《析疑集：中學政治課信度研究》是2014年上海教育出版社出版的圖書，作者是方培君。
基本介紹
- 書名：析疑集:中學政治課信度研究
- 作者：方培君
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2014年9月1日
- 頁數：253 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：7544455610，9787544455619
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
思想多元的時代，上海更是位於思想多元碰撞的潮頭匯聚之處，學生受到各種思潮影響的現狀，把思想政治課教學有效性這一問題的研究擺在了我們的案頭。如何讓學生從內心深處接受我們的思想政治課教學，是每一個政治教師應該關心的問題。本書從理論關懷出發，由教學實際入手，對教師、學生與政治課堂這三要素進行系統分析，力圖為解決這一問題提出有理可依、有據可循、行之有效的理論框架和實踐策略。
圖書目錄
序 章
任重而道遠——提高中學政治課信度之教師作為/001
經濟發展
這樣的選擇是穿新鞋走老路嗎？——正確認識我國的新型工業化道路/003
治理霧霾，誰的責任？——以“建設環境友好型社會”一課為例/009
消費者權益越保護越糟糕嗎？/015
艱苦奮鬥精神過時了嗎？——正確理解現階段發揚艱苦奮鬥精神的意義/022
納稅人的錢去哪了？——如何理解稅收“用之於民”/028
數據背後隱藏了什麼？——以正確理解社會公平為例/036
如何正確理解巨觀調控的目標和手段——以房價的高企不下為例/045
對城鎮化你了解多少？——運用知識解讀國家政策/052
政治文明
怎樣增進學生對國家政治制度的認同？以“理解我國的人民代表大會制度”為例/o61
政府的“服務”，你感受到了嗎？——正確理解人民政府為人民服務的宗旨/070
講民主就是分權嗎？——比較“民主集中制”—9“三權分立”/077
聽證會是在“作秀”嗎？——從聽證會看公民參與民主/084
如何理解司法權獨立行使原則？/090
“名人”和我們一樣嗎？——正確理解公民的基本權利和義務/096
未成年人受全社會的保護，還需要承擔責任嗎？ ——正確認識公民社會責任的客觀性/l03
用“圖表”說話——如何正確認識中國共產黨的領導地位/109
哲學智慧
我國實行宗教信仰自由政策與堅持唯物主義矛盾嗎？/1 1 7
整體就是集合體嗎？——利用“日常概念”進行“哲學概念”的教學/l26
量變必然引起質變嗎？——引導學生理解哲學中的“條件”/l33
矛盾的主要方面能轉化為主要矛盾嗎？ ——哲學中易混淆概念的教學突破/l39
這樣的職業選擇是在實現人生價值嗎？——問題系統的組織與設計/145
他的選擇值得嗎？——正確處理國家利益與個人利益的關係/154
科學的思維方法從何而來？——善用思維定勢 學會科學的思維/l60
附：教學設計
走科教興國之路/l 71
前行中的社會保障制度/176
投資理財，撐起一把財務傘/186
處理效率與公平的關係/196
我國實行人民代表大會制度/203
以民為本的國家權力機關/208
聯合國，我們的世界/216
我國堅持走和平發展道路/223
中國歷史的新紀元/229
一切真知來源於實踐/235
內部矛盾和外部矛盾在事物發展中的作用/241
價值與價值觀——認識自我、發展自我、超越自我/246
後記/252
