發展歷程
1958年,中國的森林保護專業從林學專業分出。在1958—1998年期間,森林保護專業的成立和發展培養了大批專業人才,促進了學科的發展,為中國林業做出了重要貢獻。
森林保護專業最早出現於1986年
國家教育委員會發布的《普通高等學校農科、林科本科專業目錄》中,專業代碼為(林科0202)。根據1988年全國教育統計資料,11所高等林業院校有森林保護本科專業點9個,每個專業點均招生一個班。
1993年,《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》中森林保護專業代碼由原(林科0202)調整為(090202),隸屬森林資源類(0902)。
1998年,全國高等院校專業進行了第三次調整,取消約50%的專業,《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》中森林保護(090202)併入
林學(090301),森林保護專業教育處於低潮。
2012年,《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》中森林保護(090503)由
森林資源保護與遊憩(部分)(090302)調整而來,森林保護專業被重新設立。
2020年2月,在教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄(2020年版)》中,森林保護專業隸屬於農學、林學類(0905),專業代碼:090503。
培養目標
主要培養適應國家社會經濟發展和林業建設需要,德、智、體、美全面發展,身心健康,具備森林保護專業、園林專業、森林保護專業所要求的基本理論、方法和技能,能在林學、園林、森林資源保護、自然保護區、生態環境、生態文明建設等相關領域從事科研(含科技開發與推廣)、教學、管理、創業的撥創新型和複合套用型高素質專業技術人才。
培養規格
森林保護專業的學制為4年,授予農學學士學位。畢業生應在素質、能力和知識方面達到以下要求。
具有較強的社會責任感和團隊意識,具有良好的人文修養、科學精神、現代意識和國際化視野;具有健康的體魄、良好的心理素質;掌握一定的科學研究方法,具備求實創新的精神、創業意識,具有較好的綜合素養和正確的價值觀念。
(1)思想素質堅持正確的政治方向,遵紀守法,誠實守信,堅持真理,具備高尚的人格素養和良好的團隊合作精神。熱愛所學專業,熱愛自然,具有良好的生態文明意識。
(2)文化素質具備較豐富的人文社科知識和較高的藝術素養,了解中外優秀傳統文化,具有較寬廣的國際視野和與時俱進的現代意識。