桂熙

人物介紹

桂熙老師以建立家庭、學校、社會三位一體的教育系統為己任，以提升中國親職教育與青少年素質教育水平為目標，為中國的親職教育和青少年素質教育而奮鬥。桂老師經過17年的研究與實踐，形成了一套親職教育與青少年素質教育系統《自主管育》。

《自主管育》教育系統是通過挖掘孩子的自我探索、自我主導、自我管理、自我教育、自主學習的潛能，以培養孩子自信、自立、自強、自律、自尊、自助、自覺、自控、自省的完整人格，從而提升孩子的九商素質（情商、智商、逆商、責商、財商、體商、領商、意商、德商）的現代教育系統。

《自主管育》教育系統提出了即教育孩子又教育父母的雙教理念。家長通過《自主管育》父母課程的系統學習，使其成長為專業的父母、職業的父母、快樂的父母、幸福的父母、智慧的父母，將複雜的育兒工作變成一件簡單、快樂的事業。

《自主管育》青少年課程體系以九商學堂《自主管育3339模型》為理論基礎，形成了從學前到高中的完整課程體系。課程包括《BPI系統》《生命動力》《習慣效能》《學習密碼》《學習萬用表》《九商素質》《自我管理》《自主學習》《自我探究》《自我教育》《為夢想瘋狂》等。

桂熙老師17年親臨親職教育一線，為家長與學生傳授親職教育與素質教育知識，弘揚新時代的親職教育與素質教育理念，總計開展講座上千場。

桂老師的課程專業、實戰、實用、系統，授課風格嚴謹、激情、詼諧幽默，課程受到了家長、學生、學校、教育主管部門的一致好評與高度認可。

未來，桂熙老師和他的團隊將繼續以為祖國培養身修、家齊、業立、愛國、心懷天下的接班人為使命而持續努力，為提升中國的親職教育和青少年素質教育水平為目標而奮鬥終生。

親職教育指導師

高級心理諮詢師

四川省教育學會會員

成都市第十一中學德育顧問

邛崍市第一中學教育顧問

2017年作為親職教育指導師，在尚學龍泉社區親職教育項目中，開設親職教育指導員培訓班12個。

2018年～2020年作為親職教育指導師，在尚學龍泉社區親職教育項目中，累計開設親職教育指導員培訓班28個。

2018年～2020年作為尚學龍泉社區親職教育子項目負責人，累計開設親職教育指導師培訓班3個，覆蓋教師人次達600人。編撰親職教育教材7本，覆蓋中國小親職教育培訓主題56個，字數達30萬。