本文描述了蘇東坡做日課的情景，對我們有很大的啟發作用，告訴我們：像東坡這樣的天才，還天天讀書背書，像我們這樣一般質資的人，怎能不勤奮讀書！
基本介紹
- 作品名稱：東坡日課
- 創作年代：南宋
- 作品出處：《西塘集耆舊續聞》
- 作者：陳鵠
原文,譯文,
原文
朱司農（1）載上嘗分教黃岡。時東坡謫居黃，未識司農公。客有誦公之詩云：“官閒無一事，蝴蝶飛上階。”東坡愕然日：“何人所作？”客以公對，東坡稱賞再三，以為深得幽雅之趣。
異日，公往見，遂為知己。自此，時獲登門。偶一日謁至，典謁（2）已通名，而東坡移時不出。欲留，則伺候頗倦；欲去，則業已通名。如是者久之，東坡始出，愧謝久候之意。且云：“適了些日課，失去探知。”坐定，他語畢，公請曰：“適來先生所謂‘日課’者何？”對云：“鈔《漢書》。”公曰：“以先生天才，開卷一覽可終身不忘，何用手鈔邪？”東坡曰：“不然。某讀《漢書》到此凡三經手鈔矣。初則一段事鈔三字為題；次則兩字；今則一字。”公離席（3），復請曰：“不知先生所鈔之書肯幸教否。”東坡乃令老兵就書几上取一冊至。公視之，皆不解其義。東坡云：“足下試舉題一字。”公如其言，東坡應聲輒誦數百言，無一字差缺。凡數挑，皆然。公降嘆良久，曰：“先生真謫仙才也！”
他日，以語其子新仲曰：“東坡尚如此，中人之性可不勤讀書邪？”新仲嘗以是誨其子輅。
譯文
朱司農載上曾經被分配在黃岡縣教書。當時蘇東坡被貶謫居住在黃州，不認識朱司農。有位客人吟誦朱司農的詩說：“官閒無一事，蝴蝶飛上階。” 蘇東坡驚愕地說：“什麼人作的詩？”客人回答是朱司農所作，蘇東坡再三稱讚，認為很有幽雅的情趣。
有一天，朱司農去拜見蘇東坡，他們於是成為知己。從此，朱司農經常登門拜訪。偶然有一天來拜見，負責接待的人已通報了姓名，但是蘇東坡好長時間不出來：他想留下來，則等候得很疲倦了；想離開，又已經通報過姓名。像這樣過了很長時間，蘇東坡才出來，表達抱歉久等的意思。並且說：“剛才作一些每日所要做的功課，沒能及時來接待你。”兩人安坐定落，別的話說完後，朱司農請教說：“剛才來時，先生所說‘日課’是指什麼？” 蘇東坡對答道：“抄《漢書》。” 朱司農說：“憑先生這樣的天才，打開書看一遍，可以終身不忘，哪裡用得著手抄呢？” 蘇東坡說：“不是這樣的。我讀《漢書》，到現在總共經過三次手抄了。最初一段事抄三個字為標題，以後要抄兩字，現在就只要抄一個字了。” 朱司農離開座位， 又請教說：“不知道先生肯不肯把所抄的書給我看看。”蘇東坡就命令老兵在書桌上取來一冊書。朱司農看了後，一點也不了解其中的意思。蘇東坡說：“請你試著列舉標題一個字。”朱司農按照他說的做了，蘇東坡應聲就背誦幾百個字，沒有一字差缺。共挑選了幾次，都是這樣。朱司農心悅誠服讚嘆了好長時間，說：“先生真是被貶謫到人間的仙才啊！”
以後朱司農把這個話告訴兒子新仲說：“蘇東坡尚且如此勤奮，中等智力的人能不勤奮讀書嗎？”於是新仲經常以此來教誨自己的兒子輅。
注釋：
（1）司農：掌管錢糧的官職。
（2）謁：拜見
（3）典謁：通報姓名的門官。
（4）離席：從座位上站起來，表示肅然起敬。
