楊薇，北京師範大學教育學博士，研究方向為物理課程與教學論，現為瀋陽師範大學教師專業發展學院教授、碩士生導師，物理課程與教學論、學科教學（物理）碩士點負責人。學術兼職有全國教育專業學位研究生教育指導委員會專家工作組（學科教學--理科）成員、中國教育學會物理教學專業委員會理事、常務理事、高師工作委員、全國高等物理教育研究會理事等。國家級精品資源共享課負責人，瀋陽市領軍人才、全國優秀教育碩士教師等稱號，獲批國家留學基金公派留學赴美國訪問學者等。
基本介紹
- 中文名：楊薇
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：遼寧瀋陽
- 出生日期：197205
- 職業：教育工作者
- 畢業院校：北京師範大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：物理課程與教學論
- 職務：教授
- 主要成就：國家級精品資源共享課《中學物理教學設計》
- 學術代表作：專著《物理課程與教學論》、《現代教育技術與國中物理教學》等
人物經歷,專業學會經歷,研究方向,代表性學術成果,
人物經歷
| 時間 | 職務 | 單位 |
|---|---|---|
1989.9-1993.7 | 物理教育本科生 | 瀋陽師範大學物理系 |
1993.7-2004.8 | 一級教師、高級教師 | 遼寧省實驗中學 |
1997.9-2000.7 | 物理課程與教學論碩士研究生 | 遼寧師範大學物理與電子工程學院 |
2004.8-2007.7 | 物理課程與教學論博士研究生 | 北京師範大學物理系 |
2007.7至今 | 副教授、教授、碩士生導師 | 瀋陽師範大學教師專業發展學院 |
遼寧省實驗中學工作期間：榮列首批省實驗中學名師工程、班主任工作曾獲省級優秀等；北京師範大學攻讀博士學位期間：曾參與教育部新課程實驗教材編寫工作、參與教育部新課改第一批實驗區國家級骨幹教師培訓項目的設計、教學等工作；
瀋陽師範大學工作期間：主持和參與國家、教育部、省級各類項目多項；在CSSCI及核心等各類刊物發表論文多篇；主編高等教育出版社等多部教材；指導學生獲全國優秀教育碩士論文2篇；省級優秀論文1篇；指導學生多人次在各類全國比賽中獲獎；多次被聘為全國各地國陪項目主講教師；各類項目評審專家及全國比賽專家評審；參與教育部國家教師資格考試標準研製及命題等工作。
專業學會經歷
| 時間 | 職務 | 專業機構名稱 |
|---|---|---|
2014.1至今 | 專家工作組（學科教學--理科）成員 | 全國教育專業學位研究生教育指導委員會 |
2007.12至今 | 理事、常務理事、高師工作委員 | 中國教育學會物理教學專業委員會 |
2002.8至今 | 理事 | 全國高等物理教育研究會 |
研究方向
物理課程與教學論、學科教學（物理）、教師教育。
代表性學術成果
[1] 國家級精品資源共享課《中學物理教學設計》負責人.
[2] 楊薇. 物理課程與教學論[M]. 北京師範大學出版社, 2012.
[3] 荊永君, 李昕, 楊薇. 現代教育技術與高中物理教學[M]. 高等教育出版社, 2012年2月.
[4] 荊永君, 楊薇. 現代教育技術與國中物理教學[M]. 高等教育出版社, 2009年8月.
[5] 張華, 楊薇. 教師口語新編[M]. 中國社會科學出版社, 2015.
[6]楊薇, 郭玉英. 骨幹教師視域下的新課程改革現狀研究[J]. 教師教育研究, 2008, 20(3):66-71.
[7] 楊薇, 郭玉英. 歐洲物理教師教育與學科教育研究對我國的啟示[J]. 全球教育展望, 2007, 36(4):89-92.
[8] 楊薇. 美國科學教育現狀與啟示[J]. 教學與管理, 2012(21):157-158.
[9]楊薇, 郭玉英. 骨幹教師視閾下的優秀教師評價標準——來自第一批高中課改實驗區的調查[J]. 現代教育管理, 2010(7):83-86.
[10]楊薇, 郭玉英. PCK對美國科學教師教育的影響及啟示[J]. 當代教師教育, 2008, 1(3):6-10.
[11]楊薇, 郭玉英. 我國部分高等師範院校物理教育專業的教育現狀調查[J]. 物理教師, 2009, 30(2):5-7.
[12]楊薇, 張蓓蓓. 義務教育國中階段發展不均衡的橫向比較研究——基於遼寧省與全國其他區域教育經費橫向比較的視角[J]. 現代教育管理, 2011(6):25-28.
[13]楊薇, 郭玉英. 美國AAPT培養優秀教師的經驗及啟示[J]. 當代教師教育, 2010, 03(2):42-46.
[14]楊薇, 但菲. 幼兒科學遊戲指導與實施[M]. 新時代出版社, 2013.
