東海一覽速讀記憶學習系統充分利用計算機多媒體技術，綜合了國內外多種速讀理論、技巧以及多位速讀專家豐富的教學經驗，結合眼科學、腦科學、閱讀心理學以及右腦開發的研究成果，是目前國內最優秀的速讀遠程智慧型互動訓練系統。
基本介紹
- 中文名：東海一覽速讀記憶學習系統
- 利用：計算機多媒體技術
- 綜合：國內外多種速讀理論
- 性質：速讀遠程智慧型互動訓練系統
學習系統,系統優勢,培訓效果,社會效應,權威認證,參考資料,
學習系統
系統簡介DHYL快速閱讀記憶技能強化訓練系統是林彥、陳曉東、陳軍、杜建偉、王靖、王勵、林一清、黃濟、張代森、鄭君禮、黃衛偉、杜炎、胡繼璇（美國喬治華盛頓大學）、王鄂生等專家多年研究的結晶。該系統充分利用計算機多媒體技術，綜合了國內外多種速讀理論、技巧以及多位速讀專家豐富的教學經驗，結合眼科學、腦科學、閱讀心理學以及右腦開發的研究成果，是目前國內最優秀的速讀遠程智慧型互動訓練系統。
該系統是一套適合大中小學生快速閱讀能力培養的遠程訓練系統，旨在培養快速閱讀習慣，提高學生的閱讀效率和學習能力，有利於學生廣泛利用各種課程資源，培養學生快速收集、處理和利用信息的能力，為終身的學習發展打下基礎。
該系統一方面將傳統訓練中被證實卓有成效的方法實現動態圖視化，使其訓練更加生動、易於掌握和效率更高；另一方面，開發出更多人工培訓和普通機械訓練機都沒有或難以實現的新訓練功能，更增強了系統的訓練效果，完全可以說是速讀訓練方面的重大革命！
系統優勢
1．三位一體 遠程互動
2、專家系統 因人施教
專家指導系統根據每位學員的互動測試結果以及訓練情況配置最適合其訓練的個性化課程，提高了訓練的針對性和實用性。
3、時時線上 靈活自由
本訓練平台系統全天24小時、全年365天不間斷運作，學員可在任何時間、任何地點訓練並上傳測試結果及下載新的訓練課程，給學員最大靈活度和方便。
4、學員管理 及時跟蹤
在訓練過程中，管理培訓網站記錄了每一個學員的訓練記錄（時間、速度）、測試成績、學員答題解疑等訓練情況。一方面它能最大限度地為廣大學員服務，創造和提供各種學習條件，幫助學員快速提高速讀能力；另一方面它通過網上留言、QQ、信箱、電話等途徑為學員解疑答惑，解決學員學習中出現的各種困難，幫助學員提高速讀記憶能力。
5、海量素材 強化基礎
在速讀訓練過程中，需要通過閱讀大量的資料和反覆的訓練以形成快速閱讀的習慣，為了隨時保證訓練素材的“新鮮度”，系統為學員提供了各種訓練文章達800多篇，總字數高達100萬字，並且不間斷更新素材內容，確保基礎訓練的紮實性和有效性。
6、網路註冊 方便快捷
通過網路註冊，方便快捷，即時生效。
培訓效果
1、加快眼跳節奏，擴展視野範圍，提高閱讀效率。
經過十年多學員驗證，該系統可以幫助學員大幅度提高閱讀效率，在原來的基礎上至少提高2－10倍，閱讀效率人均可達2000字/分鐘，10%－20%的學員可達10000字/分鐘，甚至更多。2006年1－4月，東海一覽與廣州市江南中學合作開設“快速閱讀訓練班”，採用集中強化訓練和自主訓練相結合的方式，向100多名學生傳授快速閱讀技能。經過7－10天，近15個小時的強化訓練，取得了顯著效果。大部分學生的視野範圍大幅度拓展，由訓練之前一眼只能看清5－6個字提升到一眼能看清10幾個字甚至整行文字，閱讀速度提高了1－3倍，閱讀記憶率由原來的30%提高到60%以上。如唐毅同學的閱讀效率由450字/
分鐘提高到900字/分鐘，李欣穎同學的閱讀效率由350字/分鐘提高到800字/分鐘。
廣州市菩提路國小200多名學員由訓練前的平均閱讀效率360字/分鐘提高到訓練後的690字/分鐘；其中六年級的陳曉君同學的閱讀效率由訓練前的420字/分鐘提高到1318字/分鐘，提高2.1倍。
2、有效開發右腦潛能，改變用腦習慣，在提升閱讀記憶能力的同時達到提高整體思維能力的良好效果。
3、提高學習興趣和學習效率，改善不良學習習慣，集中注意力，增強自信心。
4、大幅提高學生各科學習成績和綜合素質。
大量的實踐證明：堅持運用該系統訓練15－20小時，不良閱讀習慣將逐漸得到改善，初步建立快速閱讀模式；堅持訓練30－40小時，閱讀效率可提高1－5倍；通過60個小時的強化訓練就可以掌握快速閱讀技能，閱讀效率提高2－10倍，開發右腦潛能。
社會效應
幾年來，我們做了大量快速閱讀的宣傳和推廣工作。2005年4月23日配合“世界閱讀日”活動開展宣傳；同年9月開展“東海一覽”杯廣東省中國小快速閱讀學習活動；11月召開“東海一覽”杯泛珠三角校長論壇，會上一致通過了“讓快速閱讀走進語文課堂”的廣州宣言；2006年9月，成立東海一覽校長俱樂部。
現階段，我們已完成了多家中國小校、高校、培訓學校、社區、企業的宣傳推廣和合作，擁有大量的學員。廣東電視台、南方電視台、廣東教學報紛紛報導，在社會上引起了極大的反響。我們已逐步建立一個以廣州為中心，輻射珠三角，進而向全國拓展的網路體系。
中國小校：我們已在廣東省的廣州、深圳、珠海、東莞、中山、佛山、湛江、清遠等地的學校建立了200多所“東海一覽速讀記憶技能”學習訓練基地，得到了眾多教師、家長和學生的認同，也得到當地政府部門的高度重視。
權威認證
本系統基於閱讀心理學、眼科學、腦科學和右腦開發的最新研究成果，基於電腦、網際網路的高科技套用技術。國內首創，得到政府教育與科技部門的肯定與支持，。
三位一體 遠程互動
計算機和網路技術在系統中的套用，在我國教育事業信息化建設上邁出了劃時代的一大步，充份實現了遠程教育空間上的便利性、時間上的靈活性、教學上的互動性、傳遞上的多媒性，是對傳統閱讀記憶訓練的革命，也填補了我國遠程教育以及語文閱讀水平測試的一項空白，為教育部大力推廣網路遠程教育試點工作提供了切實的參考經驗和統計數據。
因人施教 個性課程
專家指導系統根據每位學員的互動測試結果配置個性化訓練課程。學員循序漸進地訓練，確保人人有效。
時時線上 靈活自由
本訓練平台系統全天24小時，全年365天不間斷運作，學員可在任何時間、任何地點靈活自由地訓練並上傳測試結果及下載新的訓練課程。
人人有效 開發潛能
DHYL速讀記憶技能網路訓練系統經過十年的學員的成功案例，人人有效，至今沒有一例無效的。能有效地開發右腦潛能，改變用腦習慣，達到在提高閱讀記憶能力的同時提升人的整體思維能力的良好效果。
短時學會 終生受益
一般學員經過20小時的初步訓練就能體驗到明顯效果，在經過60小時訓練後就能全面改變用腦習慣，終生受益。
網路註冊 方便快捷
通過網路註冊，方便快捷，即時生效。
參考資料
DHYL速讀記憶技能網路訓練系統研究中心為廣東東海一覽教育文化傳播有限公司下屬研究中心，是專門為研究怎樣提高速讀記憶技能，開發右腦潛能而設立的。研究中心為廣東教育學會校本課程專業委員會常務理事單位，以“有華人的地方就有DHYL培訓，提高民族素質、促進民族進步，教育報國”為使命，以“不斷學習，不斷改良，不斷創新”為宗旨，秉持“讓速讀記憶成生活的需要、成為學習的享受”，“以人為本，追求個人與社會的共同發展”的文化發展理念，全力打造DHYL速讀記憶技能網路訓練系統。該系統結合眼科學、腦科學、閱讀心理學及右腦開發研究成果，集用戶端工具、管理培訓網站、專家指導系統三位於一體，將速讀訓練科學化、數位化、系統化；提供了最好的專家指導和最廣闊的平台，做到教、練同步，填補了我國遠程教育以及語文閱讀水平測試的一項空白。
快速閱讀的遠程網路培訓教育
推廣國家教育部基礎教育規劃課題----東海一覽速讀記憶網路技能培訓系統, 該系統結合眼科學、腦科學、
閱讀心理學及右腦開發研究成果，集用戶端工具、管理培訓網站、專家指導系統三位於一體，將速讀訓練科學化、
數位化、系統化；提供了最好的專家指導和最廣闊的平台，做到教、練同步，填補了我國遠程教育以及語文閱讀
水平測試的一項空白，屬國內首創的“傻瓜式”訓練方式。
