實創新
學校規模,重點專業,學校設施,學校成果,學校榮譽,學校目標,職能職責,地圖信息,
學校規模
學校占地面積有163餘畝，房屋產權面積20376平方米，全校有教學班60多個，學生近3000人，教職工200多人。學校師資力量雄厚，有全國職教傑出老師，市級專家、學術技術帶頭人、縣級名師、骨幹教師及高級教師30餘人，國家職業技能鑑定考評員12人。高中級教師占51%，學歷合格率為100%。近幾年，教師在國內各項學術性刊物發表論文250餘篇，並獲兩項國家專利及省、市級科技成果獎。學生參加國家、省（市）、縣各類競賽獲獎860餘人次。”
榮昌縣吳家職業中學
榮昌縣吳家職業中學重點專業
畜牧業：該專業已有20多年的歷史，是重點打造的專業，有多名專家型教師，在重慶市小有名氣，有畜牧獸醫解剖實作室、豬場、養羊場、養兔場各1個。該專業畢業生中有560餘人成為縣鄉鎮主要領導幹部及企事業單位負責人、技術人員，全縣鄉鎮畜牧獸醫站有80%以上的人員是該校畢業生。
學校設施
學校有設施較為完善的綜合實驗樓、教學樓、辦公樓、多媒體室。有管理到位、服務精細的學生學習生活場所。新建的實驗室，能開設普通高中各學科分組實驗，還有適合學生技能培訓的動物科學、電子信息技術、計算機操作等專業實驗室，且另開闢有動物醫學專業實習門診部、豬場，花卉專業的果園、苗圃及校外20餘個各專業實習場地，如、果園、苗圃、計算機機房、電動縫紉機實作室、電子實作室等。?
學校成果
國家“九.五”、“十.五”重點課題《職業指導與創業教育實驗與研究》實驗學校；“十一五”國家規劃重點課題《職業教育中價值觀的研究與實驗》實驗學校；國家規劃教材《畜禽解剖生理》、《豬病防治》、《獸藥及藥理基礎》《禽的生產與疫病防治教學掛圖》等主編單位；重慶市中職教學大綱、考綱編寫單位；職教重大考試命題、閱卷單位；重慶市職業中學種、養專業中心教研組組長學校；重慶市農村職業中學綜合辦學試點改革學校；今日教育—職教新航線常編單位。
學校榮譽
1.國家溫暖工程基地、勞動技能和勞動預備制定點培訓單位；2.市級校園安全文明先進單位；3.縣級最佳文明單位；4.縣愛國衛生先進單??位；5.縣最佳青年文明號單位；6.綠色學校；7.2007-2008學年度獲縣綜合考核第一名等。
學校目標
揚帆遠航，學校決心在2014爭創市級重點職業學校，打造渝西川東地區以畜牧為特色的“三位一體（國中、職高、普高為一體）”的綜合職業高中，學生可以升學或就業，構成人才成長的“立交橋”。
職能職責
教研組長職責
一、 組織學習業務知識和教育理論。團結並督促全組教師執行教學任務。並按照教學大綱的要求，圓滿完成教學任務。
二、 制訂教研組計畫，審核本科各年級的教學計畫。
三、 關心本組教師的思想、工作和生活，充分調動每個教師的思想、工作和生活，充分調動每個教師工作積極性。
四、 關心青年教師的進修。組織觀摩教學、專題講座。定期檢查考核本組教師的教案和教學效果，負責向教導處匯報工作。
五、 認真抓好備課小組的工作。組織集體備課。積極開展教育教學研究工作。自己帶頭並發動教師，及時總結教育教學經驗，撰寫教學教研論文。
二、 制訂教研組計畫，審核本科各年級的教學計畫。
三、 關心本組教師的思想、工作和生活，充分調動每個教師的思想、工作和生活，充分調動每個教師工作積極性。
四、 關心青年教師的進修。組織觀摩教學、專題講座。定期檢查考核本組教師的教案和教學效果，負責向教導處匯報工作。
五、 認真抓好備課小組的工作。組織集體備課。積極開展教育教學研究工作。自己帶頭並發動教師，及時總結教育教學經驗，撰寫教學教研論文。
出納人員工作職責
一、 宣傳貫徹執行黨和國家有關方針、政策、法令和各項行政事業財務規章制度。
二、 負責管理本單位現金出納業務，發放職工工資、福利費、各種規定的津貼等及國家規定的對個人的其它支出。
三、 按照規定標準，組織和實施各項現金收入，做到收入有帳、有據、並出具正式的統一收據。
四、 嚴格遵守現金使用範圍、按照規定存取現金，不得隨意坐支現金，不準簽發空頭支票支取現金，不準私設“小金庫”，不準以個人名義將公款私存。
五、 準確.，及時登記現金日記帳、銀行帳、日清.月結，.經常清點庫存.做好與銀行的對帳工作，做到帳帳相符、帳款相符
六、 嚴格履行報帳手續.對手續不全、開支不合理的單據不予報帳、整理好各種報銷單據，定期與會計結帳、對帳。
七、 保管好本單位購買的各種有價證.券、做到帳券相符；堅持勤儉辦事的原責，負責本單位辦公用品的購買、發放和保管。
八、 遵守銀行的結帳制度和現金管理制度。接受銀行、上級單位和其他有關單位以及本單位內審和會計的監督、檢查、並如實反映情況。
二、 負責管理本單位現金出納業務，發放職工工資、福利費、各種規定的津貼等及國家規定的對個人的其它支出。
三、 按照規定標準，組織和實施各項現金收入，做到收入有帳、有據、並出具正式的統一收據。
四、 嚴格遵守現金使用範圍、按照規定存取現金，不得隨意坐支現金，不準簽發空頭支票支取現金，不準私設“小金庫”，不準以個人名義將公款私存。
五、 準確.，及時登記現金日記帳、銀行帳、日清.月結，.經常清點庫存.做好與銀行的對帳工作，做到帳帳相符、帳款相符
六、 嚴格履行報帳手續.對手續不全、開支不合理的單據不予報帳、整理好各種報銷單據，定期與會計結帳、對帳。
七、 保管好本單位購買的各種有價證.券、做到帳券相符；堅持勤儉辦事的原責，負責本單位辦公用品的購買、發放和保管。
八、 遵守銀行的結帳制度和現金管理制度。接受銀行、上級單位和其他有關單位以及本單位內審和會計的監督、檢查、並如實反映情況。
學校機構設定、職責
學校機構設定校長室、書記室、辦公室、政教處、教務處、德育處、教科室、體藝處、總務處、工會、團委、
一校長室
貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令、並結合學校實際。制定學年或學期工作計畫，組織人力，物力和財力認真實施，並把實際情況總結上報。制定各項學校管理制度，人人有章可循。確保學校各項工作有秩序地進行實現學校管理目標。領導學校教學，思想政治教育和體育衛生工作。堅定不移地以德育為首，育人為本，合理安排全面工作，對全校人員進行德能勤績的考核工作。
二書記室
三辦公室
具體處理學校日常事務工作的負責人，對校長負責。協助校長處理學校日常行政事務，安排學校行政工作日程、會議和其它活動。負責來電、來問、來函、來訪和處理工作。負責學校印章的保管、使用及學校文書檔案管理工作。負責學校全面性檔案的草擬及校長辦公會、行政會議記錄工作。負責學校信息報送和對外宣傳工作。協調學校各部門之間的關係，完成校長和黨支部交辦的其它工作。
四政教處
政教處以學生的德育工作、日常行為管理以及學校的各類宣傳為職責。做到多層次、多渠道抓好學校德育工作，結合創先評優活動抓好典型教育，並且在每學期開學期間進行入學教育。在日常工作中，致力於抓後進生教育、抓法制教育、抓親職教育、抓社會教育。充分利用校園陣地、充分利用班會活動、充分利用升旗儀式、充分利用各學科教學陣地、充分利用校園環境、充分利用校園文化陣地來營造積極向上的氛圍。發揮環境育人、文化育人的作用，建立德育工作管理體制，使學生的心靈得到淨化，人格得到升華，情操得到陶冶。
五教務處
教務處以組織教學、教研活動、提升教師業務水平和道德素養為職責。學期教學計畫有安排，課時教案有要求，課堂教學有落實，學習效果有收穫。積極引導全校上下齊抓共管教學工作，加強教學常規落實的針對性，充分調動年級組管理教學工作的積極性，營造濃厚的教研、教改氛圍，促使教學質量的穩步提升。
六德育處
七教科室
八體藝處
九總務處
總務處以管理學校財務、為教學工作提供優質的後勤服務為職責。教育師生以校為家、愛護學校財務，制定嚴格的財務監督和管理制度。對學校的大型開支、校園建設項目、獎罰考核制度等，通過教職工反覆討論之後再決策實施。定期召開民主生活會，讓教職工了解自己的家底，主動為學校著想，為學校分憂，推動學校的管理規範化、制度化進程。
十工會
工會組織是教師的知心人，想為教師所想，急為教師所急。關心他們的戀愛婚姻、養老育小，解決教師的實際困難和後顧之憂，豐富教師的業餘文化生活，並辦有“教工之家”、“教工俱樂部”，營造了一個生動活潑、奮發向上的校園氛圍，增加了學校的凝聚力，使教師們感到生活的充實和精神的愉快，從而使教師的工作效率得到了最大的發揮。
十一團委
團委工作重在抓好各項活動的安排，抓好組織落實，抓好總結提高。做到“三創先”，一是思想創先，提高師德水平和德育基本理論，基本知識水平，二是完成學校各項德育任務創先，三是發揚艱苦創新爭先的精神，積極開展豐富多彩的文體活動，成立了文藝隊、體育隊、書畫興趣小組，堅持把德育工作寓於各類主題活動中，定期進行參觀、閱讀、書畫比賽、文藝會演、故事會等豐富多彩的活動，活躍校園文化生活，提高學生的整體素質。
一校長室
貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令、並結合學校實際。制定學年或學期工作計畫，組織人力，物力和財力認真實施，並把實際情況總結上報。制定各項學校管理制度，人人有章可循。確保學校各項工作有秩序地進行實現學校管理目標。領導學校教學，思想政治教育和體育衛生工作。堅定不移地以德育為首，育人為本，合理安排全面工作，對全校人員進行德能勤績的考核工作。
二書記室
三辦公室
具體處理學校日常事務工作的負責人，對校長負責。協助校長處理學校日常行政事務，安排學校行政工作日程、會議和其它活動。負責來電、來問、來函、來訪和處理工作。負責學校印章的保管、使用及學校文書檔案管理工作。負責學校全面性檔案的草擬及校長辦公會、行政會議記錄工作。負責學校信息報送和對外宣傳工作。協調學校各部門之間的關係，完成校長和黨支部交辦的其它工作。
四政教處
政教處以學生的德育工作、日常行為管理以及學校的各類宣傳為職責。做到多層次、多渠道抓好學校德育工作，結合創先評優活動抓好典型教育，並且在每學期開學期間進行入學教育。在日常工作中，致力於抓後進生教育、抓法制教育、抓親職教育、抓社會教育。充分利用校園陣地、充分利用班會活動、充分利用升旗儀式、充分利用各學科教學陣地、充分利用校園環境、充分利用校園文化陣地來營造積極向上的氛圍。發揮環境育人、文化育人的作用，建立德育工作管理體制，使學生的心靈得到淨化，人格得到升華，情操得到陶冶。
五教務處
教務處以組織教學、教研活動、提升教師業務水平和道德素養為職責。學期教學計畫有安排，課時教案有要求，課堂教學有落實，學習效果有收穫。積極引導全校上下齊抓共管教學工作，加強教學常規落實的針對性，充分調動年級組管理教學工作的積極性，營造濃厚的教研、教改氛圍，促使教學質量的穩步提升。
六德育處
七教科室
八體藝處
九總務處
總務處以管理學校財務、為教學工作提供優質的後勤服務為職責。教育師生以校為家、愛護學校財務，制定嚴格的財務監督和管理制度。對學校的大型開支、校園建設項目、獎罰考核制度等，通過教職工反覆討論之後再決策實施。定期召開民主生活會，讓教職工了解自己的家底，主動為學校著想，為學校分憂，推動學校的管理規範化、制度化進程。
十工會
工會組織是教師的知心人，想為教師所想，急為教師所急。關心他們的戀愛婚姻、養老育小，解決教師的實際困難和後顧之憂，豐富教師的業餘文化生活，並辦有“教工之家”、“教工俱樂部”，營造了一個生動活潑、奮發向上的校園氛圍，增加了學校的凝聚力，使教師們感到生活的充實和精神的愉快，從而使教師的工作效率得到了最大的發揮。
十一團委
團委工作重在抓好各項活動的安排，抓好組織落實，抓好總結提高。做到“三創先”，一是思想創先，提高師德水平和德育基本理論，基本知識水平，二是完成學校各項德育任務創先，三是發揚艱苦創新爭先的精神，積極開展豐富多彩的文體活動，成立了文藝隊、體育隊、書畫興趣小組，堅持把德育工作寓於各類主題活動中，定期進行參觀、閱讀、書畫比賽、文藝會演、故事會等豐富多彩的活動，活躍校園文化生活，提高學生的整體素質。
地圖信息
位置：吳家鎮糖房街68號
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