校園讀書聲

內容簡介

《第六種聲音——校園讀書聲》是體育大學生們的第一部優秀作品選評。它作為體育大學生們的審美習作集，其構思和創意，來自於北京體育大學語文教研室2002年編寫的《文體寫作學教程》和《文體寫作學全程導寫》，續篇是2004年《英漢求職文本導寫》。審美、認知、析理三類文體的寫作理念，也是北京體育大學語文教研室積十幾年寫作教學實踐的經驗總結。

文體寫作學理論依據有二：一方面繼承了古老東方漢語寫作訓練學的傳統優勢，另一方面批判借鑑了西方最新的文體寫作學方法，是集體勞動成果，也是體育大學各級領導重視文化課學習，關心學生人文素質培養意圖的體現，更是力求與時俱進，創新思維，體育和德育並舉的豐碩成果。本書的出版，希望能夠對體育大學學生的文學閱讀審美實踐起到拋磚引玉的作用。

代前言
後現代主義語境下北京體育大學的文化建設以及培養體育文化人的構想
但丁的世界
但丁的世界
讀《神曲》
文化“代溝”
——《被縛的普羅米修斯》讀後
兩個人的戰爭——觀《特洛伊》有感
讀解平民的表情
想當初，美狄亞
俄狄浦斯情結
被曲解的《美狄亞》
讀《俄狄浦斯王》有感
英雄的傳奇——觀影片《角鬥士》隨感
玫瑰的名字

校園讀書聲

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