株洲市攸縣第三中學，創辦於1956年，是株洲市最早的市規範化完全中學之一。攸縣三中，地處酒埠江風景旅遊區和網酒經濟帶中心，基礎設施良好，校園環境優美，全校總面積100餘畝，建築面積40000平方米，綠化覆蓋率40%。攸縣三中現有37個教學班，在校學生2600餘人，在職教職工157人，其中專任教師119人，含本科學歷教師110人，高級教師22人，中級教師48 人，教育碩士3人，參加市骨幹教師培訓16人，省級骨幹教師培訓3人。株洲市攸縣第三中學株洲市攸縣第三中學經過50年的努力，特別是近幾年的奮鬥，學校實現了跨越式的發展，辦學條件不斷改善。辦學特色已經形成，教育教學質量不斷提高。學校是“株洲市德育工作先進單位”、“株洲市藝術教育先進學校”、“株洲市課餘體育訓練基地”、“株洲市優秀考點”、“湖南省現代教育技術實驗學校”、“國家主體教育實驗基地”。2002年株洲市教育督導評估團評價說：管理程式化、經濟立體化、發展全方位。
基本介紹
- 中文名：株洲市攸縣第三中學
- 創辦時間：1956年
- 地處：酒埠江風景旅遊區
- 全校總面積：100餘畝
歷史沿革,辦學條件,辦學成果,
歷史沿革
中央教科所原農村研究室主任李少元教授來校考察後欣然題詞：朝氣蓬勃，蒸蒸日上，科教興校，前程似錦。《人民日報》、新華社湖南分社、<湖南日報>、<株洲日報>、攸縣電視台等新聞媒體對學校的巨變和質量騰飛作了專題報導。
株洲市攸縣第三中學
一、前身（1956年-1958年）
攸縣解放後，農民送子弟入學讀書的積極性大大高漲。1955年攸縣出現了洶湧而來的讀書熱——“國中潮”，而原有的攸縣一中、二中兩所初級中學遠遠不能滿足這種需要了。在這種情況下，中共攸縣縣委於1956年7月提出用“頭上戴帽子，腳上穿靴子”的辦法（即完小附設國中班、國小附設幼兒班）緩解矛盾，決定在官田完小附設兩個國中班，稱為官田附中。這就是攸縣三中的前身。
辦學條件
1956年秋，縣教育科調龍升之同志任校長，官田附中在官田完小招收了一百一十名國中生，編為初一、初二兩個班，每班55人。1957年2月謝雪純同志任教導主任，組建了官田附中的領導班子。也就在這時,新的矛盾暴露了,一是校舍緊挨著官田鐵廠,鐵廠轟鳴的馬達聲嚴重干擾教學工作;二是校區狹小,無法擴建新校舍。於是,縣政府批准縣教育科的意見,同意在官田陳家灣台上茶樹坡興建官田附中。縣教育科委派洪峰如同志負責新校舍的建造工作。經過近三年的施工,建成磚木結構的一棟兩層10間的教學樓,一棟12間平房的教職工宿舍,一棟大小三間的廚房,一棟兩間的男女廁所,一棟木架杉皮蓋的學生和教職工食堂。1957年下期,官田附中的師生就在這個新的校舍學習工作了。同時又招收了兩個班的學生110人,編為初三、初四班。教職員工增加到12人。這時的官田附中實際上已和官田完小分開,成為了一所獨立的初級中學。兩百多名師生在簡陋的條件下,勤奮工作,努力學習,開始譜寫學校的新篇章。
1958年秋，學校又招收了三個班新生，編為初五、初六、初七三個班。這三個班學生進校後面臨的第一個問題，就是沒有一張課桌、沒有一條凳子，怎么辦？學校組織老師一方面向學生大講延安精神和抗大作風，教育學生克服困難，另一方面積極爭取社會力量的支援來解決困難。結果從海背沖和官田大屋等地借來了農家廳屋中門門頁18塊和許多鋸開了的木料,用紅磚架起來當課桌和凳子,學生們高高興興地在這樣的教室里聽課、做作業。寢室沒有一張床,學生在樓板上開統鋪。沒有操場,陳湘老師帶領學生自己動手搞個簡易操場上體育課。當時，這所擁有七個班學生的新辦中學，教職員工只有18人。他們憑著一顆忠誠於教育事業的紅心，克服種種困難，兢兢業業，埋頭苦幹，為培養祖國的後代奉獻自己的智慧和力量，誰也沒有考慮過“待遇”問題。
1958年下期開學不久，根據縣委、縣政府的指示，全校師生共赴巒山，為攸縣人民鐵廠挑運礦砂達半個月之久。回校複課後又接縣委批文，學校與人民鐵廠合併，走工廠辦學的道路，於是學校把學生分成高爐、燒結、型鑄、修理四個組，定時到鐵廠接班做工。但實踐證明，這種勞動過多的做法，無法完成正常的教學任務。
同年十一月，攸縣縣委會正式下文將官田附中命名為攸縣第三中學，同時任命易堯彩同志為副校長,結束了官田附中的奮鬥歷程。
二、初創（1958年-1966年）
攸縣第三中學誕生了,但面臨的新問題是酒埠江水庫正在緊張施工,學校正處於水庫的中心，必須搬遷,搬到哪裡去？縣領導和三中的領導一道經過多處勘查，最後選定酒埠江鎮東塘村坪里組的松樹嶺為新校址。當時國家財政狀況剛剛好轉，投資不能滿足需要，而酒埠江水庫施工進度很快，學校不僅要在不到一年的時間內完成搬遷任務，而且要在一塊荒蕪的山崗上建設新校區。這個艱巨任務歷史性地落在三中師生的肩頭上。
當時師生要完成的任務是拆遷2641m2大小五棟26間的原官田附中的舊校舍，平整5000m2雜草密布、荊棘叢生的新校舍地基，運回基建所需的砂子、卵石、石灰、木料，以保證1959年下期九個班的學生能在新校舍開學上課，任務極其艱巨。
在這種情況下，學校成立了黨小組（當時只有易堯彩、鄧文閣、劉掌珠等三位黨員）,並成立了建校委員會，提出了“黨員齊上陣，領導打先鋒，師生齊努力，建設新三中”的口號，抽調總務主任董憲才，數學教師謝雪純住東塘工地，組織和指導建校工作。從1959年開春後，開始了緊張的建校工作。就在這個暑假,全體教師和三、四班的學生全部留校參加基建勞動。1959年下期開學以後,學生按日輪班參加勞動,有時晚餐後或晚自習後還要從官田挑一擔磚瓦或背一根木料到東塘。一至七班的學生為建校作出了巨大的貢獻,尤其是一、二班學生熱愛母校的精神更是令人難忘:他們在參加高中升學考試,接到了錄取通知或將要回鄉參加生產的情況下,仍然留校參加一個月基建勞動,然後才離開母校。據1959年11月的一份統計材料記載：師生共做勞動日9165個，運回大量紅磚、瓦、煤、石灰、砂子、杉木條、木料、杉皮、椽皮等。到1959年下期開學前，在東塘新校區建成了大小十一棟47間新校舍。期間，一班班主任、語文老師謝光華在1959年拆毀官田附中校舍時不幸跌傷，後因舊傷復發，醫治無效，與世長辭，為建設三中獻出了自己的寶貴的生命。
1959年9月，學校在東塘新校址正式掛牌開學。九個班共474名學生和24個教職員工在這所嶄新的學校里開始了新的奮鬥歷程。開學時，教學樓只完成了一層，教師宿舍等基建工程尚未動工。二十幾個教師，只好擠在新建的浴室里住宿辦公，有兩位老師在板梯間搭個鋪住宿辦公，借用坪里組一棟舊祠堂用於學生住宿，在上層仍在施工的教學樓（兩層磚木結構）下層上課。開學了，人也多了，建校速度也加快了，師生利用勞動課，課餘時間，有時開夜工，修通了道路，開出了操場。自己作土磚，1960年建成了一棟土磚平房學生宿舍計30間。這樣，在東塘的松樹嶺上出現了教學樓三棟（18間），教師宿舍兩棟（28間），廚房、浴室、廁所各一棟，總建築面積為1262㎡的建築群，這就是攸縣三中的最初規模。
1958年至1959年，大煉鋼鐵，大搞建校勞動，占用了不少教學時間，反“右傾”運動又搞得教師人心惶惶，加上“左傾”思潮的影響，搞什麼“雙高課”（高速度、高質量），儘管學校採取早晚上課、星期日補課等辦法，試圖完成好教學大綱規定的任務，取得較理想的成績，然而在1959年畢業統考時，成績還是在全縣倒數第一。針對師生中的自卑情緒，學校提出了“打消自卑感，樹立自信心，師生齊努力，堅決奪先進”的行動口號，著力抓課堂教學，要求教師精講多練，不吃“夾生飯”。與此同時，加強對學生的教育管理。學校採取了“兩建立、兩開展”的措施。“兩建立”是建立以學生會幹部、班主任、團支書、班長為主幹的政治工作隊伍，培養學生自我管理的能力；建立課堂、就寢、就餐等各項規章制度，使學生行動規範化。“兩開展”是開展學英雄爭先進活動；開展評比競賽活動。體育活動卓有成效。在陳湘老師指導下，1959年10月，學校以易德華、謝晚成、陳銀春（女）等人組成的體育代表團，參加湘潭地區第一屆運動會，易德華同學取得了百米跑第三名的好成績。
正當學校要把工作重心轉到教學上來的時候，又碰到了1960年的“苦日子”。為戰勝“苦日子”，保證教學工作的正常進行，學校領導不得不花很大的力氣抓生活，一是將1959年秋學生採回茶球榨的茶油，除用150斤與電站換電線外，其餘全部用於師生一伙食；二是大種蔬菜。根據按勞分配的原則，採取以班為單位實行“三包”（包栽、包活、包收）的辦法。結果，蔬菜大豐收，師生生活較好，為渡過“苦日子”，搞好教學奠定了物質基礎。
由於領導得法，師生齊心協力，1960年國中畢業統考時，成績有所上升，名列全縣第三。
1961年3月間，縣委提出改學制，要求把1960年春季招收的學生及超齡生下放農村，以緩解農村勞動力緊張的矛盾。當時下放111人，加上流動的學生，1961年上期只有368人。
1961年上期，學校成立黨支部，夏文斗同志任書記，易堯彩同志任校長，李乾成同志任副校長。學校因勢利導，提出了“政治掛帥思想紅，教學為主勁不松，師生奮發齊向上，誓把紅旗插三中”的口號，開展稱為“個十百千萬”的競賽活動，顯見成效。1961年國中畢業統考成績為全縣第一。
夏文斗同志和生物教師姜世湖帶領師生大搞校園綠化。現在校園裡一排排臘樹、苦楝、側柏、楠竹，大多數是1961年-1963年間栽培的，他們為美化校園作出了貢獻。
1963年3月，《全日制中學暫行條例》（草案）（即“五十一條”）公布。5月，教育部發布《中學生守則》（草案）。學校在貫徹《條例》和《守則》時，特彆強調以教學為主，努力提高教育質量，培養合格人才。
師生渴望安定地工作和學習，以進一步提高教學質量，把三中辦得更好。然而，“樹欲靜而風不止”，1964年又來了一場“社教前哨戰”，抓什麼“攸縣的龍普騰”，學校的教學秩序又一次受到嚴重衝擊。
三、文革（1966年-1976年）
1966年6月中旬，攸縣縣委派“文化革命工作組”進駐三中，宣布“停課鬧革命”。不久，成立了“文革領導小組”主持學校工作。
“工作組”進校後，根據上級“上連黑主子，下對黑靶子”的指示，把矛頭指向廣大無辜的教師，殘酷鬥爭，無情打擊，語文教師褚世宜成為這場鬥爭的犧牲品。學校派性鬥爭十分激烈，陷入無政府狀態。
1968年3月，中央發出“複課鬧革命”的指示，學生開始回校，工宣隊進駐學校。歷時兩年的派性鬥爭基本結束，動盪不安的局面才逐漸平靜下來。
1969年3月，縣政府決定攸縣三中開辦高中班，劉福啟同志調三中工作。這時鋼廠工宣隊進駐學校協助工作。這一年，招收了首批高中生40人，編為高一班。從此學校由一所農村初級中學變成了完全中學。9月，組成了以劉福啟同志為主任的革命委員會。
劉福啟同志面對“文革”給學校造成的災難，提出“學生不以學為主是不務正業”，“學校的中心任務是教學”。他大膽啟用了一批有真才實學的老師，狠抓了教學秩序和學風的建設。於是，學校出現了秩序井然、教學認真、學習努力的可喜局面。1971年，學校向湖南師範學院（現師大）美術系選送了陳德浩同學，外語系選送了李淑媛同學。他們成為攸縣三中首批上大學的學生。同年10月，當時的省革委會副主任章伯森同志來校視察，對學校工作給予了充分肯定。隨著學生年齡結構的變化，學生人數的增加，團組織規模的擴大，1971年10月，學校成立了共青團攸縣三中委員會，王全福同志任首屆團委書記。
在抓好“以學為主”的同時，學校注意“兼學別樣”。建立了學農基地和學工基地。辦起了鏍絲鏍帽加工廠。學校也注意特長生的培養，組建了毛澤東思想文藝宣傳隊。這支宣傳隊還利用春節期間到革命蘇區和廠礦慰問演出,深受歡迎。與此同時，學校的體育運動也開展得卓有成效，學校男女籃球隊連續在1972年和1973年榮獲攸縣中學生籃球賽的冠軍。
1973年下期，吳源儉同志任校長兼黨支部書記。他繼承了前任校長的辦學思想，重用有才幹的老師。由於師資力量強，縣裡要三中舉辦了兩期英語教師培訓班，為全縣鄉鎮中學培訓師資。
1974年，學校領導在抓好教學的同時，為改善辦學條件辦了三件實事：一是打水井建水塔，解決用水困難；二是在沙里坪農場建築了一幢四棟三間的紅磚平房，供師生到農場勞動時食宿用；三是創辦了印刷廠，為學校後來的勤工儉學的開展奠定了良好的基礎。
1975年在左傾思潮影響下,上級決定縣裡辦大學,攸縣三中停辦,改辦為攸縣五七大學衛生分校。
四、復辦（1977年-1983年）
1976年，黨中央一舉粉碎“四人幫”，宣告了“文革”的結束，學校走上了撥亂反正，醫治創傷的軌道。
1977年7月，縣委、縣政府決定復辦攸縣三中。縣教育局即派劉正連同志任三中副校長，主持復辦工作。劉同生同志任教導主任。
縣教育局交待的復辦任務是準備七個班約380名學生的課桌、凳，23名教職工的辦公用品以及400餘名師生的生活必需品，保證9月1日按時開學。當時遇到很多困難。一是教舍破爛不堪，老宿舍是土磚砌的平房，幾年無人居住，裡面全是泥沙。有的牆已倒塌，有的成了社員的牛欄，到處是豬牛屎。二是沒有生源。九月份開學招不到學生，當時與酒埠江學區協商，把原在三中讀書的電站、鋼廠子弟招回三中，這就是高二十三、二十四班。另外按上級指示招了一個複習班，這個班的學生大都是原在三中畢業的。三是師資不夠，向電站、鋼廠子校借用了一部分老師。9月7日,縣教育局領導、酒埠江地區各單位負責人聚集三中舉行了復辦開學典禮。開學以後，學校領導著重抓了三件大事:一是批判“四人幫”的罪行，提高師生員工的路線覺悟，增強師生的辨別是非能力；二是逐步建立各項規章制度，使學校秩序正常化；三是落實教學常規，制訂學生升留級標準，抓教學質量的提高。同時，組織師生利用勞動課和課餘時間整理校容，改善辦學條件。1978年高考，高等院校錄取三十多人。他們成為三中復辦後的第一批大學生。學校出現了生機，用老百姓的話說“像個學校樣了”。
1978年9月，劉發富同志任校長，湯章慶任教導主任。學校實施教育部頒發的《全日制十年制中國小教育計畫》（試行草案）。恢復了少先隊和學生會等組織。
1979年2月，恢復了工會組織，塗士勇同志出任工會主席。
7月，高中25至28班應屆高中畢業生參加高考，19人被高等學校錄取。
是年，學校開始實施教育部制訂的《中學生守則》（試行草案），加強對學生行為的規範管理，校紀校風大為好轉。
良好的校風帶來令人滿意的成果，在1980年高考時，有14人被高等院校錄取。
1980年9月，劉發富同志調任攸縣二中校長，文有然同志任黨支部書記兼校長，陳芬良同志任副書記、副校長。
新一屆領導在一年的任期內，著力於學校管理的制度化，制訂了《崗位責任制暫行條例》和《教師考核辦法》，要求“各負其責，各盡其能，把三中辦好”。同時從1981年3月份起，學校全面開展“五講四美”文明禮貌月活動。好人好事層出不窮，師生的精神文明程度大大向前推進了一步。
良好的教育帶來豐碩的成果，在1981年高考中，一批學子又被高校錄取，其中高軍等人考入第一軍醫大學等名牌院校。
1981年9月，文有然同志調任攸縣師範校長，陳慰來同志接任學校黨支部書記兼校長，陳芬良同志任副校長兼副書記，劉聯瑞同志任副校長，尹特貽同志任教導主任，一學期後，尹特貽退休，洪能愚同志任教導主任，易定寰同志任總務主任。
1982年下期，高、國中皆由兩年制改為三年制。
學校努力貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體諸方面都得到發展。因此在1982年的高考中有44名學生上了高校的錄取分數線，是復辦後五年中的最好成績。同年，應屆高中畢業生朱宏彪、王祖榮被招收為飛行員，省招飛辦授予學校“招飛先進單位”。學校領導設法進一步改善辦學條件，1983年，架設了從鋼廠接來的照明專用電線，解決了長期供電不穩定的老大難問題，結束了經常買蠟燭照明的歷史。同時，在體育教師陳國生同志的主持下，酒埠江地區各兄弟單位大力支援，修築了120米直線跑道和200m環形跑道的運動場，為正常開展體育活動，進行體育教學和訓練提供了良好的場地。
五、振興（1983年—2001年）
1983年4月，按照國家機構改革的有關精神，學校領導班子進行了調整，陳慰來同志調任攸縣二中任黨支部書記。洪能愚同志被任命為攸縣三中校長，陳芬良同志為黨支部書記，劉聯瑞同志任副校長，劉德芳同志任教導主任，高愛榮同志任教導處副主任，易定寰同志任總務處主任。洪能愚同志上任不久，在省城工作的攸縣東鄉革命老前輩尹輝、彭秀實、賀湘楚就向他提出了要對東鄉30萬人民負責，要求他把三中辦好，為老區人民爭氣。學校行政一班人肩負著革命前輩的期望和東鄉人民的重託，帶領師生走上了振興三中之路，使三中發生了巨大變化。
首先是千方百計改善辦學條件。當時學校僅有三棟兩層十八間50年代建築的磚木結構,板梯、樓板、圍欄均已腐爛的教學樓。幾十位教師也是擠住在低矮潮濕的磚木結構的平房裡。圖書儀器無處可放。水電供應不足，困擾師生的生活。本著少花錢多辦事、辦好事的原則，於1983年9月至1984年上半年興建了917.64m2的第一棟教工宿舍樓，1984年至1985年又興建了923.47m2的食堂和廚房以及151m2的男女生浴室。1985年下半年還建成了一棟單職工宿舍計225.67m2，同時安裝了學校第一台鍋爐，為師生的生活提供了優越的條件。還請416地質隊打了一口百多米深的機井，解決了長期供水不足的困難。為解決生活用車問題，學校又購置了第一輛汽車，為採購生活物資提供了方便。1986年興建了856m2的女生宿舍。1987年拆掉第二棟老教學樓興建了1903.67m2的第一棟五層17間標準教室的教學大樓。1988年又建了980m2的第二棟教工宿舍16套，同時修建了全校的圍牆近1000米，建起了校門。1990年興建了1393m2的男生宿舍，同年底至1991年9月，在附近廠礦和東鄉片各鄉鎮集資資助下又興建了1300m2高達6層的科教大樓和兩層的培訓樓，與此同時修築了中心花壇和中心水泥大道。1991年至1992年上半年又興建了1200m2的第二棟教學大樓。在這近十年中，校園內的建築物如雨後春筍般湧現，校園面貌煥然一新。
其次是狠抓教學質量的提高。在這方面做了如下工作：
1、提出了“德育為首，教學為主，育人為本，知行合一，文明規範，開拓進取”的辦學指導思想。確定了“堅毅、勤奮、團結、樸實”的校風，“嚴謹、務實、敬業、創新”的教風,“刻苦、踏實、博學、多思”的學風,“博學、篤信、文明、守紀”的校風。
2、大力加強師資隊伍的建設。具體做法是“四管齊下”：即每年從大專院校畢業生中和鄉鎮中學教師中選調一些佼佼者來校充實教師隊伍；組織教師參加脫產進修和函授學習；組織教師學習教育學、心理學，開展傳幫帶活動，大力開展教學競賽和聽課評課活動，如“青春杯”教學競賽，“燭光杯”教學競賽。這樣，幾年內，形成了一支知識豐富、作風優良、教學有方的教師隊伍。
3、加強教學管理，培養良好的教風學風。大力倡導教研，1983年—1991年間，有30多篇論文在省級以上刊物發表。
由於學校的教學質量穩步上升，這期間取得了令人鼓舞的成績，1985年陳望中同學考上北京大學。1990年高中畢業會考，合格率在全省排在前50名，高考上線150人，塗吉林同學考取華中理工大學少年班，成為全縣第一個上少年班的大學生。1991年高考又上線176人，為全縣之冠。
三是落實“德育為首”，努力做好學生的思想政治工作。
培養什麼人的問題是學校教育中的首要問題。加強思想政治工作的預見性、針對性、科學性，減少隨意性、盲目性，建立思想政治工作的良性循環，把各個環節當作有序的整體，當作一項系統工程來完成。政教處主任（後為黨支部書記）李子善同志主持制定了《“兩循環六層次一百二十步”德育系列內容教育方案》,形成了家庭、學校、社會三結合的德育工作體系，使德育工作經常化、規範化、具體化。1991年100%的班級成為了規範班級，98%的學生成為了規範學生，好人好事層出不窮，助人為樂蔚然成風。
四是完善管理機制，增強學校活力。
落實三大管理，即目標管理、民主管理、法規管理，使學校工作走上制度化、民主化、科學化。
由於學校領導辦學指導思想明確，實行了科學管理，民主決策，充分調動了師生員工的積極性，因此，學校各項工作捷報頻傳，連年受到省、市、縣三級領導的表彰與獎勵。如1987年獲縣“教育工作二等獎”，1991年成為“株洲市先進學校”，1992年初評為縣“教育工作先進單位”，並被評為省教育工會“先進集體”，還被縣委縣政府評為“教育工作綜合評估一等獎”。
1992年下期，洪能愚同志調攸縣教育局任副局長。高愛雲同志任校長，劉德芳同志任副校長。1993年2月李子善同志任黨支部書記，劉曼文同志任政教處主任。江門順同志任教務處主任，（1993年下期起任副校長），1994年下期起艾三平同志任教務處主任。9月，學校管理工作評估，獲縣一等獎，獲獎金730元。
學校實行滿負荷工作制，從9月份起，開始對教師實行課時補貼。
為了進一步改善辦學條件，1992年—1995年擴大了印刷廠和養豬場的規模，第二棟教學大樓（教學南樓）建成，交付使用。1994年，建立了語音室，1995年興建了大米廠，並開始興建第三棟教工宿舍樓。購進了學校第一台電腦，同時擴建了250M的環形跑道。
1996年下期，縣委進行機構改革，年近花甲的高愛雲、劉德芳同志退居二線。江門順同志任校長兼黨支部書記，艾三平、吳飛星同志任副校長，曾望民同志任辦公室主任，顏繼瑞同志任政教處主任（1997年下期升任副校長），向子安任教務處主任,江亦成、劉新中同志任教務處副主任（1998年下期分別升任政教處主任和教務處主任），譚二能同志任總務主任，宋增稻同志為工會主席，龍志華同志任團委書記。
學校領導特別注重培養學生的特長，創造學校特色，調整課程結構，加大活動課的份量，增設體藝班。1996年高考，美術考生陳米娜的專業成績在全省獨占鰲頭。學校成了株洲市藝術教育先進學校。高中學生龍振湘的《我的路》、《啟示》分別獲全國第九屆、第十屆中學生作文大賽三等獎。國中學生鐘李的《我愛長城，我愛中華》獲北京長城學會作文大賽佳作獎，參加了1997年北京暑假夏令營。近幾年來各科奧林匹克競賽有50餘人獲得市級以上獎勵，《株洲日報》以《芬芳的回報》、《魅力緣何而來》報導三中實施素質教育狀況，1999年9月11日，《人民日報》“輝煌五十年”欄目又繼續報導了三中情況。同時學校還努力使教學手段現代化，1997年共投資12萬，全校24個教學班，班班配置了“三機一幕”（即電機視、幻燈機、收錄機、幕布）。購進了34台電腦，建成了微機房，更新了語音設備。1998年又投資18萬建立了“中央控制室”。1999年被省教委正式授予“湖南省現代教育技術實驗學校”並掛牌。在教學上實行年級組負責制，倡導集體備課，有力地推動了教改進程，提高了教學質量。1997年高二畢業會考合格率居全縣第一，高考上線率為全縣第二，學校還被省教委評為“省優秀考點”。1998年高二畢業會考合格率為99.61%，高考一次性上線45人，居全縣第二，1999年高二畢業會考合格率為94.81%，高考一次性上線96人，總人數居全縣第二。江川同學以658高分考入清華；易清同學以662高分考入北大。
學校領導還狠抓了教育理論的學習與研究。經常請省市縣各級教育專家學者來校講學，如1999年請湘潭大學美籍客座教授馬丁·柏恩來校為師生講學，美籍教授向學校贈送了價值2000美元的“科技發明百科全書”一套24本。為汲取外地教育教學先進經驗以充實提高自己，幾年來還走出校門，先後到湖北、山東和省內、市內著名學校參觀學習。通過學習與交流，教學研究之風日漸濃厚，教研水平不斷提高，近幾年在各級各類刊物上發表的教育教學論文達260篇。1998年中央教科所李少元主任來校視察後，揮毫題詞：“朝氣蓬勃，蒸蒸日上；科教興校，前程似錦”，對學校的教改教研工作給予了高度的讚揚。注重學校環境和基礎設施的建設，投資30萬元，修築了校門口的水泥大道。同年還購置五十鈴新車一台，以保證生活用車的需要。校內路面硬化已基本完成，建成了兩教學樓之間的中心花園，樟樹園、生物園也初具規模。還徵收了部分土地，擴展校區面積1.3畝。為進一步改善職工居住條件，1998年投資38萬元改造了老18套教師宿舍，使每套都有實用的廚房和衛生間，同時內外裝飾一新。1999年又投資50萬改造學生食堂，購置了新鍋爐，使1000餘名師生的生活及用水條件又有了新的改善。
1998年5月4日舉行了“株洲市規範化完全中學”的授牌儀式。
六、快速發展（2001年—2006年）
2001年下期，江門順同志調任攸縣一中校長，杜幼華同志任校長，艾三平任書記，吳飛星任副校長兼工會主席，劉新忠任副校長，曾旺民任辦公室主任，龍志雄任教務處主任，王小林任政教處主任，李建春任教科室副主任，洪新建任總務處主任，洪新學同志任團委書記，一年後，董嬌平同志接任。
2004年8月，上級對學校領導班子進行了微調。艾三平、吳飛新、洪新建三位同志先後調出。周祖文任書記、譚軍任副校長，李建春任副校長兼工會主席，劉秋桂任辦公室主任，王小林任教務主任，龍志雄任政教主任，曾旺民任教科室主任，余方其任總務主任，2005年8月李雄飛任教務處副主任。
2000年4月，縣委、縣政府、縣人大、縣政協四大家領導現場辦公，給學校提出新的奮鬥目標：奮戰五年，向省重點中學邁進。2001年學校成立了創建領導小組，校長杜幼華任組長，總攬創建工作大局，制定了《攸縣三中中近期發展規劃》。2005年8月，縣政府簽發檔案，正式向株洲市政府申請將三中創辦成省級示範性中學。9月，株洲市政府向省教育廳申報。10月，省教育廳行文，正式同意該校申辦省示範高中。2006年3月，在攸縣十四屆人大五次會議上，已正式把三中創辦省示範高中寫入攸縣“十一五”發展規劃。新領導班子提出了“最佳化管理、主動發展、眾志成城、再造輝煌”的口號，號召全校師生以50周年校慶為契機，為在2007年成功創辦省示範高中而努力。
這一時期，主要工作體現在以下四個方面：
（一）、學校走內涵式發展之路，積極推行“平民教育”。
作為一所典型的農村中學，學生大多來自普通農村家庭和一般工薪家庭。學校既沒有省級示範性中學那樣的優質生源，也不像貴族學校那樣擁有雄厚的經濟實力。基於此，學校把自己的教育定位為平民教育。
在教學方面，學校老師在“高立意，低起點，嚴要求，重落實”思想的指導下，注重培養激發學生的思維發展潛能，實施“分層次教學”，注重對知識、能力、情感、態度和價值觀的落實。在德育方面學校實行全員育人，全程育人，對困難學生進行“經濟扶貧”，“學習扶貧”、“思想扶貧”、實施“溫暖育人”。師生共捐款158907元，扶助特困生800餘人。政教處訂閱了許多電化教育片，針對不同的問題，採取電教手段，讓學生受到生動教育,創建了平安校園。學生犯罪率為0，出色完成了綜治工作。在“辦平民教育、辦公平教育、辦滿意教育、辦優質教育”宗旨的引領下，各種榮譽接踵而至。2002年10月株洲市教育督導評估團高度評價為：管理程式化、經濟立體化、發展全方位。2002年被評為縣“先進學校”，杜幼華被評為縣“十佳校長”。2003年度獲攸縣“先進基層工會組織”；2004年11月25日，“攸縣加強未成年人思想道德建設現場會”在該校勝利召開，杜幼華校長在會上作了《愛心支撐下的平民教育》的典型發言。同年，攸縣“2004年高中教學與管理工作會議”在該校隆重召開。2004年學校被評為“攸縣文明建設先進”單位。校團委被評為“先進基層團委”。2005年學校被評為株洲市德育工作先進單位。校團委獲縣“五四紅旗團委”榮譽稱號。由於學校大力推行平民教育，因而該校教育教學質量之花越開越鮮艷。2006年4月5日《湖南日報》以“愛心催生平民教育”為題，報導了該校在平民教育理念指導下取得的豐碩辦學成果。
（二）、大力加強硬體設施建設，打造信息化校園。2002年，更換了2500套學生課桌和150套教師辦公桌，增加了供師生使用的離子飲用水，更換了食堂自動售飯系統，極大地改善了師生學習與生活條件；興建了有600多個床位的女生公寓；給教室重新配置了電視機錄音機；建成了學校第一代校園網；添置了50台電腦和中控設備，各辦公室都開通了寬頻網；將0.5T的鍋爐改造為2T新鍋爐；在校園內樹立了60餘塊文化牌，濃厚了校園文化氛圍；將所有能硬化的地方進行水泥硬化。同年9月，學校又多方籌資興建七層6000多㎡的現代化科學館；裝備了現代化的電教廳、會議廳。
2005年完成電網改造，建成新式高檔“宣傳欄”和盪槳池。全面推進學校的信息化環境建設，建成100M的校園寬頻網路系統、智慧型廣播系統、電子監控系統和17間多媒體教室；廣播系統音質優美宏亮，網路系統將250多個網路結點送到每間教室、每間教師宿舍，讓大家能運用多媒體手段進行教學，能隨時上網衝浪，享受信息化的妙處。教師配備了性能卓越的手提電腦。學校大力開展網路環境下教與學的研究和實踐，推動信息技術教育的廣泛運用，全面提高教師和學生的信息素養。
(三)、大力加強師德建設，以“教育科研”為突破口，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。學校一貫強調“敬業、文明、求實、奮進”等師德準則，講奉獻，講學習，講正氣，為人師表。落實了縣局兩個“十不準”。以“教育科研”為突破口，促使廣大教師向“學者型”、“研究型”、“專家型”教師轉變，打造學習型學校。五年來，學校重點建設了三大工程：校本培訓、“名師工程”、“青藍工程”。
2005年-2006年度學校重點建設數位化教學環境。對教師採取“教學--帶學---送學--研學”的培訓模式，每次教研會的口號是“學一種理論，研究一個問題”，促使教師由反思型向研究型轉變。研究型教師日漸湧現，研究成果也越來越喜人。其中“兩循環六層次一百二十步’德育序列化方案”2001年獲株洲市一等獎。“運用現代教育技術，最佳化課堂教學，促進學生主體參與，主動發展”課題2002年獲省二等獎；“開發語文課外資源，提高農村中學生創新能力的研究與實踐”課題2005年獲株洲市一等獎。
辦學成果
高考成績突出，教研成果增多。在高考方面，2001年75人，2002年72人，2003年68人，其中鐘李同學以654分獲攸縣文科狀元，並被清華大學錄取，成為攸縣第一個女清華生。2004年一次性本科上線人數達126人，創攸縣三中高考應屆生本科上線人數的歷史記錄。“平民化教育”和抓臨界生的經驗成為全市教育界的一大亮點，因此在株洲市高中教學與管理工作會議上作經驗推介，受到好評；攸縣教育局也大力表揚了三中的辦學質量，發給三中高考獎金6萬元，並在三中召開攸縣高中教學與管理工作現場會。2005年“二本”一次性上線107人，實際錄取121人；“三本”上線408人，繼續保持高考輝煌。
近幾年來，學生的綜合素質顯著提高。從2001年到2005年，學生參加各類競賽獲獎達360多人次，其中國家級獎勵4人，省級獎勵74人，市級獎勵73人。“東鄉筍”文學社獲全省“十優百佳”文學社團稱號。
學校先後承擔了兩個省級“十五”規劃課題：“運用現代教育技術最佳化課堂教學,促進學生創新精神和實踐能力的提高”的電教課題和“開發語文課外資源，提高農村中學生創新能力的研究和實踐”的語文課題。圍繞兩個課題，全體教師認真學習教育理論投身於教學科研工作，積極參加各級各類競賽並獲獎，其中獲省級以上8人，獲市級獎18人，縣級獎23人。教師論文獲省級以上獎14人次，獲市級獎28人次，獲縣級獎162人次。教師教育科研的總體水平有了明顯提高。
特色辦學成效顯著。2000年3月份，學校根據“以質量求生存，以特色求發展，走創新之路，建規範強校”的工作思路，依據酒埠江依山傍水的地理優勢，創建了以皮划艇運動為特色的水上訓練隊。2001年8月份，參加湖南省青少年皮划艇大賽獲得縣級團體總分第二名的好成績。2001年10月份代表攸縣參加株洲市九運會，取得了四塊金牌。攸縣縣委、縣政府授予學校“參賽市九運突出貢獻獎”。2003年8月份，代表株洲市參加“省九運會”，又取得了一金一銀一銅的好成績，被市政府授予“參賽省九運貢獻獎”。同時，為省體工隊輸送了一批隊員，引起省、市有關領導的高度重視。2004年8月份，水上健兒在湖南省皮划艇大賽上又創佳績，取得11金8銀2銅的優異成績，名列全省第三。2005年在全省比賽中,又奪12金、16銀、8銅,獎牌數和團體總分位居全省第二。9月在市十運會上又取得金牌53枚。水上訓練隊現有隊員58人，正奮戰“省十運”，力爭奪金27枚。
