東窗筆錄(2013年文化藝術出版社出版的圖書)

東窗筆錄(2013年文化藝術出版社出版的圖書)

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《東窗筆錄(套裝共3冊)》是作者自浙江美術學院研究生畢業以來三十餘年從事創作研究積累的部分文字,分別代表了我每個階段創作實踐、研究思考的思想總結和觀念變化的過程。前二十年,教學、創作、研究是我的主業;後十多年,基本是在從事文化行政管理的同時,堅持創作研究積累而成的。

基本介紹

  • 中文名:東窗筆錄
  • 類型:藝術
  • 出版日期:2013年4月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787503953156
  • 作者:馮遠
  • 出版社:文化藝術出版社
  • 頁數:1232 頁
  • 開本:16 開
  • 品牌:文化藝術出版社
  • 裝幀:精裝
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,編輯推薦,目錄,

內容簡介

《東窗筆錄(套裝共3冊)》取“東窗筆錄”,系指我在夜闌人靜之時,於東向的棵趨汗工作室案幾之前,由讀書作畫之餘,留下的關於藝術思考的軌跡印痕和拉雜感悟。

作者簡介

馮遠中國文學藝術界聯合會副主席、中央文史研究館副館長、中國美術家協會副主席、清華大學美術學院名譽院長、博士研究生導師,中國畫畫家、美術教育家。1952年生於上海。1980年浙江美術學院中國畫研究生畢業並留校執教,曾任學院教務處處長、副院長、教授等職,1999年任文化部教育科技司司長,2001年任文化部藝術司司長,2004年任中國美術館館長,2005年調任中國文學藝術界聯合會黨組成員、副主席、書記處書記。作品多以反映歷史題材和現實生活為主,造型嚴謹生動、生活氣息濃郁,繪畫形式捉想促新穎,尤以擅長創作大型史詩性作品和古典詩詞畫意作品。代表作品有中國畫《秦隸築城圖》、《星火》、《歷史》、《格微定霸屈賦辭意》、《世紀智者》、《聖山遠眺》、《逐日圖》等;主要論著有《東窗筆錄》(天津人民美術出版社)、《重歸不似之似》、《回到單純》、《人的藝術和藝術的人》、《水墨人物畫教程》等百十餘萬字。出版有作品集、論文集、教材多種。三十餘年來,其作品入選國內各屆重大美術展覽,獲金、銀、銅和優秀獎項達二十餘次,作品獲國內外美術館、博物館收藏。另有大量作品赴歐洲和美、日、韓等國參展,並赴多國講學、考察訪問,在法、日、新加坡和中國香港、台灣等地舉辦個人作品展。曾獲國家級優秀教師和有突出貢獻的中青年專家稱號

圖書目錄

《東窗筆錄(卷1)》目錄:
自序
美術文論
“人”的藝術和“藝術”的人——兼談當代中國人物畫槳遙符艱創作問題
從生命意識到審美知覺——兼論中國古代文人畫藝術的審美理想
文人畫藝術對未來中國畫發展的影響及其價值
當代水墨畫的傳統情結
尋找迷失的精神——當下中國人物畫作品中人的精神問題
重歸不似之似——關於中國水墨人物畫的造型、色彩和形式構成問題
並非背叛的選擇
現代日本畫的啟示
面臨困境的當代中國人物畫
中國古典人物畫中的造型程式化概念化問題
美術評論
東窗夜記(一)
納洋以興格盛希中的先行者——林風眠
黃胄和他的水墨人物畫
方增先和他的浙派人物畫
胸中丘壑 筆底波瀾——宋雨桂藝術風格解析
回到單純——吳山明近作藝術風格談
穎於悟 敏於思 勤於行——評畫家劉國輝
威斯康辛秋天的詠嘆調——胡振宇近作的詩意化風格追求
再現夢幻的藝術——徐芒耀作品讀解
《象外之象》讀解——評汪大偉的新作
心手圓融境天然
功理修持與“北人南相”
視覺形式中的詩性演繹
水墨人物畫述要
寫意人物畫品評六則
作為手段的速寫
序言 文論
序《中國美術學院主題海報作品集》
序《素描作品集》
序《汪苗國畫作品選》
在歷史長河的積澱中
世紀匪廈之交的中國畫藝術教育
面向21世紀的藝術教育改革和人才培養
淺議藝術教育誤區四題
藝術教育中的學分制問題
現實關懷——學院當代使命的自覺
創作漫談
福兮禍兮皆緣畫
往事
人生不滿百常懷千歲憂——《屈賦辭意》創作談
硯邊雜記
南美紀行
東窗夜記(二)
……
《東窗筆錄(卷2)》
《東窗筆錄(卷3)》

編輯推薦

《東窗筆錄》由天津人民美術出版社出版。

目錄

自序
“人”的藝術和“藝術”的人
——兼談當代中國人物畫創作問題
從生命意識到審美知覺
——兼論中國古代文入畫藝術的審美理想
文入畫藝術對未來中國畫發展的影響及其價值
當代水墨畫的傳統情結
尋找迷失的精神
——當下中國人物畫作品中人的精神問題
重歸不似之似
——關於中國水墨人物畫的造型、色彩和形式構照炒騙成問題
並非背叛的選擇
現代日本畫的啟示
面臨困境的當代中國人物畫
中國古典人物畫中的造型程式化概念化問題
東窗夜記(一)
納洋以興中的先行者——林風眠
黃胄和他的水墨人物畫
自序
“人”的藝術和“藝術”的人
——兼談當代中國人物畫創作問題
從生命意識到審美知覺
——兼論中國古代文入畫藝術的審美理想
文入畫藝術對未來中國畫發展的影響及其價值
當代水墨畫的傳統情結
尋找迷失的精神
——當下中國人物畫作品中人的精神問題
重歸不似之似
——關於中國水墨人物畫的造型、色彩和形式構成問題
並非背叛的選擇
現代日本畫的啟示
面臨困境的當代中國人物畫
中國古典人物畫中的造型程式化概念化問題
東窗夜記(一)
納洋以興中的先行者——林風眠
黃胄和他的水墨人物畫
方增先和他的浙派人物畫
胸中丘壑·筆底波瀾
——宋雨桂藝術風格解析
回到單純
——吳山明近作藝術風格談
穎於悟,敏於思,勤於行
——評畫家劉國輝
威斯康辛秋天的詠嘆調
——胡振宇近作的詩意化風格追求
再現夢幻的藝術
——徐芒耀作品讀解
象外之象讀解
——評汪大偉的新作
心手圓融境天然
功理修持與“北人南相”
視覺形式中的詩性演繹
水墨人物畫述要
A.造型基礎訓練
B.水墨人物畫的造型特點
C.水墨人物畫的形式特點
D.水墨人物畫的寫生
E.人物畫造型的誇張與變形
F.臨摹
G.水墨人物畫創作
H.人物畫小品創作
I.水墨人物畫溯源
J.水墨人物畫的歷史課題
寫意人物畫品評六則
一、寫意人物畫的意象造型
二、寫意人物畫的“傳神”
三、寫意人物畫的“線”意識
四、寫意人物畫中墨的運用
五、寫意人物畫的用水
六、寫意人物畫的用色
作為手段的速寫
序《中國美術學院主題海報作品集》
序《素描作品集》
序《汪苗國畫作品選》
在歷史長河的積澱中
世紀之交的中國畫藝術教育
面向21世紀的藝術教育改革和人才培養
淺議藝術教育誤區四題
藝術教育中的學分制問題
現實關懷——學院當代使命的自覺
我的藝術探求
福兮禍兮皆緣畫
往事
人生不滿百,常懷千歲憂
——《屈賦辭意》創作談
硯邊雜記
南美紀行
東窗夜記(二)
附圖
再現夢幻的藝術——徐芒耀作品讀解
《象外之象》讀解——評汪大偉的新作
心手圓融境天然
功理修持與“北人南相”
視覺形式中的詩性演繹
水墨人物畫述要
寫意人物畫品評六則
作為手段的速寫
序言 文論
序《中國美術學院主題海報作品集》
序《素描作品集》
序《汪苗國畫作品選》
在歷史長河的積澱中
世紀之交的中國畫藝術教育
面向21世紀的藝術教育改革和人才培養
淺議藝術教育誤區四題
藝術教育中的學分制問題
現實關懷——學院當代使命的自覺
創作漫談
福兮禍兮皆緣畫
往事
人生不滿百常懷千歲憂——《屈賦辭意》創作談
硯邊雜記
南美紀行
東窗夜記(二)
……
《東窗筆錄(卷2)》
《東窗筆錄(卷3)》

編輯推薦

《東窗筆錄》由天津人民美術出版社出版。

目錄

自序
“人”的藝術和“藝術”的人
——兼談當代中國人物畫創作問題
從生命意識到審美知覺
——兼論中國古代文入畫藝術的審美理想
文入畫藝術對未來中國畫發展的影響及其價值
當代水墨畫的傳統情結
尋找迷失的精神
——當下中國人物畫作品中人的精神問題
重歸不似之似
——關於中國水墨人物畫的造型、色彩和形式構成問題
並非背叛的選擇
現代日本畫的啟示
面臨困境的當代中國人物畫
中國古典人物畫中的造型程式化概念化問題
東窗夜記(一)
納洋以興中的先行者——林風眠
黃胄和他的水墨人物畫
自序
“人”的藝術和“藝術”的人
——兼談當代中國人物畫創作問題
從生命意識到審美知覺
——兼論中國古代文入畫藝術的審美理想
文入畫藝術對未來中國畫發展的影響及其價值
當代水墨畫的傳統情結
尋找迷失的精神
——當下中國人物畫作品中人的精神問題
重歸不似之似
——關於中國水墨人物畫的造型、色彩和形式構成問題
並非背叛的選擇
現代日本畫的啟示
面臨困境的當代中國人物畫
中國古典人物畫中的造型程式化概念化問題
東窗夜記(一)
納洋以興中的先行者——林風眠
黃胄和他的水墨人物畫
方增先和他的浙派人物畫
胸中丘壑·筆底波瀾
——宋雨桂藝術風格解析
回到單純
——吳山明近作藝術風格談
穎於悟,敏於思,勤於行
——評畫家劉國輝
威斯康辛秋天的詠嘆調
——胡振宇近作的詩意化風格追求
再現夢幻的藝術
——徐芒耀作品讀解
象外之象讀解
——評汪大偉的新作
心手圓融境天然
功理修持與“北人南相”
視覺形式中的詩性演繹
水墨人物畫述要
A.造型基礎訓練
B.水墨人物畫的造型特點
C.水墨人物畫的形式特點
D.水墨人物畫的寫生
E.人物畫造型的誇張與變形
F.臨摹
G.水墨人物畫創作
H.人物畫小品創作
I.水墨人物畫溯源
J.水墨人物畫的歷史課題
寫意人物畫品評六則
一、寫意人物畫的意象造型
二、寫意人物畫的“傳神”
三、寫意人物畫的“線”意識
四、寫意人物畫中墨的運用
五、寫意人物畫的用水
六、寫意人物畫的用色
作為手段的速寫
序《中國美術學院主題海報作品集》
序《素描作品集》
序《汪苗國畫作品選》
在歷史長河的積澱中
世紀之交的中國畫藝術教育
面向21世紀的藝術教育改革和人才培養
淺議藝術教育誤區四題
藝術教育中的學分制問題
現實關懷——學院當代使命的自覺
我的藝術探求
福兮禍兮皆緣畫
往事
人生不滿百,常懷千歲憂
——《屈賦辭意》創作談
硯邊雜記
南美紀行
東窗夜記(二)
附圖

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