校長依法治校之行動研究

《校長依法治校之行動研究》對中國小校長依法治校的理論與實踐以行動研究的視角進行了系統的探討。全書共分六個專題模組。主要內容包括:關於依法治校、校長負責制和行動研究;現代校長的基本素質與職權行使;教育法律關係主體的權利與義務;依法理順教育法律關係;校長依法治校發展趨勢;校長依法治校需處理的問題等話題。書後還附有中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國教師法等常用的教育法律、法規。

基本介紹

  • 書名:校長依法治校之行動研究
  • 出版社:高等教育出版社
  • 頁數:237頁
  • ISBN:9787040346497
  • 作者:吳獻新
  • 出版日期:2012年5月1日
  • 開本:16
  • 品牌:高教社
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《校長依法治校之行動研究》力求從中國小校長的日常管理工作視角出發,站在中國小校長的角度探討依法治校問題。通過典型案例提供實踐指導,通過解析點評提升培訓感悟。力求將理論通俗化,實踐故事化,案例典型化,並以此來增強教材的實用性、可讀性、時效性。《校長依法治校之行動研究》可作為中國小校長培訓教材,也可供從事學校管理工作的相關人員閱讀參考。

圖書目錄

模組一 關於依法治校、校長負責制和行動研究
單元一 依法治校的內涵
單元二 關於校長負責制
單元三 關於行動研究
模組二 現代校長的基本素質與職權行使
單元一 現代校長的基本素質
單元二 校長的職權行使
單元三 校長職權行使需注意的問題
模組三 教育法律關係主體的權利與義務
單元一 學校的權利與義務
單元二 教師的權利與義務
單元三 學生的權利與義務
模組四 依法理順教育法律關係
單元一 教育法律關係的主要特點
單元二 理順教育法律關係應注意的問題
模組五 校長依法治校發展趨勢
單元一 辦學思想引領學校發展
單元二 以人為本構建管理文化
單元三 分工合作完善民主機制
模組六 校長依法治校需處理的問題
單元一 依法治校與科學運作
單元二 依法治校與法制教育
單元三 依法治校與學生管理
單元四 依法治校與校園安全
附錄 常用的教育法律、法規
中華人民共和國教育法
中華人民共和國義務教育法
中華人民共和國教師法
中華人民共和國民辦教育促進法
中華人民共和國未成年人保護法
學生傷害事故處理辦法
教育行政處罰暫行實施辦法
參考文獻
後記
  

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