桐鄉衛校

學校創建於1974年，是桐鄉市辦學最早的職業學校，原為“桐鄉縣衛生局醫訓班”，1979年成為“浙江省首批衛生進修學校”。

基本介紹

• 中文名：桐鄉衛校
• 時間：創建於1974年
• 原名：桐鄉縣衛生局醫訓班
• 學校占地：120275平方米

建校歷史

學校創建於1974年，是桐鄉市辦學最早的職業學校，原為“桐鄉縣衛生局醫訓班”，1979年成為“浙江省首批衛生進修學校”。1985年成為“嘉興衛校中專教學點”，掀開了學校全日制教學的嶄新一頁。1992年起，學校抓住契機開始面向全省招生，辦學規模逐年擴大，生源遍及浙江、江蘇兩省的60多個縣市。2000年，學校正式更名為“桐鄉市衛生學校”。上世紀末，受高校擴招和“普高熱”的影響，整個職業教育普遍滑坡，全省中等衛校更是處於關、停、並、轉的低谷，但學校的領導率領全校師生卻不畏艱難，敢立潮頭舞大風，在夾縫中求生存，從逆境中捕捉髮展的機遇，經過積極的爭取和努力，2002年在桐鄉衛校的辦學基礎上，成立了“桐鄉市綜合高級中學”，2003年又創建了以衛生類為主導專業的普通中專——“桐鄉綜合中等專業學校”。從此，學校是“柳暗花明又一村”，堅持多渠道、多層次的辦學方向，走綜合發展之路。現全日制學生3700餘名，成人學歷教育1500餘名，辦學規模、教育質量在全省同類學校中名列前茅，連續8年被桐鄉市教育局評為招生工作一等獎。2003、2004年，連續被批准為省級重點綜合高中、省一級重點中等職業學校，2007年初，被教育部批准為國家級重點中等職業學校，2007年，成為全省首家以衛生類專業為主的國家級重點中等職業學校。2009年，實訓基地被評為全省首個省級示範性衛生類實訓基地，護理專業被評為全省首個省級護理示範專業。另外還有文秘、藥劑兩個嘉興市示範專業。

桐鄉衛校

學校概況

學校占地120275平方米，校舍建築面積72382平方米，共有教學樓、實驗樓、圖書行政樓、體藝館、學生公寓樓、餐廳、護理康復醫院等十餘幢主體大樓，大型音樂燈光噴泉廣場等。校內有400米標準田徑場、足球場、籃球場、排球場、形體訓練室、美術室、圖書室等，設施完善，功能齊全。

教學目標

一、加強基礎能力建設，夯實學生專業學習基礎; 學校現有4個“3+2”高職專業：“3+2”高職護理、“3+2”高職文秘，“3+2”高職康復治療技術、“3+2”高職食品與藥品監督管理，9個普通中專專業：護理、藥劑、助產、康復技術、醫學檢驗、食品安全檢測、文秘與現化辦公、會計電算化等。2007年，學校首批通過了衛生部人才培訓中心 “首批衛生行業護理、藥劑職業技能培訓推薦機構”的認定；同年又成為“浙江省公關文秘專業理事學校”。 在抓好全日制教學的同時，學校大力開展成人培訓，並不斷創新辦學模式和渠道。學校作為北京大學醫學網路教育學習中心、溫州醫學院成教分院、嘉興學院成教分院、開展大專及專升本兩個層次的成人學歷教育，設有護理、藥學、臨床醫學、醫學檢驗、醫學信息管理、文秘、財會等專業的大專、本科函授、全日制、網路遠程教育等；與浙江中醫藥大學聯合，舉辦中西醫結合大專函授，滿足各類學員的不同需求。學校受市衛生局和有關部門的委託，開展全市衛生系統“三基”考核、全市青年護士培訓、鄉村醫生技能培訓、註冊培訓、舉辦繼續教育項目培訓，承擔有關部門的心肺復甦急救培訓、創傷救護培訓、計算機套用能力培訓等。建校以來社會培訓總計2萬餘人，現每年有在冊學歷培訓學員1500餘人，非學歷培訓3500人次以上，充分發揮了學校在人才培養方面的資源優勢。為適應新形勢下對教育資源的需求，下階段學校將進一步在計算機網路硬體建設方面加大投入，以滿足學校各類遠程教育、人機對話等網路考試的需要。 學校注重學生動手能力的培養，加強實驗室建設，有專業實驗室46個。有先進的多媒體教學設備和場所；按醫院科室建設模擬病區，設有護理站、內科、外科、婦產科、兒科、分娩室、搶救室、手術室等模擬病房、護理示教室、訓練室，實驗病床38張、診察台50張，模擬醫療機構配置和安放設備，為學生創設一個仿真的工作環境，實驗課開出率100%。除大批足量的各類專業基礎實驗設備外，有多功能監護儀、人工呼吸機、心肺復甦儀、康復訓練器等萬元以上設備46台，都代表了當前最先進的急救訓練、康復護理設備；建有文秘實訓中心一個，仿真文秘工作場景，擁有全套自動化辦公設備、速錄設備、模擬辦公室、會議室、談判室、接待室等，布局與設備規範齊全，滿足學生在校實踐教學的需要。 除了校內實驗室，學校加強校內產教結合型實訓基地建設， 2008年總投資1400餘萬元，新建中央財政支持的學校附屬的桐鄉市康復醫院。醫院建築面積5684平方米，設有四個康復病區，開放床位104張，是目前嘉興地區獨立設定的規模最大，設施最為完善的專科康復醫院。醫院病區設施先進，配置合理。有監護儀、中心供氧系統、中心吸引系統、呼叫系統等各類智慧型化管理系統。醫院先後投資引進了阿洛卡彩色B超、五分類血球計數儀、全自動生化分析儀、智慧型溫熱牽引系統、言語治療儀、多功能止痛及肌肉刺激儀、溫熱治療儀、吞咽障礙治療儀、心腦血管治療儀、腦循環治療儀、減重訓練系統等國內先進的康復治療設備。醫院現有醫護人員60餘人。康復醫師、康復治療師、康復護理人員等專業人員的骨幹均經過康復醫學的進修和培訓。醫院還不定期聘請省內康復專家來院指導。 醫院在老年人慢性病的康復護理，腦中風后的偏癱，腦外傷後的功能障礙，脊柱損傷引起的截癱、四肢癱，各關節功能運動障礙及頸、肩、腰、腿等部位的功能康復上，有自己的特色，能將現代康復和傳統康復有機結合在一起，有效開展PT（運動治療）、OT（作業治療）、ST（言語治療）、牽引治療、心理治療等具有特色康復治療，效果顯著。多位來院治療的腦中風偏癱患者，通過及時的康復介入和康復訓練，達到了良好的療效，使其病而不殘、殘而不廢，最大限度的促進了功能障礙的恢復，提高了他們生活自理能力和生活質量。 學校的康復醫院融教學培訓和社會服務職能為一體，既是先進的實訓基地，能滿足醫療、護理、藥劑、檢驗等相關專業的技能培訓，能開展各類專科護理、急救護理、生活護理、康復保健護理等技能培訓；又是面向社會開放的優越的服務性醫療機構，承擔養老、保健、康復護理的任務，其規模、設施、模式和承擔的社會職能，2009在省內同類學校中尚屬唯一，也開啟了產、學、研為一體的職業教育新模式。

二、加強師資隊伍建設，提高教師專業教學水平 學校實行學分制教學，注重對學生技能的培訓。除了加大對實驗設備的投入以滿足學生技能訓練的需要外，還實施師資培養的 “青藍工程”， “轉型工程”， “雙師型工程”和 “名師工程”及青年教師“三心”教育。現學校中高級職稱教師占在職教師的61%；本科以上學歷占專任教師的100%， “雙師型”教師132人，其中具有相當於技師及以上職業資格的教師占60.6%，如主管護師、主治醫師、副主任護師、工程師、高級技師等。現有省“春蠶獎”1名，嘉興市名師1名，嘉興市學科帶頭人3名，嘉興市新世紀專業帶頭人培養人選、後備人選5名，嘉興市優秀班主任2人，桐鄉市學科帶頭人、骨幹教師22人，校級骨幹教師、教壇新秀20人。被國家勞動和社會保障部聘為“國家職業技能鑑定質量督導員”1人、“考評員”8人，被衛生部聘為“職業技能培訓師”9人。近3年，教師在各類教學業務比武中，獲得全國一等獎3項、二等獎9項、三等獎14項，省級二等獎1項、三等獎2項，嘉興市級及以上獎項共199項。教師科研課題獲省、市級立項43項，結題40項；科研成果獲市級一等獎9項，二等獎54項，三等獎54項，浙江省級課題科研成果《中等衛校零距離護理實訓基地建設研究》獲嘉興市人民政府“職教育成果一等獎”，正申報省級成果鑑定；編寫校本教材7本，參編全國規劃教材20本；在各級正規的國家刊物上公開發表論文58篇。在全國職教論文評選中，學校連續6次獲得組織獎。多次被授予“嘉興市先進教科研基地”的稱號。

三、加強德育創新建設，提升學生專業綜合素養

全校師生秉承“愛校如家、敬業奉獻、團結奮鬥、開拓創新”的校訓，恪守“文明、好學、明辨、律己、篤行”的校風，倡導“育才先育人、成才先成人”的德育理念，在全校全面實施7S管理，從宿舍到食堂，到教室、實驗室，統一按照“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約”的標準，規範全校師生的行為規範，做到環境整潔優美、物品擺放有序、資源節約利用、行為安全第一，以現代化的管理理念，提升學生綜合素養。

發展簡述

學校自1992年起，在全市率先開辦學生青年業餘黨校；聘請法制副校長，定期組織道德法制講座；每周實行國旗下講話進行思想教育；實行學生德育實踐周活動，充分發揮學生的自治自理作用；每年舉行成人儀式、醫學生宣誓儀式、“5·12”護生宣誓儀式等，增強學生使命意識；開展職業生涯指導，邀請優秀校友來校講座；設立校園電台、廣播、社團，舉辦科技文化藝術節、校運會等，豐富學生的課餘生活；成立青年志願者小組，深入實踐為居民提供健康服務；開展扶貧助學工程，在國家助學金資助的基礎上，通過勤工儉學、愛心資助等形式，幫助家庭經濟困難學生完成學業；開展“文明學生”、“文明教工”、“文明班級”、“文明寢室”、“文明辦公室”等文明系列評比，培養學生良好的道德素養和職業意識。

近年來，隨著國家職業教育的發展，學校秉承職業教育發展指導理念，創新德育管理，將企業（醫院）文化引入校園德育管理工作。班級管理實行醫院管理模式和公司制，同時實行學長制，以老帶新，給學生提供仿真模擬的社會工作環境，提前體驗崗位工作的責任和文化氛圍，縮短學生就業時的適應期。 四、 齊抓共管喜結累累碩果，繼往開來續寫輝煌篇章 學校教學管理嚴格，全面實施7S管理和學分制，教育教學成績顯著，教育質量一直處於嘉興市前列。學生參加教育部職成教司組織的全國中等職業學校“文明風采”競賽中，連續五年被評為“優秀組織獎”，08年又被評為“組織工作特等獎”，獲得這個殊榮的全國僅17所學校。在嘉興市職業學校技能節比賽中，學生多次獲得個人金牌、團體一、二等獎。 建校以來，學校為各級用人單位培養了大批“留得住、用得上、幹得好”的實用型人才。參加全國護士執業資格考試合格率高達97.7%，居全國第一；各專業學生職業技能證獲得率100%。近年來，在就業形勢普遍嚴峻的情況下，學校通過舉辦畢業生就業招聘會等形式，大力做好畢業生就業推薦工作，就業率每年均達98%以上。畢業生中有許多已經成為單位的業務骨幹、黨政領導，不少成為了衛生系統的感動人物、十佳護士、優秀醫生等。 為了滿足部分學生和家長的升學需要，學校輔導學生參加高職升學考、成人高考，升學率每年均高出全省平均的30個百分點左右。特別是在醫護、藥學、文秘專業的高職考試中，該校一直占有強勁的優勢，2003年以來，培養了9位高職考試全省狀元。2009、2010、2011三年，在浙江省普通高職考中，學校的護理、藥劑、文秘專業學生的高考上線率均達到了100%。

學校2009年來獲得的各級各類榮譽達到了100多項，學校是國家級重點職業學校、省級衛生類實訓基地、省級護理示範專業、省級康復治療技術示範專業、省級公關文秘理事學校、浙江省綠色學校、浙江省衛生先進單位、省衛生系統思想政治工作先進集體、浙江省鄉醫培訓先進單位、嘉興市文明單位。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。桐鄉市衛生學校歷經30餘年的磨礪，從小到大，由大做強，腳踏實地，成績斐然。然而，自強不息的桐衛人清醒地認識到：榮譽屬於過去，奮鬥成就輝煌。他們將在已經搭建的發展平台上，與時俱進，再立新功。我們完全有理由相信：隨著時間的推移，桐鄉市衛生學校這株職教奇葩，必定會綻放出更加絢麗的光彩！