《校田裡的生活課》是2020年10月天下雜誌出版社出版的圖書，作者是李佳芳。
基本介紹
- 中文名：校田裡的生活課
- 作者：李佳芳
- 出版社：天下雜誌出版社
- ISBN：9789863985396
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
108課綱已正式展開，老師、家長該怎么做到核心素養的培養，
幫助孩子成為更好的自己，具備用得出來也帶得走的能力？
在校田裡學種菜、從昆蟲觀察中理解生命教育……
原來最驚喜的解答，都藏在土地里。
2015年起，台灣好基金會啟動「神農計畫」，結合有機農友、回鄉青年等資源，與苗栗縣、屏東縣的八個鄉鎮十四所迷你國小攜手打造校田，用2500天翻轉教育。
一畝畝校田是田野上的活教室，以有機飲食、土地教育、家鄉認同為核心基礎，老師帶領著孩子學於土地，打破以往照本宣科的僵化學習，延伸好奇的寬廣觸角，展開自我學習與知識探索之旅。
原來教育可以這樣學！透過神農計畫，孩子們學到了觀察問題、提出問題、解決問題的能力。例如有的孩子面對栽種作物的輪作障礙與失敗，轉而研究土壤，一舉奪下科學展覽的好名次。有的孩子為了一起決定校田的作物，深入了解家鄉在地的特色與物產，透過討論與說服，培養了公民素養；為了學習永續與有機栽種，孩子們學會思考化學肥料與農藥對土地和食物鏈的優點與缺點。
一本兼具理念與實用的工具書，啟動教育新契機：
‧校田怎么變成課程：打開梔子花的果莢，裡頭藏著數學觀念；學用球果堆聖誕樹，練習平衡與美感。看各學校老師如何把田野里的知識，無縫接軌自然、數學、語文、社會、信息等學科領域。
‧校田怎么種：我的學校適合開田嗎？需要多大面積、要有哪些條件？該種什麼？跟著開田六法，從無到有，開闢校田沒有想像中那么難。
‧校田帶給孩子的品格成長：種菜失敗體會一分耕耘，一分收穫，磨練耐挫心；不灑農藥有機栽種，學會尊重生命，與自然共存。種種農事經驗，都是滋養心靈的契機。
真心推薦
作家、畫家 蔣勛
教育部前政務次長 范巽綠
雲門舞集創辦人 林懷民
天下雜誌群創辦人暨董事長 殷允芃
學思達創始人 張輝誠
DFC台灣發起人 許芯瑋
全台最大教師社群「溫老師備課party」創始人 溫美玉
圖書目錄
目錄
封面
書名頁
〔推薦序〕等待花開，重建人與自然、土地的倫理
〔推薦序〕與大地共鳴，開啟食．農．教育的對話
〔推薦序〕輕撫泥土的溫度，不僅耕田，也為心志播種
〔導讀〕我在島嶼有個夢 柯文昌
〔前言〕報告！我在校田撿到寶
Part1〔現場篇〕 噹噹當，校田開課了
〔1-1〕自然課 野草、野蟲、野孩子，我的寶可夢在田野間翻滾！
〔1-2〕數學課 種子當教材，昆蟲當老師，一畝田裡藏了好多數學！
〔1-3〕語文課 跟著昆蟲、植物學語文，閱讀寫作活起來！
〔1-4〕社會課 社區基地在學校，從農事凝聚在地力量
〔1-5〕鄉土課&文化課 鄉土教育的答案，就在土地里
〔1-6〕美學課 帶著美感看世界，處處皆是無牆美術館
〔1-7〕飲食課 一把有機菜，點燃餐桌上的革命
〔1-8〕信息課 從泥地到雲端，種菜也可以很科技！
〔1-9〕跨域整合 分享知識，用主題連貫全年級
〔1-10〕共學課 回到一張白紙，向孩子學習吧！
Part2〔行動篇〕 造校田、用校田，好簡單！
〔2-1〕校田診斷 從無到有，找出種菜好寶地
〔2-2〕作物思考 選出理想作物，栽種樂陶陶
〔2-3〕農事工序 墾前預習，新手農夫不必慌
〔2-4〕補配系統 自製堆肥，化身小小神農
〔2-5〕支持系統 左鄰右舍一起來，守護作物好收成
〔2-6〕收成之後 我種菜你來吃，共享豐收好滋味
〔2-7〕學以致用 一畝田怎么變出校定課綱？
Part3〔反思篇〕 向校田學品格
〔3-1〕 一堂大自然里的生命課！
〔3-2〕 搬開八個小石頭的智慧
〔後記〕 神農計畫贊助企業的迴響
著作權頁
