柳莉，女，北京人，中學高級教師，海淀區語文學科帶頭人。
基本介紹
- 中文名：柳莉
- 出生地：北京
- 職業：教師
- 主要成就：被評為“海淀區級優秀班主任”
- 性別：女
1999年，被評為“海淀區級優秀班主任”。2003年，被評為“海淀區國家基礎教育課程改革試驗先進個人”。 2005年，被評為“海淀區優秀教師”。2012年，被北京大學聘請為全國中國小教師“國培計畫”義務教育骨幹教師遠程培訓項目北京大學國中語文教學指導專家團隊核心成員。
2002年，柳莉調入北京理工附中，得到了學校領導的充分信任。學校安排她擔任學校首屆六年一貫制實驗班的班主任和語文教學工作，開始了初、高中大循環教學實驗。
在教學方法的設計上，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望。每一節課都當做研究課來上。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”、 “詩歌賞析”、 “時事評述”等，開展了多種形式的語文課外活動，如“辯論比賽”、“演講比賽”、“詩歌朗誦會”、“戲劇表演”等，調動了學生學習積極性，在輕鬆愉悅之中鍛鍊了學生的語言表達能力。
在2005年的中考中，她所教的勒雅同學成為當年海淀區的中考狀元。在2008年的高考中，直升班取得了理工附中近十年從未有過的優異成績，有二十多名同學的成績超過了當年清華北大的錄取線，08屆高三（1）班的語文成績超過了海淀區最好中學。
2008年，柳莉老師所上的“一模試卷講評課”榮獲海淀區一等獎。2009年，海淀信息中心錄製的區新課改錄像課《六國論》課堂實錄被收入“海淀區2009年課改新教學系列光碟”，她的教學設計被收入《海淀區課改新教學實錄教學設計與評析彙編》一書。
在大膽開展教學研究、進行最佳化課堂教學的基礎上，柳莉及時總結自己的得失，撰寫教育教學論文。她的《構建主體自主型語文課堂閱讀教學模式初探》在“語文報杯”教學論文評選中獲得一等獎，並且在《北京教育》特刊中發表。積極參加課題研究，參與市級課題“關注學生髮展的優質教育”的子課題研究，有兩篇文章收入由北師大出版的《我們這樣做教育》書中。
目前，柳莉老師參與區級課題《利用日記、隨筆、書評等方式促進學生寫作的實踐研究》的課題研究，所撰寫的論文《高中生“接力日記”模式的實踐與收穫》榮獲全國中語會論文評比一等獎。她參加編寫了北京教育出版社《教材知識詳解》、《萬象思維》系列叢書編寫工作。
