校園正能量

內容簡介

詩人，可以用華麗的篇章去謳歌美好的生活；學者，可以用深邃的思想去衡量人生的價值；而教師，則應當以其高尚的師德去傳播校園正能量！何謂正能量？追根溯源，正能量即正面能量、正向能量，泛指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

作品目錄

1 書香滿園方校園_經典誦讀與傳統文化教育的承繼

1 書香滿園方校園_點亮孩子的閱讀之燈

1 書香滿園方校園_書香溢滿人生路

1 書香滿園方校園_培植校園讀書王

1 書香滿園方校園_師生共讀身心同悅——為孩子鋪就一條書香之路

1 書香滿園方校園_與時俱學方能與時俱教

1 書香滿園方校園_親近美文用閱讀點亮人生——讀書活動成果反思

1 書香滿園方校園_花香書香滿園飄香——讀書活動促變化

1 書香滿園方校園_讓閱讀成為我們的習慣——讀書活動的有序、有力、有效需要制度呵護

1 書香滿園方校園_制度溝通共塑書香校園

1 書香滿園方校園_讀書永恆潤物無聲

1 書香滿園方校園_做一個幸福的讀書人

2 質量才是“民”信片_也談“教師專業成長”

2 質量才是“民”信片_推動有效的校本教研打造過硬的教師隊伍

2 質量才是“民”信片_愛與責，師者之精魂

2 質量才是“民”信片_高分≠高素質

2 質量才是“民”信片_家校共育，搭建愛的七色橋

2 質量才是“民”信片_告別呆板讓家庭作業活起來

2 質量才是“民”信片_鼓勵，讓孩子的心如鮮花般盛開

2 質量才是“民”信片_六年的成長

2 質量才是“民”信片_你一次比一次有進步

2 質量才是“民”信片_心若在，夢就在——寫給每位有夢想的孩子和老師們

2 質量才是“民”信片_用智慧點燃愛的火花

2 質量才是“民”信片_有愛就有平等

2 質量才是“民”信片_藝術教育提高學生創新能力

3 師德猶似孔明燈_構建國小德育工作體系的思考與實踐

3 師德猶似孔明燈_教育中的表揚藝術

3 師德猶似孔明燈_為孩子鑄成前行的路——記一單親孩子教育

3 師德猶似孔明燈_追夢人

3 師德猶似孔明燈_如何面對家長的請送

3 師德猶似孔明燈_愛的接力棒

3 師德猶似孔明燈_學考結合相得益彰

3 師德猶似孔明燈_錯“悟”

3 師德猶似孔明燈_身正立德

3 師德猶似孔明燈_那些令人感動的瞬間

3 師德猶似孔明燈_看不見的終點

3 師德猶似孔明燈_“愛”的教育

3 師德猶似孔明燈_伴隨幸福

4 班主任乃父母之要義_我幫學生寫家書

4 班主任乃父母之要義_掌聲響起來

4 班主任乃父母之要義_甘為學生父與母

4 班主任乃父母之要義_留守兒童心之需

4 班主任乃父母之要義_你有困難，請告訴我

4 班主任乃父母之要義_一張小獎狀的魅力

4 班主任乃父母之要義_學生盼望“星期八”

4 班主任乃父母之要義_學生犯錯我問我

4 班主任乃父母之要義_為後進生乾杯

4 班主任乃父母之要義_別讓孩子的愛心變了色

4 班主任乃父母之要義_愛你是我的責任

5 教育培訓隨筆_議說校長十字修養

5 教育培訓隨筆_攜手孩子幸福同行

5 教育培訓隨筆_浸潤與感染

5 教育培訓隨筆_三月的歌

5 教育培訓隨筆_我班沒有“後進生”

5 教育培訓隨筆_稚子之愛動我心

5 教育培訓隨筆_鏡頭中的冠軍——聲音

5 教育培訓隨筆_談“網”色變乎

5 教育培訓隨筆_奧運頒獎的升旗時刻

5 教育培訓隨筆_文化育人方見彩虹

5 教育培訓隨筆_以愛的名義定格

5 教育培訓隨筆_把握愛的天平

5 教育培訓隨筆_於細微處見真情——教育關注細節實例

5 教育培訓隨筆_雨露滋潤禾苗壯

5 教育培訓隨筆_揚起自信的風帆

5 教育培訓隨筆_老師今年是虎年

5 教育培訓隨筆_俯首甘為孺子“牛”

6 成長在這片沃土_誰是我最尊敬的人

6 成長在這片沃土_再見了，親愛的實小

6 成長在這片沃土_竹林·細雨·琴音

6 成長在這片沃土_忘不了的小學生活

6 成長在這片沃土_感謝

6 成長在這片沃土_我的夢想

6 成長在這片沃土_別了，六年情

6 成長在這片沃土_微笑

6 成長在這片沃土_讀書，給我帶來快樂

6 成長在這片沃土_我愛生活

6 成長在這片沃土_留在記憶深處的回憶

6 成長在這片沃土_書韻幽香伴我成長

6 成長在這片沃土_成長需要挫折

6 成長在這片沃土_當國旗升起的時候

6 成長在這片沃土_我微笑著走向生活

6 成長在這片沃土_書香浸潤成長路

6 成長在這片沃土_不是即將分別了嗎

6 成長在這片沃土_在逆境中成長

6 成長在這片沃土_心靈深處的美麗

校園正能量

基本介紹

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