東阿縣實驗幼稚園:辦園條件、規模,辦園理念,文化環境,辦園特色,校園春色,領導班子

東阿縣實驗幼稚園

東阿縣實驗幼稚園始建於1997年，已有二十多年的歷史。在各級領導的關心與支持下得到了跨越式發展，無論是在基建等硬體建設上，還是在園所的管理水平、保教質量、科研教研、校園文化建設等方面。

基本介紹

中文名：東阿縣實驗幼稚園
創辦時間：1997年
辦學性質：公辦幼稚園
占地面積：6749 m

辦園條件、規模,辦園理念,文化環境,辦園特色,校園春色,領導班子,師資力量,學校榮譽,

辦園條件、規模

東阿縣實驗幼稚園始建於1997年，已有二十多年的歷史。該園有教職工一百多人，學歷合格率100%，在園幼兒一千多人。園所占地面積6749㎡，有童怡樓、慧藝樓兩座教學樓，總建築面積8927㎡，兩樓設計規範，配套標準，是幼兒生活、學習的理想場所。園所最南面是該園精心打造的“精品生態園”，適宜幼兒嬉戲遊玩。

辦園以來，始終堅持規範辦園的理念，嚴格遵守《幼稚園工作規程》、《3~6歲兒童學習與發展指南》、《幼稚園教育指導綱要》，堅持使用標準教材，使幼兒的綜合素質得到全面提高。

東阿縣實驗幼稚園(文化街)

辦園理念

該園高度重視文化建設，以“愛潤黃河”為文化主題，持續融入學前教育最新理念以及優秀傳統文化、國學文化、紅色文化、地方文化、民間藝術等，讓整個幼稚園成為文化濃郁、智慧流淌的成長樂園。而今，隨著慧藝樓、童怡樓、怡馨文化生態園的深度建構，幼稚園內部逐漸呈現出人文、智慧、藝術、自然的文化氛圍。同時，該園以“韻美實幼”為指導，梳理三風一訓以及相關理念文化元素，讓整個幼稚園更具強大的精神文化力與聚合力。

“愛”，是幼兒教育的精髓，有關愛、博愛、大愛的文化深意。“潤”，指潤澤、潤育、潤化。“黃河”，指源流不斷的母親河，是潤澤萬物生靈的生命之河。“愛潤黃河”，基於黃河精神、地域文化、幼稚園的辦園實際而精心提煉，對全體師幼起到教育引導作用。

文化環境

為了讓幼兒、教師和家長充分感受“東阿地方文化”和“東阿黃河文化”的博大精深，該園創設了以“黃河文化”為元素的校園文化環境。通過環境的薰陶讓幼兒進一步了解和感受東阿傳統文化和黃河文化。

（一）“黃河母親”雕像

雕像由“母親”和一“幼兒”組成構圖。分別象徵了哺育中華民族生生不息、不屈不撓的黃河母親，和快樂幸福、茁壯成長的華夏子孫。

黃河母親

（二）“大美黃河”文化大廳

黃河文化展示廳是普及黃河文化知識的場所、弘揚民族精神的基地、介紹東阿歷史文化和紅色文化的平台。。

“黃河母親”文化大廳

辦園特色

該園高度重視校園文化牆的創設，充分利用幼稚園的每一面牆，努力做到讓每面牆有意義，每寸土都育人。創設了“辦園理念”文化牆、“東阿鄉韻”文化牆和“黃河文韻”文化牆。

1、“辦園理念”文化牆

理念文化是幼稚園文化的核心和靈魂。在理念文化方面，該園以“愛潤黃河”為指導，梳理三風一訓以及相關文化元素，讓整個幼稚園具有強大的精神文化力與聚合力。

2、“東阿鄉韻”文化牆

文化牆一角

校園春色

生態園。在童怡樓南面，該園有一個綠色生態公園，規劃精美、景色怡人，適宜幼兒的多項室外活動。在此基礎上，結合專家、教師的建議，把部分突出景點給予文化命名，如：本生態園命名“怡馨文化生態園”，西南角涼亭叫“怡然亭”，幼兒戲水池叫“怡波池”等。

生態園

領導班子

東阿實驗幼稚園進一步強化園長負責制，健全民主監督機制，建立“決策—執行—評價—監督—反饋”的良性循環機制。幼稚園成立由有關領導、專家、家長代表、園長組成的教育顧問委員會，健全家委會制度，對幼稚園發展、管理、教育改革、隊伍建設等提供決策和建議，使幼稚園管理充滿活力。

加強領導班子人員的自身建設，講學習、講政治、講正氣，以領導班子人員的人格魅力來影響教職員工，進行情感管理。實行民主評議，園務公開。加強園風、教風、學風“三風”建設，樹立“童真童趣溫情溫馨”的園風；“做黃河母親潤陽光童年”的教風；“良習成自然快樂伴成長“的學風，注重校園精神文明建設，形成良好的校園文化氛圍。

師資力量

東阿縣實驗幼稚園擁有一支思維活躍、滿懷熱情、充滿活力的教師隊伍。專任教師中大專學歷達100%，取得教師資格證書、國語二級乙等以上等級證書和計算機證書等。具有較紮實的教學基本功和較高的教學技能水平並且富有愛心、具有信心。

該園積極營造有利於人才成長的良好環境，通過組織教師理論學習、舉辦教學技能培訓、評選優質課等多種方式，激發教師學習進步熱情，不斷提升教師業務能力。建立一支師德高尚、觀念先進、素質精良、結構合理，具有一定教育特色、創新意識與示範能力，能適應現代化學前教育需要的優秀師資隊伍，形成一支人員精幹、敬業、高效的保育、後勤隊伍。