楚雄師範學院計算機科學與技術系是學院重點建設學科和重點建設專業之一，於1993年開辦“計算機套用”高等專科專業，1996年2月成立計算機科學系，2001年開辦“計算機科學與技術”本科專業，無論是硬體投資、課程建設，還是師資發展，經過學校大力支持和全系的共同努力，近十年來取得了長足的進步，多次通過省教育管理部門的評估。
基本介紹
- 中文名：楚雄師範學院計算機科學與技術系
- 地位：學院重點建設學科和重點建設專業
- 本科專業：2001年開辦
- 目標：培養計算機科學與技術人才
概述,師資隊伍,培養目標,組織機構,科研概況,專業培養,
概述
楚雄師範學院計算機科學與技術系是學院重點建設學科和重點建設專業之一，於1993年開辦“計算機套用”高等專科專業，1996年2月成立計算機科學系，2001年開辦“計算機科學與技術”本科專業，無論是硬體投資、課程建設，還是師資發展，經過學校大力支持和全系的共同努力，近十年來取得了長足的進步，多次通過省教育管理部門的評估。
楚雄師範學院師資隊伍
現有計算機專業教師二十四名，其中包括正教授副教授四名、博士1名、碩士5名、系統分析師1名、軟體工程師、網路工程師和高級程式設計師6名，講師7名，他們敬業愛崗，教書育人，在計算機專業教學、科研和套用開發方面開拓創新、成績斐然，該系教師先後獲得了國家教育部曾憲梓教師獎、雲南省優秀教師、楚雄州有突出貢獻專業技術人才、楚雄州優秀青年科技人才、楚雄州優秀教師等榮譽稱號和獎勵。憑藉成熟的辦學經驗和負責的教學態度，該系至今已成功地培養了六屆“計算機套用”專科畢業生364人、3屆本科畢業生365人，三屆計算機輔修專業畢業生60人。目前,在校本科生近500人.絕大多數畢業生在政府、金融、保險財政、稅務等部門就業。學生來自雲南、四川、貴州、湖南、湖北、重慶、山東、山西、江西、河南和廣西等省、市和自治區，現在開辦的主幹專業有計算機科學與技術（師範、非師範）、網路工程非師範專業。
培養目標
是培養德、智、體、美全面發展的具有創造能力、創新精神和實踐能力的計算機科學與技術人才，即培養未來的計算機工程師、教師和可以進一步攻讀碩士的人才。
專業課程主要有：高等數學（一）、高等數學（二）、線性代數、離散數學、高級語言程式設計、數據結構、作業系統、編譯原理、軟體工程、面向對象程式設計、算法設計與分析、資料庫系統概論、資料庫設計與套用、VC程式設計、Java程式設計、Delphi程式設計、VB程式設計、信號與系統、通信與原理、計算機網路、Internet套用技術、電子商務技術、計算機組成原理、微型計算機技術、電路分析、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、計算機系統結構、彙編語言程式設計、計算機專業英語，計算機網路安全、計算機網路工程等。
計算機是資訊時代的技術基礎，是富有挑戰性的行業，計算機人才是二十一世紀需求量遠遠大於供給量的一種人才。為了提高學生對計算機套用技術的熟練程度、加強學生對當時廣泛套用的主流軟體實踐，我們在四年中將適時地、一貫地安排計算機技能訓練。我們鼓勵學生大膽實踐、創新（無論學習還是就業），志在四方。
組織機構
（一）、計科系黨總支部
計科系黨總支部成立於2002年。主要職責是：學習、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，依靠全系師生推進本系的改革和發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人；按照從嚴治黨的方針，加強本系黨組織的思想、組織、作風建設，發揮黨總支部的政治核心作用、黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用；討論決定繫上改革和發展、教學和科研等工作中的重大問題；領導繫上的思想政治工作和德育工作；領導繫上的學生工作；按照幹部管理許可權，負本系幹部的選拔，教育、培養和監督考核工作；領導系工會、團總支，學生會等民眾組織和系教代會；作好“統戰”工作。
（二）計科系行政
計科系行政在系主任主持下，研究決定行政工作中的重大問題，全面領導和實施計科系的改革方案和發展規劃、方案，執行學院黨委的決定，全面負責繫上的教學、科研，行政，人事，財務等工作。
科研概況
在專注於教學工作的同時，我系教師在分布計算、主動網路、軟體工程、軟體過程技術、容錯計算、數據挖掘等學科方向開展了科學研究工作，已在《軟體學報》、《計算機科學》、《電子學報》、《計算機工程與套用》、《計算機工程與設計》、《計算機套用》等專業核心期刊和全國會議上發表論文五十篇，並有文章被EI2002全文收錄。
我系多名教師參與了國家自然科學基金項目、863高科技發展計畫項目的研究工作，並先後主持承擔了國家自然科學基金項目（安全主動網路執行環境的研究——陳曉林）、雲南省教育廳科學研究基金項目“基於SPICE的輕量型SPA&I方法和模型研究”、省教育科研"十五"計畫課題等多項國家、省、州、院級科研基金項目的研究工作。
在計算機套用軟體系統開發方面，我系已研製並推出了《文化經營市場管理系統》、《專門人才現狀調查及需求預測信息系統》（獲楚雄州科技進步二等獎）、《學校辦公自動化系統》、《財務管理軟體》、《高校基礎報表統計軟體》（已在部分高校推廣）等各種軟體系統，深受用戶好評。隨著技術力量的充實和壯大，我們將進一步組織力量在計算機套用的各個領域爭創佳績。
因科研和教學在相關領域成績突出我系應邀先後派出教師參加了“二十一世紀的計算”大型國際學術研討會（廣州）、The Conference of OO Technology (China 2000 )第十二屆全國計算機信息存儲技術學術會議（上海）、中國自動化學會學術年會（桂林）、西南地區“網路與信息系統”學術年會（昆明）、05年國際青年學術會議（昆明）等學術活動.
特別地，因教育教學成績突出而於1999年作為雲南省唯一一家受教育部邀請參加全國師範院校計算機教育工作經驗交流會（廣州）並作大會交流報告。
專業培養
網路工程專業
培養目標
本專業是培養適應我國計算機網路行業及其相關行業的發展需要，德、智、體、美全面發展，具有一定的創造能力、創新精神和實踐能力，掌握計算機技術及計算機網路的基本理論與方法以及系統工程等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，具有較高的綜合業務素質、較強的創新與實踐能力，可在IT行業以及其他國民經濟部門從事各類計算機網路的設計、開發、研究、教學等工作的高級工程技術人才。
就業主要領域（方向）
本專業培養的人才的就業領域包括政府部門、金融行業、IT行業、公安、電信、教育等涉及計算機信息網路的各領域。
培養規格
簡單說，本專業的培養規格是計算機網路技術高級專門人才，其中一部分人畢業時能成計算機網路工程師等，少部分人可以繼續攻讀碩士。下面，從應具備的職業能力和基本素質以及核心職業能力兩個方面來進行具體全面描述。
一 應具備的職業能力和基本素質
本專業應具備的職業能力和基本素質包括學科和專業基礎理論知識、專業面向的職業所需技能、關鍵能力以及職業延展能力等4個方面，具體描述如下。
1、學科和專業基礎理論知識
包括高等數學、機率統計基礎和離散數學等數學基礎理論知識，數據結構與算法分析、過程程式設計與面向對象程式設計以及軟體開發工程等程式設計基礎理論知識，模擬與數字電子技術、微機原理與接口技術以及信號與系統、通信原理、計算機網路、網路工程、網路安全等電子、微機與通信網路基礎理論知識。
2、專業面向的職業所需技能
本專業面向的職業所需技能包括7個方面，描述如下：
⑴計算機基本操作技能
計算機基本操作規範包括如下一組技能：
★作業系統的基本操作，包括啟動與關閉、應用程式的運行、檔案與目錄（資料夾）管理、移動盤的使用、用戶管理、環境設定以及設備的安裝等。目前套用廣泛的作業系統有WINDOWS系列與LINUX/UNIX系列等。
★文字編輯操作，包括文字的輸入方法（如五筆字形輸入、智慧型ABC等），文字的編輯、排版和列印，表格製作以及公式、藝術字、圖形圖像等對象的編輯等。目前套用廣泛的文字編輯軟體有微軟公司的WORD、金山公司的WPS等。
★ 電子報表管理，包括數據輸入與編輯，公式（函式）的使用，數據排序、過濾和統計，以及數據圖表的使用等。目前使用廣泛的電子報表軟體是微軟公司的Excel。
★演示文稿操作，包括製作實用的課件（如WINDOWS中Powerpoint軟體的使用）。
★基本圖像製作（如WINDOWS中畫圖軟體的使用）；
★Internet套用包括查找和瀏覽信息、郵件收發、聊天等；
