校園驅鬼，廣東省某高校因接連出現命案，該校負責人認為有鬼作祟，因此上演了一曲請風水師父驅鬼的鬧劇。為保平安，先是前任校長請一位風水師作法“驅鬼”。受阻後，後任校長跟著又請來一位風水師查勘，得出學校大門方位不好，要修改校門方位“改運”。
起因,反對,觀點,
起因
校園驅鬼 廣東省高州市平山鎮中心國小接連發生兩起學生命案後，校方認為是當地祠堂里的“鬼魂”作祟。為保平安，先是前任校長請一位風水師作法“驅鬼”。受阻後，後任校長跟著又請來一位風水師查勘，得出學校大門方位不好，要修改校門方位“改運”。
對於“校園驅鬼”，校長解釋稱是順應當地風俗。
反對
任何一個老百姓請風水先生都可以理解，但學校請風水先生，卻無法讓人認同。因為，學校是培養學生樹立正確人生觀和價值觀的地方，如果學校面對封建迷信時，不是挺身而出反對，而是隨波逐流加入，勢必會給學生帶來一些不良的影響。
觀點
世界上沒有鬼，這是科學常識。高州這所國小這么做，其實是他們心中“有鬼”。這個“鬼”，就是他們對教書育人的一種不自信。他們不知道自己教育出來的學生會幹啥，也不知道自己的教育能否改變社會現狀。說得更不客氣一點，他們或許都不知道自己在教啥，所以，他們只能將保平安的希望寄托在封建迷信上。這不是風俗的問題，而是教育的悲哀。看來，高州這所學校的校長，要好好考慮一下了，作為科學文化的一名傳播者，怎么會被封建迷信所擊敗呢？要不然，就算他們自己成了風水先生，也無法除掉心中的那個“鬼”。
