業餘自考

業餘制自考即業餘制自考助學班，是高等教育自學考試的重要組成部分，是高等教育自學考試與全日制大學正規教育有機結合的一種學歷教育形式。

基本介紹

• 中文名：業餘自考
• 即：業餘制自考助學班
• 重要組成：高等教育自學考試
• 形式：一種學歷教育形式

定義

業餘班的上課模式是：面授。

上課時間一般是：指星期六日上課或周一至星期五晚上上課，無住宿費用。（以在校大學生和在職人士為主）

業餘與全日制和完全自學有什麼區別？

一：上課形式不同：

自考業餘制和全日制的上課時間不一樣，全日制是全天上課，業餘制是業餘時間進行上課。完全自學的社會考生就不需要上課，只需要繳納考試費用即可參加考試。

二：考試時間不同：

自考業餘制和全日制都是1年1月4月7月10月都可以進行專業課，和公共課等所有科目的考試，社會考生完全自學的只能參加4月和10月進行專業科目報考。

三：專業選擇局限性：

自考業餘班和全日制班的專業，不是所有的社會考生都能報名，因為自考業餘班的很多專業都是獨立辦班，獨立辦班專業很大一部分是社會考試報不了的。

四：畢業證一樣：

自考業餘班和全日制班還有社會考生的自考畢業證書是一樣的，都是國家自考委和主考院校共同辦法的畢業證書，只要是考一樣的專業，畢業證書上面是沒備註是全日制，業餘制，還是完全自學的。

自考教育與普通高等教育有何異同？

都屬於國民教育。學習期間共享教學資源。畢業學歷學位在法律上具有同等地位。

①普通高等教育實行“嚴進寬出”，入學須達到較高的高考分數線，考試由學校命題。為了維護高等 教育的公平性，全日制自考實行“低門檻，高要求”即“寬進嚴出”。入學無須達到較高的分數線，考試由國家（省）考試院與主辦高校共同命題。

②普通高等教育屬於計畫內招生，業餘制自考不屬於計畫內招生，是計畫內招生的必要補充，屬計畫外的有計畫的招生。業餘制制自考不比同層次的普通高考計畫內差，由於重點大學的全日制自考學生享有該校普通計畫內學生同樣的教學資源，因此他們所接受的教育水平等同於一般高校的計畫內學生。

③業餘制自考教學採用開放、靈活的機制，可以實現“學歷+認證”的培養目標，貼近市場培養人才。

業餘制自考生畢業後什麼文憑？

業餘制自考學生修完規定課程並經考試合格，由省考委和主辦高校共同頒發畢業證書，國家承認學歷，教育部統一上網電子註冊，符合條件者可申請學士學位，享受全日制普通高校畢業生的同等待遇。畢業證書在中國高等教育學生信息網、中國教育考試網均可查詢，並獲聯合國教科文組織及世界許多國家承認。

業餘制自考生畢業後待遇如何？

畢業生可報考全國統招研究生和公務員。當畢業生在未找到正式單位時，其畢業檔案可依據考生自願由檔案所在地市教育局自考辦（或畢業學校）移交到本人工作所在地人事局人才中心代管，由人才中心按政策辦理職稱考評、戶口遷移及聘乾手續。

自考業餘班為何報考無須填報高考志願？

高考徵集填報志願是普通高考計畫內招生錄取的一個環節，業餘制自考招生屬於非計畫內招生，其招生錄取程式有較大不同，方式簡單靈活、選擇彈性較大，應直接與主辦院校自考招生辦公室直接聯繫報名。

專升本專業

1、會計學（專升本）

本專業培養具有良好綜合素質，熟悉經濟、管理基本理論，掌握現代財務理論和會計專業知識與操作技能，具有基本科研能力和實踐能力，畢業後能在會計師事務所，企事業單位，各級各類行政部門從事會計實務，會計管理及會計研究的套用型高級專門人才。

主要課程：成本會計、財務會計、統計學、管理會計學、中國稅制、資料庫原理與套用、計算機會計、資本運營管理、財務報表分析、高級財務會計、審計學等。

2、工程管理（專升本）

本專業培養具備土木工程技術和管理學、經濟學基礎知識，掌握現代管理科學理論、方法，具有創新能力和實踐能力，可在政府工程建設主管部門、投資開發公司、房地產開發企業、工程監理諮詢公司、施工企業、國際工程承包公司、物業管理等單位從事相關工作的複合型管理人才。

主要課程：管理學原理、結構力學、工程結構、工程經濟學、工程造價、工程契約管理、工程建設項目管理、房地產開發與經營、施工技術、施工組織學等。

3、工商管理（專升本）

本專業培養具有良好綜合素質，熟悉管理學、經濟學和企業管理基本理論和基本知識，掌握現代企業管理方法和技能，具有處理企業管理實際問題基本能力，適合在企、事業單位及各級政府部門從事管理、科研的套用型高級專門人才。

主要課程：管理學、經濟法、西方經濟學、物流管理學、組織行為學、人力資源管理、投資項目分析與管理、市場行銷、企業戰略管理等。

4、行政管理（專升本）

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有較高的政治理論素質，掌握現代行政管理學基本理論和專業知識，具備從事行政管理的基本業務能力，能在各級各類黨政機關、企事業單位、社會團體和社會中介組織從事行政管理工作以及教學和科研工作的高級專門人才。

主要課程：政治學、管理學、公共經濟學、公共管理學、公共政策分析、行政領導學、行政法、電子政務、公務員考試實務等。

5、金融學（專升本）

本專業培養具有良好綜合素質，具備堅實的經濟學和金融學理論基礎，系統掌握現代貨幣、信用、銀行、證券等專業知識和基本技能，能在各類銀行與非銀行金融機構、相關企事業單位從事金融實際工作的複合套用型高級專門人才。

主要課程：資料庫原理及套用、總量經濟學、個體經濟學、金融法、會計學、金融企業會計、貨幣金融學、國際金融學、商業銀行經營管理學、投資銀行學等。

6、國際經濟與貿易（專升本）

本專業培養系統掌握經濟學、管理學基礎理論，熟悉國際貿易規則和中國對外貿易政策法規，具備國際經濟與貿易專業理論知識和基本技能，能在涉外經濟貿易部門、外資企業和政府機構從事外貿及管理工作的高級專門人才。 　主要課程：總量經濟學、個體經濟學、管理學，會計學、國際貿易、國際結算、外貿商務函電、國際商法、世界貿易組織概論、國際投資學等。

7、人力資源管理 （專升本）

本專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

主要課程：管理學、西方經濟學、統計學、會計學、市場行銷、人力資源規劃、組織行為學、薪酬管理、績效管理、企業戰略管理等。

8、新聞學（專升本）

本專業培養具有良好的政治思想素質、紮實的知識功底和較強創新能力，系統掌握新聞學基礎理論和實務技能，能在新聞傳媒、企事業單位、黨政機關等部門從事編輯、採訪、新聞傳播、文秘、公關、管理等各類工作的複合型人才。

主要課程：新聞學概論、新聞採訪與寫作、新聞攝影、中外新聞報導比較、新聞評論、新聞編輯、傳播學概論、媒介經營管理等。

9、法學（專升本）

本專業培養具有良好的政治思想素質、法學理論知識紮實、實踐能力強，能在國家機關、企事業單位、社會團體及仲裁機構、法律服務機構從事法律工作或管理工作的法律專門人才。

主要課程：民法學、法理學、憲法與行政法、商法學、經濟法學、民事訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、智慧財產權法、國際經濟法、律師制度與實務等。

10、廣播電視編導（專升本）

本專業培養廣播電視編導複合套用型專門人才。學生經過本科階段培養，具有較高的政治素養和理論修養，熟悉黨和國家的宣傳法規與政策，具備較高的文化與藝術綜合素質，掌握廣播電視節目編採、策劃、創作、製作等方面的專業知識與技能，畢業後勝任廣播電視系統、影視製作單位和文化宣傳部門的編導、記者、編輯、策劃、導演等工作。

主要課程：廣播電視概論、新聞學概論、傳播學概論、藝術概論、影視攝像與照明、數位化影視製作、電視音樂與音響、錄音技術、電視編輯、電視節目導播、廣播電視節目策劃、廣播電視新聞、廣播電視文藝、專題片與紀錄片創作、影視精品讀解等。

11、計算機科學與技術（專升本）

本專業培養具有良好綜合素質，系統掌握計算機硬體、軟體與套用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，掌握計算機系統分析和設計的基本方法，具有基本的系統研究和開發能力，能在科研部門、學校、企業、技術和行政單位從事計算機科研、套用和維護管理的套用型高級專門人才。

主要課程：工程數學、程式設計、電路與電子學、數據結構、作業系統原理、計算機組成與結構、計算機網路原理、作業系統原理、編譯原理、資料庫原理及套用、軟體工程等。

12、軟體工程（專升本）

本專業培養具有良好綜合素質、堅實軟體理論與軟體工程專業基礎知識，具有較強軟體設計與實踐能力和良好的項目管理能力，能在計算機軟體領域從事科研、技術開發及管理工作的實用型、複合型高級專門人才。

主要課程：工程數學、數據結構和算法、面向對象分析與設計、作業系統、軟體工程、網路原理、資料庫原理及套用、軟體測試、軟體項目管理等。

13、土木工程（專升本）

本專業培養掌握土木工程專業基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、施工及管理的能力，能在房屋建築、地下建築、隧道、道路、橋樑等的設計、施工、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

主要課程：工程力學、結構力學、工程測量、工程結構原理、施工技術、工程造價、土木工程概論、結構CAD、建設法規等。

14、機械設計製造及自動化（專升本）

本專業培養具備機械製造及自動化基礎知識與套用能力，能在工業生產第一線從事機械加工過程自動化、機械控制工程的設計製造、科技開發、套用研究、運行管理和經行銷售等的高等工程技術套用與研究人才。

主要課程：機械設計、控制工程基礎、現代測試技術、微型計算機原理與接口技術、液壓與氣壓傳動、機械製造技術、數控技術、機械CAD/CAM等。

15、電氣工程及其自動化（專升本）

本專業培養能夠從事電氣工程領域尤其是電力系統及其自動化、電機電器及控制、電力電子技術套用等領域的系統運行、自動控制、信息處理、試驗分析、研究開發、計算機技術與經濟管理等的寬口徑複合型高級工程技術人才。

主要課程：電路原理、電子技術基礎、微機原理、軟體技術基礎、自動控制理論、信號處理技術、電力系統穩態與瞬態分析、電力系統保護與控制、電力電子與電力傳動、電力系統最佳化運行與控制、電機學、電機與電器等。

16、電子信息工程（專升本）

本專業培養具備信息的獲取、處理、傳輸、交換與檢測基本理論知識；掌握電子技術、通信技術和微波技術的開發與套用；能從事各類電子設備與信息系統的研究、設計、製造及其套用與開發的高級工程技術人才。

主要課程：電路原理、電子技術基礎、微機原理、自動控制理論、信號處理技術、信號與系統、信息理論與編碼、數位訊號處理、電磁場理論、通信工程等。

17、無機非金屬材料工程（專升本）

本專業培養具備無機非金屬材料及其複合材料科學與工程方面的知識，能在無機非金屬材料結構研究與分析、材料的製備、材料成型與加工等領域從事技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。

主要課程：矽酸鹽物理化學、無機材料測試技術、無機材料分析技術、無機材料工業技術裝備、熱工基礎與設備、無機材料工藝學、複合材料等。

18、建築學（專升本）

本專業培養學生掌握建築設計的基本原理、基本技能和設計方法，初步具備項目策劃、建築設計方案和建築施工圖繪製等方面的基本能力。能在各類建築、規劃設計單位從事建築設計、環境設計、城市設計及建築科研工作，也可從事建築教育、建築技術管理、建築工程策劃及建設項目開發等工作的複合套用型高級專門人才。

主要課程：設計基礎、素描、色彩、美術史、建築製圖與識圖、建築設計、建築構造、城市規劃原理、中外建築史、建築法規、居住區規劃、公共建築設計原理等。

19、計算機科學與技術（高起本）

本專業培養具有良好綜合素質，系統掌握計算機硬體、軟體與套用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，掌握計算機系統分析和設計的基本方法，具有基本的系統研究和開發能力，能在科研部門、學校、企業、技術和行政單位從事計算機科研、套用和維護管理的套用型高級專門人才。

主要課程：線性代數、機率統計、程式設計基礎、面向對象程式設計、數據結構與算法、作業系統、軟體工程、計算機組成與結構、微機原理、計算機網路原理、網路編程、計算機圖形學、數字系統設計等。

20、會計學（高起本）

本專業培養具有良好綜合素質，熟悉經濟、管理基本理論，掌握現代財務理論和會計專業知識與操作技能，具有基本科研能力和實踐能力，畢業後能在會計師事務所，企事業單位，各級各類行政部門從事會計實務，會計管理及會計研究的套用型高級專門人才。

主要課程：基礎會計、財務會計、西方經濟學、管理學原理、經濟法、中國稅制、計算機會計、成本會計學、管理會計學、電子商務、財務管理學、國際會計學、財務報表分析、高級財務會計、企業會計準則、審計學、會計制度設計等。

21、金融學（高起專）

本專業培養具有良好綜合素質，具備金融學理論基礎，系統掌握銀行、證券等專業知識和基本技能，能在各類銀行與非銀行金融機構、相關企事業單位從事金融實際工作的套用型高級專門人才。

主要課程：資料庫原理及套用、經濟學、金融法、會計學、金融企業會計、貨幣金融學、金融市場學、商業銀行經營學等。

22、工程管理（高起專）

本專業培養具備土木工程技術和管理學基礎知識，掌握現代管理科學方法，具有創新能力和實踐能力，可在政府工程建設主管部門、房地產開發企業、工程監理諮詢公司、施工企業、物業管理等單位從事相關工作的套用型管理人才。

主要課程：工程力學、結構力學、工程結構、建築法規、工程項目管理、工程造價、工程契約管理、建築施工、施工組織學等。

23、工商管理（高起專）

本專業培養具有良好綜合素質，熟悉管理學、經濟學和企業管理基本理論和基本知識，掌握現代企業管理方法和技能，具有處理企業管理實際問題基本能力，適合在企、事業單位及各級政府部門從事管理的套用型高級專門人才。

主要課程：會計學、經濟法、經濟學、現代企業理論、組織行為學、人力資源管理、市場行銷、公司理財、企業戰略管理等。

24、會計學（高起專）

本專業培養具有良好綜合素質，掌握基本財務理論和會計專業知識，具有較強會計操作技能，畢業後能在會計師事務所，企事業單位，各級各類行政部門從事會計實務及會計管理的套用型高級專門人才。

主要課程：基礎會計、中級財務會計、管理學原理、計算機會計、成本會計、財務分析、財務管理學、審計學等。

25、計算機套用技術（高起專）

本專業培養具有良好綜合素質，掌握計算機基本理論，具有較強計算機操作能力，能在科研部門、學校、企業、技術和行政單位從事計算機套用和維護管理的套用型高級專門人才。

主要課程：程式設計、數字邏輯、數據結構、作業系統、計算機組成原理、軟體工程、計算機網路原理、資料庫原理與套用等。

26、電子信息工程技術 （高起專）

本專業培養掌握信號的獲取與處理、電子信息系統與設備等方面專業知識，具有較強的信息採集、傳輸、處理技術能力的高級技術專門人才。學生畢業後可從事電子設備與系統的運行、操作、檢測、管理和維護工作，電子產品的開發製造、安裝、調試、套用和維修等工作。

主要課程：電路原理、電子技術、微機原理與接口技術、高頻電子線路、信號處理技術、電視原理、EDA技術基礎、感測與檢測技術、電子儀器、電子線路CAD、IC卡工程、數字圖像處理等。

27、機械設計製造及自動化 （高起專）

本專業培養基於機械工程理論和先進制造技術，具有機械設計與製造專業能力，能夠在現代製造業及相關領域從事設計製造、質量控制、技術管理等方面工作的套用型高級技術人才。

主要課程：工程圖學、工程力學、電子技術、機械設計、機械製造技術、模具設計技術、機械製造裝備設計等。

28、建築工程技術（高起專）

本專業培養掌握建築工程基本理論和知識，具備崗位職業能力，從事建築工程生產一線技術與管理工作的高級技術套用型專門人才。

主要課程：工程圖學、建築工程測量、房屋建築學、地基與基礎、建築施工技術、建築施工組織、建築工程概預算、建築CAD等。

29、無機非金屬材料工程（高起專）

本專業培養具備無機非金屬材料工程專業知識，能在無機非金屬材料領域從事技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的套用型工程技術人才。

主要課程：矽酸鹽物理化學、無機材料物理性能、材料測試技術、無機非金屬材料工藝裝備、熱工基礎、無機非金屬材料工藝等。

社會認可度

《高等教育自學考試暫時條例》條例總則第五條明確規定：“高等教育自學考試的專科（基礎科）、本科等學歷層次，與普通高等學校的學歷層次水平相一致。”1981年國務院批准創立高等教育自學考試，1998年8月九屆人大四次會議審議並通過的《中華人民共和國高等教育法》以法律的形式規定：“國家實行高等教育自學考試制度，經考試合格發專、本科畢業證書。”自考本科是國家立法高等教育制度之一，是我國承認學歷。其同成人高考、網路教育、電大一樣同屬於我國高等教育系列，畢業證書是由主考院校同省高等教育自學考試委員會聯合頒發，蓋有這兩個部門的公章，可以在我國高等教育學生信息網上查詢，可以參加全國統一的研究生考試、可以報考國家公務員、可以出國留學，目前，美國、英國、加拿大等近三十個國家均承認我國自考本科學歷，甚至有些國家高校是允許我國自考專科畢業生報考的。自考本科畢業證書在考生今後的工作、升職、評級憑職稱以及參加相關資格考試上都是一個有效的通行證。

自考本科

自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格後由主考學院和高等教育自學考試委員會聯合頒發大學畢業證書，國家承認學歷，符合條件者由主考大學授予學士學位。
報考自考本科的條件：
①、具有國家承認的正式專科學歷者方可報考高等教育自學考試本科段。
②、黨校及幹部函授大學專科畢業人員，不具備參加本科段考試的資格。
③、參加本科段考試的考生，應持專科畢業證書和本人身份證到當地該專業的報名點報名。報考與所學專科專業不同的本科，根據專業的不同需要加試相應的課程。
④、報考本科段的具體規定參見所報專業的開考計畫。

自考生考研

不管是業餘自考生還是全日制自考生，畢業後都是國家承認的大專、本科學歷，所以是可以參加研究生考試的，具體要求為

專科

自考專科畢業生自取得專科畢業證書後工作兩年後才有資格報考，有的學校還在此條件的基礎上加上必須通過自考本科主幹課程的規定，有的學校規定部分專業不招收大專畢業生。具體報考情況，考生應提前向擬報考的高等院校研究生招生辦公室諮詢。

本科

自考生和網路教育學生報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書，無論是否已取得學位都能報考全國碩士研究生統一招生考試。

自考生考公務員

部分公務員職位的學歷要求是專科或者沒有要求是全日制本科，所以自考生可以參加這些職位的公務員考試。

性質

業餘制自考自學考試具有雙重性質：既是一種國家考試制度，又是一種新的教育形式。

作為國家考試制度，它由國家建立，由政府考試機構代表國家行使考試權，按照國家規定的目標和標準，面向全體自學考生實施嚴格的國家考試。其考試結果是國家承認的，所取得的畢業證書，是國家承認的學歷文憑。

作為一種新的教育形式，是由個人自學、社會助學、國家考試三者緊密結合而組成。國家考試是這種教育形式的核心，個人自學、社會助學則是教育形式的具體體現。通過國家考試，個人自學、社會助學的成果，得到檢驗和認定，並得到社會的承認。 高教自學考試具有雙重任務：培育和選拔人才。

任務

其主要任務，在國務院發布的《條例》中有明確的規定：通過國家考試，

1、促進廣泛的個人自學和社會助學活動；

2、推進在職專業教育和大學後繼續教育；

3、造就和選拔德才兼備的專門人才；

4、提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。