《校園小說系列:楊紅櫻作品精選(導讀品藏版)》是2012年浙江少年兒童出版社出版的圖書。系題材豐富，涵蓋全面，體例新穎。除楊紅櫻作品精選、專家導讀外，還有楊紅櫻深度訪談，深入解析其作品內涵和心靈世界。另外，還附有楊紅櫻創作年表、獲獎記錄，以及楊紅櫻的珍貴影像資料等。給讀者提供超文本閱讀和互動式閱讀的全新體驗。
基本介紹
- 中文名：校園小說系列•楊紅櫻作品精選
- 作者：楊紅櫻
- 出版社：浙江少年兒童出版社
- 出版時間：2012年4月1日
- 頁數：232 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787534267987, 7534267986
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,序言,
內容簡介
楊紅櫻作品是國內最暢銷的童書，其號召力、影響力與藝術特色，已成為中國出版界的重要現象。“楊紅櫻作品精選導讀”是對楊紅櫻二十餘年創作成就的重要回顧與精心整合。
《楊紅櫻作品精選導讀（品藏版）》為“楊紅櫻作品精選導讀”之《校園小說系列》，由著名專家學者從兒童文學、兒童心理學、兒童教育學等多維角度，深入淺出、細緻到位地闡述作品的獨特風格和多重內涵。
導讀以讀者為本位，溝通起孩子、家長、社會等多重讀者基礎，對少年兒童的閱讀寫作、心靈成長、教育關懷等進行多方面的指引，讓讀者能從中得到啟示並找到力量。
圖書目錄
《女生日記》
梅小雅沒有來
導讀：拉開故事的帷幕
友情
導讀：好朋友的惦念
一堂生理衛生課
導讀：喚醒生命之愛
拒絕憐憫
導讀：攜手同行
一個玩具，兩個故事
導讀：給孩子一束亮光
我的生日，媽媽的受難日
導讀：對母親道一聲感謝
關於課外書
導讀：一起讀書吧
無情競爭
導讀：風雨過後是彩虹
尋找快樂的理由
導讀：笑對生活
《男生日記》
兩個男人
導讀：走出家門看世界
壓縮餅乾
導讀：開闊的成長空間
菩薩喜歡的地方
導讀：在路上
想對你說聲對不起
導讀：學會與朋友相處
選校
導讀：選擇也是一種能力
給老爸打工
導讀：累並快樂著
老爸曾經是頑童
導讀：和孩子一起成長
老爸的胡楊樹
導讀：追尋胡楊樹的腳步
《五·三班的壞小子》
永遠的三八線
導讀：課桌上的“三八線”
男子漢大丈夫
導讀：一個懵懂的少年
俠女戴安
導讀：生機勃勃的童年
日記被誰偷看的
導讀：日記被偷看事件
江老師頭上的那撮頭髮
導讀：皮格馬利翁效應
出發之前
導讀：直擊教育的軟肋
《漂亮老師和壞小子》
學生喜歡的老師才是真正的好老師
導讀：進入童年生命情境
肥貓的媽惶惶不可終日
導讀：建立和諧有效的家校關係
米老師送一個呼啦圈給肥貓
導讀：鼓勵是最好的禮物
謊言有時是美麗的
導讀：一顆向善向美的心
一篇顛覆春天的作文
導讀：彌足珍貴的生命體驗
看魚流眼淚
導讀：來自心靈的顫音
真相大白
導讀：坦誠贏得尊重
一次美好的情感體驗
導讀：愛是一粒種子
“我很棒”展覽會
導讀：賞識——成長的助推器
《假小子戴安》
角色錯位
導讀：假小子的內心世界
戴安的身世
導讀：身世之謎的困擾
在思念中長大
導讀：悠長的思念
完美的女人
導讀：因為艱難，所以堅強
夏天，藍色的桔梗
導讀：如詩如畫的情境
白果林的冬天
導讀：回到童年
有一種疼痛
導讀：愛情也會長大
毛毛蟲變蝴蝶
導讀：渡青春的河
深度訪談
獲獎記錄
創作年表
作者簡介
楊紅櫻，四川省作家協會副主席，曾做過國小老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。19歲開始發表兒童文學作品，現已出版童話、兒童小說五十餘種。
已成為暢銷品牌圖書的系列有：《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園小說系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記》系列。其作品總銷量超過3000萬冊。曾獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎提名獎、中華優秀出版物獎、全國，尤秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等獎項。作品被譯成英、法、德、韓等多種語言在全球出版。
在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中國小校產生了廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中最喜愛的作家”。 《笑貓日記》系列，獲中華優秀出版物獎並連續三次榮獲全國年度最佳少兒文學讀物獎。
序言
楊紅櫻最著名的校園小說有《女生日記》、《男生日記》、《五·三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《假小子戴安》等等，其中《女生日記》是她的第一部小說，也是她的成名作、《女生日記》的部分章節曾入選國小語文教材，同名電影獲得了中國兒童電影節“童牛獎”，圖書常年雄踞暢銷書排行榜榜單，成為暢銷書榜上的“常青樹”。
楊紅櫻的校園小說，展現了孩子面對成人世界的不解與困惑，以及他們不能與人分擔的獨自承受的成長的敏感、脆弱和疼痛，還有他們內心裡不斷生長出的秘密，楊紅櫻用她細膩的筆觸、母性的關愛助推著孩子的心理發展和精神成長．．在她的小說里，給予單親家庭、重組家庭孩子以及面臨家庭變故的孩子以特別關注．為他們在心靈的黑暗中點亮了一盞燈，給了他們直面生活的勇氣和力量。
同時，她的作品面對現實教育中存在的問題，提出注重孩子人格、品性、情感的培養和教育，給孩子、也給家長和老師們帶來厚重的思考。
