何善亮,男,漢族,1963年2月生,安徽明光人,教育學博士,南京師範大學教育科學學院教授,碩士研究生導師。先後主持全國教育科學規劃教育部重點課題“基於學科課堂的有效教學研究(DHA100243)”、江蘇省教育規劃重點課題“有效教學:學與教的整體考察”、江蘇省教育規劃重點課題“溧水縣東廬中學教學改革促進學校內涵發展的個案研究”及大型橫向合作課題等研究項目,出版學術專著《有效教學的整體建構》(高等教育出版社,2008年),參與主編《學科課程與教學研究30年》叢書(南京師範大學出版社,2012年等),在《課程·教材·教法》、《教育研究與實驗》、《比較教育研究》、《中國教育學刊》、《教育理論與實踐》、《教育學報》、《教育科學》和《教師教育研究》等教育學術核心期刊發表論文50餘篇。《有效教學的整體建構》專著獲得江蘇省第三屆教育科學優秀成果二等獎。
基本介紹
- 書名:東廬中學教育變革研究
- 作者:何善亮
- ISBN:978-7-5651-1990-3
- 頁數:316頁
- 定價:42元
- 出版社:南京師範大學出版社
- 出版時間:2014年12月
- 開本:787毫米×960毫米 1/16