林紓敬師

林紓敬師

尊師重教是一個人的美德之一,小小年紀的林紓就懂得孝敬老師,這對我們當代的學生應當有所觸動。當然,時代不同,尊師的方式也應當有所不同。努力遵照老師的教導,努力讓自己成才,這是對老師最好的回報。

基本介紹

  • 中文名:林紓
  • 外文名:LinShu
原文,注釋,譯文,

原文

閩縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從⑥師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟②歸,以襪實⑦米,滿之,負⑧以致師。師怒,謂⑨其竊,卻⑩弗受。林歸以告母,母笑曰:“若心固(12)善,然此豈束脩③之禮。”即呼備④,齎⑤米一石致之塾,師乃⑾受。

注釋

⒈林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今福州人)。近代文學家,尤以翻譯外國小說名世。孝廉,明清時對舉人的稱呼。  ⒉亟(jí):急忙。  ⒊束脩(修):本指十條幹肉,後來通常指學生拜師或親友之間贈送的禮物。  ⒋呼備:叫人準備。  ⒌齎(jī):攜帶。  ⒍從:跟隨。  ⒎實:裝。  ⒏負:背著。  ⒐謂:說。  ⒑卻:推卻。  ⒒.乃:於是  (12)本來

譯文

閩縣(今福建福州市)人林紓(字琴南,當時是孝廉,清明時對舉人的稱呼)六七歲的時候,跟隨老師讀書。老師非常貧困,做飯沒有米。林紓知道後,急忙回家,用襪子裝米,裝滿了,背著送給老師。老師生氣了,說這是他偷來的,推辭不接受。林紓回來後告訴了母親,母親笑著說:“你的心意雖然是善良的的,但是這樣的方式(襪子裝米)難道是學生贈送老師禮物的禮節嗎。”隨即讓人準備,林紓攜帶著一石米送到私塾,老師於是接受了。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們