一、基本情況
板場鎮初級中學創建於2002年，是一所初級中學。學校現有40個教學班，在校學生1949人，學校現有教職工142人，專任教師116人，專任教師與學生比例為1：16.80。本科學歷91人，專任教師學歷達標率100%。中、高級教師33。學校占地面積40326平方米，籃球場和桌球場等運動場地總面積10730m2，校舍面積16130m2，教學及輔助用房面積4732m2，藏書58500 冊。
二、辦學條件自查情況。
近年來，在上級部門的大力支持下，學校按照規定標準配備了圖書室、微機室、實驗儀器室等，使學校的硬體設施逐步得到改善，達到義務教育均衡發展的要求。
2018年獲得銅仁市鄉鎮學校教學質量一等獎
基本介紹
- 中文名：板場中學
- 外文名：In field of middle school
- 前身：板場中心完小附中
- 占地面積：25326平方米
學校簡介,學校風采,
學校簡介
一、學校基本情況
板場鎮初級中學現有教職工142人，專任教師116人，教學班級40個，在校學生1949人。市級骨幹教師1名，骨幹教師3人，教師隊伍高、中級職稱33人。
幾年來，我校積極推行平均分班，平行管理的模式，讓各年級學生得到均衡發展，讓所有學生享受公平的教育，通過師生合力，我校近幾年在教育質量及管理方面都取得了令人非常滿意的成績。
二、義務教育均衡發展達標情況：
（一）普及程度
2017-2018學年度在校學生數1949人，其中女生978人。初一年級788人，初二年級644人，初三年級517人，入學率達100%。留守學生501人（占全校學生的25.7%）。
（二）師資水平
1.學校校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。
2.學校在職教職工142人，專任教師116人，其中取得本科及以上學歷94人，教師學歷合格率達100%。
3.學校有黨總支部、校長辦公室、總務處、教務處、教科室、政教處、團委、工會、信息辦等組織機構，下設有安全、衛生、後勤、圖書、食堂等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新的積極開展各項工作。
（三）辦學條件
學校規劃占地面積50000平方米，現有占地面積40326平方米，籃球場和桌球場等運動場地總面積10730m，校舍面積16130m，教學及輔助用房面積4732m，藏書58500冊。學校實驗儀器設備值達40萬元，基本滿足了學校的教學需要。學校計算機200台、每百名學生10.26台，能滿足教學需求。學校40個教室均有班班通設備，設備使用良好。
三、開展的主要工作
（一）不斷改善辦學條件，最佳化校園環境，為教育均衡發展提供有力的物質保障。
近年來，為滿足教師和學生的需求，上級部門投入大量資金，為教職工修建三棟教師周轉房，總計96套，基本滿足教師住房需求；在教師辦公室安裝空調，完善工會制度，不斷改善教師生活和辦公環境，提高教師待遇，讓老師安下心來搞好教育教學。修建學生宿舍，解決學生租房難得問題；修建塑膠球場，滿足學生體育鍛鍊的需求；
（二）加大教育投入，讓學生享受公平的教育
1、學校始終致力於教師“走出去”“請進來”的交流制度，從學校經費中每年拿出一部分讓老師走出去觀摩別人的優秀課堂，通過不斷的學習來提示我校老師的業務能力。加強教師培訓，利用現有教師資源，積極開發校本課程，提高教師利用信息技術水平，提高課堂效率，規範教學行為，注重師德建設，引導教師在不缺理念的前提下，樹立紮根農村教育，堅守農村孩子的理想信念。
2、聘請優秀教師和專家到我校做講座，不斷學習先進經驗，促進教育教學水平的提高。
3、利用集團辦學的優勢，組織教師集團內同課異構觀課活動，不斷總結和提升業務水平
（三）平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性，不分快慢班，可有效促進學生均衡發展，有利於學生正常心智的發育。師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優質教育的公平性。 （四）加強校園文化建設，做到環境育人
學校非常注重行為文化、制度文化、精神文化和物質文化。首先立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，由於經費原因，堅持整體規劃，分布實施的原則。通過對環境的綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人。強化“三風”建設，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。
（五）要更加關注農村留守兒童、單親及貧困學孩子，建立有效的教育和管理機制，儘量讓這樣的孩子健康成長。
（六）加強學生學籍的管理。建立、健全學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，並妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授許可權進行管理。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業、修業等規定，不得為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新製作學生檔案等材料。
（七）廣開渠道，改善辦學條件，為改善辦學條件，學校廣開渠道多方籌資，爭取得到社會各界的最大支持。2016年獲得得到貴州建工混凝土公司曾憲才董事長21萬元的助學資金和50台電腦：2017年曾憲才董事長又捐助我校120萬元。
（八）學校十分重視社團活動，利用鄉村學校少年宮的資源的設備，開展豐富多彩的團隊活動。從2014年開始，我校的社團活動在市級比賽和縣級比賽中都取得了非常優異的成績。學校開設了音樂、舞蹈、美術、籃球、足球、剪紙、繪畫、軍樂、象棋、科技、手工等社團。
（九）豐富辦學特色，促進學校內涵發展
自2007年開始，我校力推特色教育活動有：晨晚讀，規範字、課前三分鐘演講，一日一記。各項活動都卓有成效，取得社會好評的同時讓學生受益終身。
四、取得的主要成績
在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，最佳化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩步提高。
五、存在問題
1、一是新教師多，教學經驗不足。學科教師結構性缺編，舞蹈，心理輔導師資等配備不足。專職管理人員不足，如食堂管理、圖書室管理等缺乏專職人員。
2、生均活動場面積不足，無足球場。電教設備還需要更新完善。校園文化建設不夠系統，有待進一步完善；教師教學研究能力不足，有待提高。學生的行為不夠規範，有待加強。
六、今後努力方向
我校將在上級主管部門的正確領導下，堅持依法治校，不斷規範學校的辦學行為。加強學習，有目的地選派教師參加各級各類培訓，提高教師的課堂創新能力，促進教師敬業、愛生、博學、創新。科學合理地進行崗位設定，選聘學科教師，滿足素質教育的發展要求。積極爭取上級經費擴建教學綜合樓，改善學校的辦學條件。抓實中華經典文化傳承，加強學生道德品質教育，不斷提高育人水平與教學質量
多年來，縣政府、教育局給予我校大力支持，全校廣大教職員工深感肩頭的壓力和責任，這次迎檢工作是對我校綜合辦學水平的一次全面檢驗，更是對我校全體師生的巨大鼓舞和有力鞭策，馬不揚鞭自奮蹄，這次迎檢必將對學校今後工作起到推動和促進的作用。
