《果蠅身上的奧秘：摩爾根的故事》為“世界五千年科技故事叢書”中一冊，由程啟貴編著。 《果蠅身上的奧秘：摩爾根的故事》介紹了摩爾根獨立思考、敢於懷疑、勇於創新、百折不撓、求真務實的科學精神和他在工作生活中寶貴的協作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從他的故事中感受科學大師們的智慧、科學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關人類重大科技活動的故事中，引起對人類社會發展重大問題的密切關注，全面地理解科學，樹立正確的科學觀，在知識經濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生。
基本介紹
- 書名：果蠅身上的奧秘:摩爾根明的故事
- 出版社：吉林科學技術出版社
- 頁數：118頁
- 開本：16
- 品牌：吉林科學技術出版社
- 作者：管成學 趙驥民
- 出版日期：2012年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787538461190
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《世界五千年科技故事叢書》以世界五千年科學技術史為經，以各時代傑出的科技精英的科技創新活動作緯，勾畫了世界科技發展的生動圖景。作者著力於科學性與可讀性相結合，思想性與趣味性相結合，歷史性與時代性相結合，通過故事來講述科學發現的真實歷史條件和科學工作的艱苦性。
《果蠅身上的奧秘：摩爾根的故事》為其中一冊，由程啟貴編著。
摩爾根是美國進化生物學家，遺傳學家和胚胎學家。發現了染色體的遺傳機制，創立染色體遺傳理論， 是現代實驗生物學奠基人。於1933年由於發現染色體在遺傳中的作用， 贏得了諾貝爾生理學或醫學獎。
《果蠅身上的奧秘：摩爾根的故事》為其中一冊，由程啟貴編著。
摩爾根是美國進化生物學家，遺傳學家和胚胎學家。發現了染色體的遺傳機制，創立染色體遺傳理論， 是現代實驗生物學奠基人。於1933年由於發現染色體在遺傳中的作用， 贏得了諾貝爾生理學或醫學獎。
圖書目錄
傳奇世家的“變種”
尋覓樂趣的大學生
不稱職卻稱心的大學教師
在進化研究中破霧直航
讓果蠅成為科學史上最著名的動物
果蠅室里快樂的集體
年逾花甲創建新學部
平平淡淡攀上榮譽制高點
慈祥的“老馬”
傑出的成就，平凡的家庭
尋覓樂趣的大學生
不稱職卻稱心的大學教師
在進化研究中破霧直航
讓果蠅成為科學史上最著名的動物
果蠅室里快樂的集體
年逾花甲創建新學部
平平淡淡攀上榮譽制高點
慈祥的“老馬”
傑出的成就，平凡的家庭
文摘
傳奇世家的“變種”
生機勃勃的生物界千姿百態，絢麗多彩，可遺傳與變異卻是生命的基本屬性。中國民諺有“龍生龍，鳳生鳳。老鼠的子女會打洞”之說；但又有“龍生九子，九子各異”之論，可見，自古以來，人類就自覺或不自覺地一直在探索著遺傳與變異的奧秘。但直到20世紀初。一位美國人和他的學生們率先發現基因的相互連鎖和交換現象，並證明基因位於染色體上呈直線排列後，才真正為現代遺傳學奠定了細胞學基礎。由於在染色體遺傳理論上的傑出發現，這位美國人於1933年獲得了第一個遺傳學方面的“醫學和生理學”諾貝爾獎。這位美國人就是托馬斯·亨特·摩爾根。
托馬斯·亨特·摩爾根於1866年9月15日出生在美國肯塔基州列克辛頓霍普蒙一個頗有名望的傳奇世家。熟知摩爾根的人都知道：他的家庭帶有英國威爾斯貴族加伐利爾人的血統。摩爾根對此曾自豪地說自己。有足夠的熱血使整塊盎格魯撒克遜冷麵團得以發酵”，可在美國，在肯塔基，人們對。摩爾根”這一名字的了解，大都源自他的叔父約翰·亨特·摩爾根。
托馬斯·亨特·摩爾根的父輩共兄妹8人（6男2女，其中第三個在嬰兒期就死去了），他的父親查爾頓·亨特·摩爾根排行第四，比長兄約翰·亨特·摩爾根小14歲。查爾頓是個英俊、聰明而又有抱負的人，20歲大學畢業後即在美國駐墨西哥領事處供職。美國南北戰爭開始後，他回到家鄉，當起了長兄約翰騎兵隊的上尉。摩爾根家中的所有男孩都追隨著約翰騎馬作戰。但僅有一個戰死，那就是時年19歲的托馬斯·亨特·摩爾根。他起初參加南部邦聯軍作戰，打起仗來大大咧咧，嘻嘻哈哈，似乎視冒險為娛樂。他幾次被俘、被關押，但一被交換回來就又立馬投身戰鬥。1863年7月，在肯塔基的一次小規模戰鬥中，由於他行為魯莽，約翰命令他離開前線，可衝鋒號一響，他又衝上前去，結果被敵人的子彈射穿心臟。
不久，約翰·亨特·摩爾根率領幾百名部下在穿越俄亥俄州的一次襲擊中被俘。摩爾根兄弟幾人均被剃光了鬍子和頭髮，關在俄亥俄州監獄裡。
對此，約翰成功地組織了一次空前的越獄行動。他們從監獄牢房中。掘了一條秘密通道。隨即，猛地衝過監獄警犬和看守官兵，騎馬跨過一條鐵路。再穿過北部聯盟控制的鄉村地區，終於回到自己的部隊。他在尾隨追軍僅距自己一箭之隔的情況下。大聲吼叫著穿過家門。吻別母親。然後，又大聲吼叫著從後門沖了出去。
1864年，約翰在軍中死去。但這位“南部邦聯霹靂大將”的名字卻被深深地烙在肯塔基人的心中。1936年，在托馬斯·亨特·摩爾根已“功成名就”之時，肯塔基大學在這位因獲諾貝爾獎而為肯塔基贏得突出榮譽的傑出人物70壽辰時，決定授予他榮譽頭銜。他是1976年前唯一獲諾貝爾獎的肯塔基人，但當地一家報紙在報導此事時，仍以“今日將特典‘南部邦聯霹靂大將’之侄摩爾根博士”的標題，報導了這一慶祝活動。1975年，肯塔基大學新的生物學大樓落成時。自然要以肯塔基最有名望的人來命名，可一家電視記者卻津津樂道說這座大樓的命名，是為了紀念聞名於列克辛頓的約翰·亨特·摩爾根。
當小湯姆（托馬斯·亨特·摩爾根）出世後，查爾頓原打算給這個孩子取名為約翰。但又考慮到這個名字在歷史上會永垂不朽，而在戰爭中捐軀的“湯姆”，則由於犧牲時地位卑微而不會名彪史冊，所以，只期望小湯姆能像其同名的叔父一樣，勇敢和高尚，於是便起了。托馬斯”這個名字。
小湯姆還有一個弟弟和一個妹妹。他從小就喜歡根據自己的愛好盡情玩樂。摩爾根家族和湯姆外公家族中，從來沒見過這樣的孩子。他整天東遊西逛。吊兒郎當。他還把兩個家族中的兄弟姐妹們組織起來，在郊區或別墅周圍用自製小網捉蝴蝶，到山區採集各種標本。他曾經和堂弟逮住一隻貓，準備解剖它時，貓突然醒來了，怒氣沖沖地跳下桌子，逃之天天。湯姆10歲時，他把可以獨自“支配”的兩間房子裱糊一新，將貼有標籤的各種自製的鳥類、鳥蛋、蝴蝶、化石、各種石塊標本，以及他感興趣的所有別的生物標本，都陳列在這裡。這兩個房間成了他的專屬領地，家人從不改變這裡的陳設。湯姆的妹妹內莉一輩子就住在這兩間房子的下面，直到1956年去世，這兩個房間裡仍然保存著湯姆小時候採集來的那些標本。據考證，在湯姆及其外公等諸家精心保存的家譜中，曾出過優秀的實業家、外交家、律師和軍人，但從未出過一位科學家。用湯姆後來建立的遺傳學術語來說，他顯然是個新的“變種”。
湯姆剛過完14歲生日，便考取了肯塔基州立學院預科，這所學校即是肯塔基大學前身。當湯姆入校時，該校剛由一系列院系分合重組而成，校舍特別緊張。當時，全校234名學生和17名教職工中的大部分人，全擠在一幢租來的大樓里。
該學院有一個讓周圍居民傷透腦筋的特點，那就是這200餘名學生全是男的，他們粗暴的吵鬧攪得當地人難得安寧。但學校制度很嚴格。所有學生都是軍官候補生，穿著整齊劃一的制服：每周5天、每天1小時軍訓：學生每天的生活是從早上5點30分起床開始到晚上10點鐘熄燈結束：起居作息一律聽軍號命令：學校在詳細制定了189條學生規則之餘，還要求教師們開動腦筋。去想出更多的管理規定。為確保學生身心健康和安全，學校還規定，所有學生一律不得帶槍和獵刀進校：除教科書外，學生不得在宿舍里私藏任何書籍和報紙。
P11-15
生機勃勃的生物界千姿百態，絢麗多彩，可遺傳與變異卻是生命的基本屬性。中國民諺有“龍生龍，鳳生鳳。老鼠的子女會打洞”之說；但又有“龍生九子，九子各異”之論，可見，自古以來，人類就自覺或不自覺地一直在探索著遺傳與變異的奧秘。但直到20世紀初。一位美國人和他的學生們率先發現基因的相互連鎖和交換現象，並證明基因位於染色體上呈直線排列後，才真正為現代遺傳學奠定了細胞學基礎。由於在染色體遺傳理論上的傑出發現，這位美國人於1933年獲得了第一個遺傳學方面的“醫學和生理學”諾貝爾獎。這位美國人就是托馬斯·亨特·摩爾根。
托馬斯·亨特·摩爾根於1866年9月15日出生在美國肯塔基州列克辛頓霍普蒙一個頗有名望的傳奇世家。熟知摩爾根的人都知道：他的家庭帶有英國威爾斯貴族加伐利爾人的血統。摩爾根對此曾自豪地說自己。有足夠的熱血使整塊盎格魯撒克遜冷麵團得以發酵”，可在美國，在肯塔基，人們對。摩爾根”這一名字的了解，大都源自他的叔父約翰·亨特·摩爾根。
托馬斯·亨特·摩爾根的父輩共兄妹8人（6男2女，其中第三個在嬰兒期就死去了），他的父親查爾頓·亨特·摩爾根排行第四，比長兄約翰·亨特·摩爾根小14歲。查爾頓是個英俊、聰明而又有抱負的人，20歲大學畢業後即在美國駐墨西哥領事處供職。美國南北戰爭開始後，他回到家鄉，當起了長兄約翰騎兵隊的上尉。摩爾根家中的所有男孩都追隨著約翰騎馬作戰。但僅有一個戰死，那就是時年19歲的托馬斯·亨特·摩爾根。他起初參加南部邦聯軍作戰，打起仗來大大咧咧，嘻嘻哈哈，似乎視冒險為娛樂。他幾次被俘、被關押，但一被交換回來就又立馬投身戰鬥。1863年7月，在肯塔基的一次小規模戰鬥中，由於他行為魯莽，約翰命令他離開前線，可衝鋒號一響，他又衝上前去，結果被敵人的子彈射穿心臟。
不久，約翰·亨特·摩爾根率領幾百名部下在穿越俄亥俄州的一次襲擊中被俘。摩爾根兄弟幾人均被剃光了鬍子和頭髮，關在俄亥俄州監獄裡。
對此，約翰成功地組織了一次空前的越獄行動。他們從監獄牢房中。掘了一條秘密通道。隨即，猛地衝過監獄警犬和看守官兵，騎馬跨過一條鐵路。再穿過北部聯盟控制的鄉村地區，終於回到自己的部隊。他在尾隨追軍僅距自己一箭之隔的情況下。大聲吼叫著穿過家門。吻別母親。然後，又大聲吼叫著從後門沖了出去。
1864年，約翰在軍中死去。但這位“南部邦聯霹靂大將”的名字卻被深深地烙在肯塔基人的心中。1936年，在托馬斯·亨特·摩爾根已“功成名就”之時，肯塔基大學在這位因獲諾貝爾獎而為肯塔基贏得突出榮譽的傑出人物70壽辰時，決定授予他榮譽頭銜。他是1976年前唯一獲諾貝爾獎的肯塔基人，但當地一家報紙在報導此事時，仍以“今日將特典‘南部邦聯霹靂大將’之侄摩爾根博士”的標題，報導了這一慶祝活動。1975年，肯塔基大學新的生物學大樓落成時。自然要以肯塔基最有名望的人來命名，可一家電視記者卻津津樂道說這座大樓的命名，是為了紀念聞名於列克辛頓的約翰·亨特·摩爾根。
當小湯姆（托馬斯·亨特·摩爾根）出世後，查爾頓原打算給這個孩子取名為約翰。但又考慮到這個名字在歷史上會永垂不朽，而在戰爭中捐軀的“湯姆”，則由於犧牲時地位卑微而不會名彪史冊，所以，只期望小湯姆能像其同名的叔父一樣，勇敢和高尚，於是便起了。托馬斯”這個名字。
小湯姆還有一個弟弟和一個妹妹。他從小就喜歡根據自己的愛好盡情玩樂。摩爾根家族和湯姆外公家族中，從來沒見過這樣的孩子。他整天東遊西逛。吊兒郎當。他還把兩個家族中的兄弟姐妹們組織起來，在郊區或別墅周圍用自製小網捉蝴蝶，到山區採集各種標本。他曾經和堂弟逮住一隻貓，準備解剖它時，貓突然醒來了，怒氣沖沖地跳下桌子，逃之天天。湯姆10歲時，他把可以獨自“支配”的兩間房子裱糊一新，將貼有標籤的各種自製的鳥類、鳥蛋、蝴蝶、化石、各種石塊標本，以及他感興趣的所有別的生物標本，都陳列在這裡。這兩個房間成了他的專屬領地，家人從不改變這裡的陳設。湯姆的妹妹內莉一輩子就住在這兩間房子的下面，直到1956年去世，這兩個房間裡仍然保存著湯姆小時候採集來的那些標本。據考證，在湯姆及其外公等諸家精心保存的家譜中，曾出過優秀的實業家、外交家、律師和軍人，但從未出過一位科學家。用湯姆後來建立的遺傳學術語來說，他顯然是個新的“變種”。
湯姆剛過完14歲生日，便考取了肯塔基州立學院預科，這所學校即是肯塔基大學前身。當湯姆入校時，該校剛由一系列院系分合重組而成，校舍特別緊張。當時，全校234名學生和17名教職工中的大部分人，全擠在一幢租來的大樓里。
該學院有一個讓周圍居民傷透腦筋的特點，那就是這200餘名學生全是男的，他們粗暴的吵鬧攪得當地人難得安寧。但學校制度很嚴格。所有學生都是軍官候補生，穿著整齊劃一的制服：每周5天、每天1小時軍訓：學生每天的生活是從早上5點30分起床開始到晚上10點鐘熄燈結束：起居作息一律聽軍號命令：學校在詳細制定了189條學生規則之餘，還要求教師們開動腦筋。去想出更多的管理規定。為確保學生身心健康和安全，學校還規定，所有學生一律不得帶槍和獵刀進校：除教科書外，學生不得在宿舍里私藏任何書籍和報紙。
P11-15
序言
十一屆全國人大常委會副委員長、中國科學院前院長、兩院院士
路甬祥
放眼21世紀，科學技術將以無法想像的速度迅猛發展，知識經濟將全面崛起，國際競爭與合作將出現前所未有的激烈和廣泛局面。在嚴峻的挑戰面前，中華民族靠什麼屹立於世界民族之林？靠人才，靠德、智、體、能、美全面發展的一代新人。今天的中小學生屆時將要肩負起民族強盛的歷史使命。為此，我們的知識界、出版界都應責無旁貸地多為他們提供豐富的精神養料。現在，一套大型的向廣大青少年傳播世界科學技術史知識的科普讀物《世界五千年科技故事叢書》出版面世了。
由中國科學院自然科學研究所、清華大學科技史暨古文獻研究所、中國中醫研究院醫史文獻研究所和溫州師範學院、吉林省科普作家協會的同志們共同撰寫的這套叢書，以世界五千年科學技術史為經，以各時代傑出的科技精英的科技創新活動作緯，勾畫了世界科技發展的生動圖景。作者著力於科學性與可讀性相結合，思想性與趣味性相結合，歷史性與時代性相結合，通過故事來講述科學發現的真實歷史條件和科學工作的艱苦性。本書中介紹了科學家們獨立思考、敢於懷疑、勇於創新、百折不撓、求真務實的科學精神和他們在工作生活中寶貴的協作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學家的故事中感受科學大師們的智慧、科學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關人類重大科技活動的故事中，引起對人類社會發展重大問題的密切關注，全面地理解科學，樹立正確的科學觀，在知識經濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生。閱讀這套叢書是對課本的很好補充，是進行素質教育的理想讀物。
讀史使人明智。在歷史的長河中，中華民族曾經創造了燦爛的科技文明，明代以前我國的科技一直處於世界領先地位，湧現出張衡、張仲景、祖沖之、僧一行、沈括、郭守敬、李時珍、徐光啟、宋應星這樣一批具有世界影響的科學家，而在近現代，中國具有世界級影響的科學家並不多，與我們這個有著13億人口的泱泱大國並不相稱，與世界先進科技水平相比較，在總體上我國的科技水平還存在著較大差距。當今世界各國都把科學技術視為推動社會發展的巨大動力，把培養科技創新人才當做提高創新能力的戰略方針。我國也不失時機地確立了科技興國戰略，確立了全面實施素質教育，提高全民素質，培養適應21世紀需要的創新人才的戰略決策。黨的十六大又提出要形成全民學習、終身學習的學習型社會，形成比較完善的科技和文化創新體系。要全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設，我們需要一代具有創新精神的人才，需要更多更偉大的科學家和工程技術人才。我真誠地希望這套叢書能激發青少年愛祖國、愛科學的熱情，樹立起獻身科技事業的信念，努力拚搏，勇攀高峰，爭當新世紀的優秀科技創新人才。
路甬祥
放眼21世紀，科學技術將以無法想像的速度迅猛發展，知識經濟將全面崛起，國際競爭與合作將出現前所未有的激烈和廣泛局面。在嚴峻的挑戰面前，中華民族靠什麼屹立於世界民族之林？靠人才，靠德、智、體、能、美全面發展的一代新人。今天的中小學生屆時將要肩負起民族強盛的歷史使命。為此，我們的知識界、出版界都應責無旁貸地多為他們提供豐富的精神養料。現在，一套大型的向廣大青少年傳播世界科學技術史知識的科普讀物《世界五千年科技故事叢書》出版面世了。
由中國科學院自然科學研究所、清華大學科技史暨古文獻研究所、中國中醫研究院醫史文獻研究所和溫州師範學院、吉林省科普作家協會的同志們共同撰寫的這套叢書，以世界五千年科學技術史為經，以各時代傑出的科技精英的科技創新活動作緯，勾畫了世界科技發展的生動圖景。作者著力於科學性與可讀性相結合，思想性與趣味性相結合，歷史性與時代性相結合，通過故事來講述科學發現的真實歷史條件和科學工作的艱苦性。本書中介紹了科學家們獨立思考、敢於懷疑、勇於創新、百折不撓、求真務實的科學精神和他們在工作生活中寶貴的協作、友愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從科學家的故事中感受科學大師們的智慧、科學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關人類重大科技活動的故事中，引起對人類社會發展重大問題的密切關注，全面地理解科學，樹立正確的科學觀，在知識經濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生。閱讀這套叢書是對課本的很好補充，是進行素質教育的理想讀物。
讀史使人明智。在歷史的長河中，中華民族曾經創造了燦爛的科技文明，明代以前我國的科技一直處於世界領先地位，湧現出張衡、張仲景、祖沖之、僧一行、沈括、郭守敬、李時珍、徐光啟、宋應星這樣一批具有世界影響的科學家，而在近現代，中國具有世界級影響的科學家並不多，與我們這個有著13億人口的泱泱大國並不相稱，與世界先進科技水平相比較，在總體上我國的科技水平還存在著較大差距。當今世界各國都把科學技術視為推動社會發展的巨大動力，把培養科技創新人才當做提高創新能力的戰略方針。我國也不失時機地確立了科技興國戰略，確立了全面實施素質教育，提高全民素質，培養適應21世紀需要的創新人才的戰略決策。黨的十六大又提出要形成全民學習、終身學習的學習型社會，形成比較完善的科技和文化創新體系。要全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設，我們需要一代具有創新精神的人才，需要更多更偉大的科學家和工程技術人才。我真誠地希望這套叢書能激發青少年愛祖國、愛科學的熱情，樹立起獻身科技事業的信念，努力拚搏，勇攀高峰，爭當新世紀的優秀科技創新人才。
