楊敏毅

楊敏毅，女，1957年9月出生。現任七寶中學學工部副主任，曾被授予“市優秀園丁獎”、“市心理健康教育先進個人”、 首屆全國學校心理輔導“輔導之星”、首屆全國中國小心理健康教育“十佳教師”等稱號。上海市閔行區“名師工作室”—— “楊敏毅工作室”主持人。

楊敏毅老師本著一切為了促進學生全面發展和人格完善，不計報酬，不計得失地投入與奉獻。以最大的熱情、接納和服務於學生、教師和家長。以“接納每個人”的胸懷，追求“教育無痕”的境界和“互賴、雙贏”的實效，將心理教育這一功德無量的事業作為自己終身的追求。 獨創並主持的“教師心理成長工作坊”在國內頗具影響，受到專家和同行的認同。應邀在全國骨幹校長培訓班、全國德育工作論壇、首屆海峽兩岸心理教育研討會、21世紀第二屆學校心理教育論壇、全國中國小心理教育高峰論壇等會議上作專題報告與成果展示。

基本介紹

• 中文名：楊敏毅
• 國籍：中國
• 出生日期：1957年9月
• 性別：女

人物簡介

楊敏毅現為中國教育學會學校心理輔導專家委員會會員、上海市心理學會會員，被聘為市學生、教師心理熱線諮詢員、《中學生心理》雜誌的特約心理輔導教師。擔任“全國‘健康杯’第四屆中國小心理優秀成果評選”特約評審和多家心理刊物專欄作者。

1998年開發創建的“心靈家園”網站，成為浙江省第一家學生心理網站，進入網際網路，產生極大的社會影響。“網上自主心理輔導模式”深受專家的高度評價和學生的普遍認可。

2002年獨創並主持的“教師心理成長工作坊”，運用團體心理輔導原理和當今國際流行的“體驗、互動”式培訓模式，有效地實現了對教師心理素質的提升和人格完善地促進。這一成果分別在“第一屆海峽兩岸心理研討會”和“21世紀中國學校心理健康教育論壇”作專題發言和大會展示。因其具有科學性、前瞻性、可操作性和實效性，得到與會專家一致好評。應邀為上海市及國內許多學校和其他機構講學、培訓近百餘場，聽課達近萬人次，產生良好的社會效應。

近10年主持市級以上研究課題6項：《心理活動課的內容與方法》、《網上自主心理輔導模式探索》、《團體心理輔導訓練設計研究》、《教師心理成長工作坊》、《學校??社區??社會一體化心理教育模式研究》、《“心海之旅”拓展性課程行動研究》，從心理課程、輔導、培訓、拓展等方面系統地研究和探索學校心理健康教育的方法、內容、形式與途徑。至2015年3月，已出版專著《中學生心理輔導實用技巧與案例》、合著《學校心理遊戲教程與案例》、參與編寫各類心理教材和心普讀物8部。十餘篇論文獲全國一、二等獎。

相關著作

出版專著《中學生心理輔導實用技巧與案例》 、《學校團體心理遊戲教程與案例》，參與編寫各類心理教材與心普讀物6部，發表文章150餘篇。近幾年主持區級以上研究課題6項，課題研究報告獲全國心理成果評選一、二等獎達13篇之多。

楊敏毅

所獲榮譽

楊敏毅在中學心理健康教育領域具有一定的知名度，被專家們譽為奮鬥在學校心理教育第一線的“臨床專家”。

人物評價

楊敏毅老師為上海市閔行區拔尖人才、學科帶頭人、名師工作室主持人，具有18年學校心理輔導的經歷，特別擅長團體心理輔導，曾榮獲首屆全國中國小心理健康教育“十佳教師”。她以質樸、真誠的語言，從自身實踐經歷出發，擷取了生活中諸多涉及教育心理、教育情感的真實案例，引導老師們在具體的生活、工作實踐中有效進行心理的自我調適。特別值得一提的是楊老師報告中一些富涵哲理的經典案例，使老師們深受啟發。比如楊老師把財富、事業、生活、生命、家庭五個方面視作具有象徵性的橄欖球、橡皮球、水晶球、熱氣球、玻璃球5個球，使老師們饒有興味地自我匹配與深入思考；再如楊老師把“有親人、有朋友、有事業、有生活”歸納為幸福人生4個元素等，都讓老師們對自己的人生狀態有了更新的認識。