基本介紹
- 中文名：楊據德
- 出生日期：1897
- 逝世日期：1971
人物簡介,個人經歷,
人物簡介
楊據德個人經歷
1918年夏，楊據德以優異成績畢業於灤縣師範。滿懷熱忱地返回鄉里，投身於桑梓教育事業。
他初任國小教師，由於教書育人不遺餘力，且治學有方，成為全縣教育界的典範，自1925年起，先後任虹橋及蠻子營完全國小校長。此時，正值國共第一次合作時期，中共北方區領導人之一的江浩，在玉田進步國小教師中發展國民黨員，楊據德憑藉他在教育界的聲望，經王秀江(嗣後任縣教育局長，並加入中國共產黨)介紹，加入了中國國民黨，並當選為縣黨部執行委員。
1926年1月，楊參加全縣國民黨員大會，被選為縣農民運動委員會委員，經常為縣黨部張貼“打倒列強軍閥，打倒貪污土劣”等標語。是年5月7日，楊召集虹橋民眾在該鎮關帝廟開會，宣講帝國主義侵華罪行。下半年，國民黨玉田縣黨部被奉系軍閥解散，楊的黨組織關係隨即中止。
1927年夏，正值暑假，楊帶領本村70多名民眾參加張金言(張明遠)、郭沅、蕭兆岐、朱德仁等領導的抗捐抗稅等活動，在玉田縣教育界影響頗大。
1928年8月，楊據德任蠻子營完小校長時，國民黨玉田縣指導委員會成立，他重新加入國民黨。
1930年，玉田最高學府——縣立鄉村師範(後改為簡易師範)建立，楊據德以在縣內教育界的聲望就任校長一職。自此，他擔負起為桑梓教育培養師資的重任，實現了他多年夢寐以求的宏願。他致力於師範教育工作，深入鑽研教育理論，探討師範教育規律，在一次冀東教育會議上，他就師範教育提出四項改進案：1、簡師學生在臨近畢業之學期，應赴附近都市參觀，以增見聞而資借鏡；2、簡師國文、公民、地理、歷史四科按標準編印講義，頒發各校套用，並令示講義費用由各校向學生徵集呈繳；3、指導學生學校生活應規定標準；4、簡師經費內應增加充實自然科學設備費。所提四案，理由充分，辦法妥善，均經大會審查，決議通過。
然而，當時正是日偽殘酷統治之下，按照自己的願望育才教人談何容易?在校內，目軍顧問麻山幸裕安插了受過專門訓練的日語教官(實為日本特務)作耳目，監視廣大師生乃至楊據德的一言一行；在校外，出城不遠便是抗日游擊隊的天下，日軍害怕游擊隊，經常派日偽特務以搜捕八路軍游擊隊為藉口，竄進校園尋釁鬧事。在此惡劣環境下，作為一校之長的楊據德，忍辱負重，不知度過了多少不眠之夜。有時，為了掩護學生免遭橫禍，不得不搜尋枯腸，想盡辦法。比如，他曾甘冒風險，以實習為名，輸散學生，實際是化整為零，提前畢業，巧妙地避開日偽抓捕學生的陰謀。最為難能可貴的是，在目軍名利地位引誘面前，毫不動容。日本顧問麻山幸裕，曾一而再再而三地推舉他為縣教育局局長，卻被他拒絕了，表現出高度的民族氣節。
日本投降後，國民黨占領玉田縣城時期，作為一名老國民黨員，對於背叛中山先生遺囑的蔣介石軍政人員不屑一顧，一心一意地堅持解放區教育，並得到中共和民主政府的信任。被任命為蠻子營完小校長。
新中國成立前夕的1949年初，楊據德奉命調縣，重新籌辦玉田師範學校。他心花怒放，全力以赴，建校舍，聘教師，四處奔波。一日傍晚，他回到家鄉楊家套，次日騎驢由西定府莊請來學有專長、聲望頗高的果賀存老師(後任玉田縣副縣長)，往返行程近百里，風塵僕僕，辛苦備嘗。一切籌備就緒，人們都估計他將任校長，結果卻出人意料，任他為教導主任。然而楊據德毫無怨言，欣然就職，並在以後數年間，將該校的教導工作料理得井然有序，為國家培養了一批又一批有用人才，1950年，他被評為模範教師，出席了唐山專區的教模大會，榮獲了專署頒發的獎狀。1955年當選為縣人大代表，出席了玉田縣第一屆人大代表大會。
隨著玉田教育事業的發展，自1957年起，黨和政府更委以重任，先後任楊據德為玉田二中、玉田一中校長職務，在此期間他自奉節儉，不計名利，勤奮治教，雖已年逾花甲，但仍堅持聽課，並與任課教師交換意見，贏得了廣大師生的景仰。“文革”中被迫返鄉，後於1971年1月6日病逝於楊家套故里。終年74歲。
“桃李不言，下自成蹊”，楊據德獻身桑梓教育事業五十餘載，歷經時代風雲之變幻，但矢志不移，鍥而不捨，身不離校園，心不離教育，為黨為人民培養了大批有用的人才，真可稱“桃李滿天下”。
他初任國小教師，由於教書育人不遺餘力，且治學有方，成為全縣教育界的典範，自1925年起，先後任虹橋及蠻子營完全國小校長。此時，正值國共第一次合作時期，中共北方區領導人之一的江浩，在玉田進步國小教師中發展國民黨員，楊據德憑藉他在教育界的聲望，經王秀江(嗣後任縣教育局長，並加入中國共產黨)介紹，加入了中國國民黨，並當選為縣黨部執行委員。
1926年1月，楊參加全縣國民黨員大會，被選為縣農民運動委員會委員，經常為縣黨部張貼“打倒列強軍閥，打倒貪污土劣”等標語。是年5月7日，楊召集虹橋民眾在該鎮關帝廟開會，宣講帝國主義侵華罪行。下半年，國民黨玉田縣黨部被奉系軍閥解散，楊的黨組織關係隨即中止。
1927年夏，正值暑假，楊帶領本村70多名民眾參加張金言(張明遠)、郭沅、蕭兆岐、朱德仁等領導的抗捐抗稅等活動，在玉田縣教育界影響頗大。
1928年8月，楊據德任蠻子營完小校長時，國民黨玉田縣指導委員會成立，他重新加入國民黨。
1930年，玉田最高學府——縣立鄉村師範(後改為簡易師範)建立，楊據德以在縣內教育界的聲望就任校長一職。自此，他擔負起為桑梓教育培養師資的重任，實現了他多年夢寐以求的宏願。他致力於師範教育工作，深入鑽研教育理論，探討師範教育規律，在一次冀東教育會議上，他就師範教育提出四項改進案：1、簡師學生在臨近畢業之學期，應赴附近都市參觀，以增見聞而資借鏡；2、簡師國文、公民、地理、歷史四科按標準編印講義，頒發各校套用，並令示講義費用由各校向學生徵集呈繳；3、指導學生學校生活應規定標準；4、簡師經費內應增加充實自然科學設備費。所提四案，理由充分，辦法妥善，均經大會審查，決議通過。
然而，當時正是日偽殘酷統治之下，按照自己的願望育才教人談何容易?在校內，目軍顧問麻山幸裕安插了受過專門訓練的日語教官(實為日本特務)作耳目，監視廣大師生乃至楊據德的一言一行；在校外，出城不遠便是抗日游擊隊的天下，日軍害怕游擊隊，經常派日偽特務以搜捕八路軍游擊隊為藉口，竄進校園尋釁鬧事。在此惡劣環境下，作為一校之長的楊據德，忍辱負重，不知度過了多少不眠之夜。有時，為了掩護學生免遭橫禍，不得不搜尋枯腸，想盡辦法。比如，他曾甘冒風險，以實習為名，輸散學生，實際是化整為零，提前畢業，巧妙地避開日偽抓捕學生的陰謀。最為難能可貴的是，在目軍名利地位引誘面前，毫不動容。日本顧問麻山幸裕，曾一而再再而三地推舉他為縣教育局局長，卻被他拒絕了，表現出高度的民族氣節。
日本投降後，國民黨占領玉田縣城時期，作為一名老國民黨員，對於背叛中山先生遺囑的蔣介石軍政人員不屑一顧，一心一意地堅持解放區教育，並得到中共和民主政府的信任。被任命為蠻子營完小校長。
新中國成立前夕的1949年初，楊據德奉命調縣，重新籌辦玉田師範學校。他心花怒放，全力以赴，建校舍，聘教師，四處奔波。一日傍晚，他回到家鄉楊家套，次日騎驢由西定府莊請來學有專長、聲望頗高的果賀存老師(後任玉田縣副縣長)，往返行程近百里，風塵僕僕，辛苦備嘗。一切籌備就緒，人們都估計他將任校長，結果卻出人意料，任他為教導主任。然而楊據德毫無怨言，欣然就職，並在以後數年間，將該校的教導工作料理得井然有序，為國家培養了一批又一批有用人才，1950年，他被評為模範教師，出席了唐山專區的教模大會，榮獲了專署頒發的獎狀。1955年當選為縣人大代表，出席了玉田縣第一屆人大代表大會。
隨著玉田教育事業的發展，自1957年起，黨和政府更委以重任，先後任楊據德為玉田二中、玉田一中校長職務，在此期間他自奉節儉，不計名利，勤奮治教，雖已年逾花甲，但仍堅持聽課，並與任課教師交換意見，贏得了廣大師生的景仰。“文革”中被迫返鄉，後於1971年1月6日病逝於楊家套故里。終年74歲。
“桃李不言，下自成蹊”，楊據德獻身桑梓教育事業五十餘載，歷經時代風雲之變幻，但矢志不移，鍥而不捨，身不離校園，心不離教育，為黨為人民培養了大批有用的人才，真可稱“桃李滿天下”。
