梯航集:日藏漢籍中日學術對話錄

梯航集:日藏漢籍中日學術對話錄

《梯航集:日藏漢籍中日學術對話錄》是2018年上海古籍出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:梯航集:日藏漢籍中日學術對話錄
  • 作者:查屏球編
  • 類別:文化交流學術論文集
  • 出版社:上海古籍出版社
  • 出版時間:2018年
  • 開本:32 開
  • 裝幀:精裝
  • ISBN:9787532590117
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

本書是一部學術論文集。收錄了中日知名學者關於日藏漢籍的學術論文26篇。內容涉及經史子集各領域。日藏漢籍與我們國內傳承的典籍相比,有如下特點:一是日藏漢籍多存古本,中國本土古籍在流傳過程多有以新替舊的傾向,印本替代抄本,新出版本替代舊版,如《文選》六臣注流行,獨立的五臣注與李善注則不存,《史記》三家注本替代了原有的“集解本”,多是如此。日本對中土文化的接受有時間上的差異,後出新版與原版在時間上常有上百年的差異,因此,一種漢籍傳入後,往往因其古老性而獲得正宗地位,始終能以原貌流傳,不易被後出本所替代,如金澤文庫本《白氏文集》抄卷,原初就是慧萼在會昌四年抄回到日本,其後雖有各類明刊本、朝鮮刊本傳入,但是,並未動搖本書在學府的權威地位,它也因此而得保存唐卷原貌。其次,文化環境不同,觀念不同,我棄他取,一些俗世文獻得到了較好的保存。如唐代張鷟《遊仙窟》,自開元年間傳入到日本後就一直流傳下來了,但在中土卻因其內容低俗,為士大夫所不齒,各類官私書志不記,失傳多年。其他還有很多小說、戲曲、禪家文獻的原始版本,也多存於日本,其因也是因為這類書籍長期不為中土士大夫關注。所以,近代自楊守敬以來,日藏漢籍多為中土學者所重,形成了一個學術熱點。現在看來,經過前輩學者近一個世紀的掏掘,大規模的發現絕本與孤本之事可能已經不多了,但是他山之石可以攻我之玉,尤其是古代日本學人關於漢籍的著錄、節錄、引用、改用諸事尤其值得關注,這對於我們進一步了解古代東亞文化體的建構,意義更大。有鑒於此,復旦大學中國古代文學研究中心於2016年12月召開了日藏漢籍中日學術研討會,從各個層面展示了這一學術領域有待拓展的學術空間,並推動中日學者進行了較有成效的交流。現將會議論文結集出版,以饗同好。

圖書目錄

台灣中央研究院傅斯年圖書館所藏稿本《錢注杜詩》考——李爽氏《“錢牧齋杜注寫本”考》補遺 芳村弘道 - 4 -
王梵志詩集在日本――兼論山上憶良與杜甫詩的關係 靜永健 - 13 -
日本五山板《春秋經傳集解》考論 傅剛 - 20 -
為流播東瀛的每一部漢籍書寫學術史 —孫猛《日本國見在書目録詳考》序 陳尚君 - 32 -
日本近世詩僧文之玄昌所用詩學參考漢籍小考 大渕貴之 - 40 -
白居易研究在東瀛——以《琵琶行》為中心 陳才智 - 47 -
域外漢籍與施顧《注東坡先生詩》之研究卞東波 - 60 -
五代禪僧明招德謙相關史料及偈頌輯考金程宇 - 75 -
關於日本所藏《名公妙選陸放翁詩集》甲斐雄一 - 84 -
王勃《滕王閣序》異文考疏 胡可先 胡凌燕- 91 -
日本京都大學圖書館藏明黃用中注《駱丞集》十卷本考杜曉勤 - 106 -
正倉院古文書所見漢籍書録及唐逸詩匯考 陳翀 - 109 -
白居易園林文學對日本平安朝漢文學的影響——以兼明親王為中心 高兵兵 - 128 -
日傳《白氏文集》古抄卷六十五卷考異 查屏球 - 141 -
日藏朝鮮刊五卷本《歐蘇手簡》考 汪超 - 162 -
日藏吳正子箋注劉辰翁評點《李長吉歌詩》簡論 奧野新太郎 - 173 -
新發現的幾種《文鏡秘府論》傳本盧盛江 - 189 -
京都大學附屬圖書館藏寫本《七經孟子考文》發微 顧永新- 200 -
《群書治要》所載《慎子》研究 潘銘基 - 210 -
正倉院文書所見日本入唐搜書資料——以第十二次遣唐使為例 王勇 - 231 -
論葉煒與日本文人的交流及其著述 黃仁生 - 242 -
明代復古派作品在日本的傳播——以泊園書院為主 長谷部剛 - 247 -
朱舜水“筆談”資料芻議 朱子昊 - 252 -
日本內閣文庫藏《重刻元本題評音釋西廂記》考 黃冬柏 - 259 -
學者入谷仙介與他的藏書——以唐代詩人資料為例高倩藝 - 279 -

作者簡介

復旦大學中文系教授,博導。1960年12月出生於安徽銅陵縣,1983年畢業於安徽師範大學中文系,1996年獲博士學位,曾任街道掃盲班與中文學教師及雜誌社編輯工作,1990年開始從事高校教學工作,從1996年至1999年在復旦大學擔任教學與研究工作,曾任中國古典文學教研室主任,教授、博導。於2000、2006年赴韓國、日本講學各一年。1999年9月任韓國釜山大學中文系專任教授,2011年回復旦大學任教。長期關注士人精神史與文學情感與語言表達的問題,近研究興趣多集中於文本形態、傳播方式與文學關係研究,推崇史證與哲思相結合的研究方法。

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