《東圖文化·解題王:高中語文(高1、高2、高3通用)》按講編寫，每講分兩個欄目：“方法技巧全歸結”“本講易錯全剖析”。方法技巧全歸結“解題方法”一網打盡，手把手地教給你知識和方法，使你學會學習，讓你事半功倍，真正實現高效學習。本講易錯全剖析，這是最系統的錯題剖析集錄，這是無數成功者經驗的累積，這是幫你規避解題誤區、邁向成功的終南捷徑。
基本介紹
- 書名：東圖文化•解題王:高中語文
- 出版社：濟南出版社
- 頁數：479頁
- 開本：16
- 作者：張文龍
- 出版日期：2011年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787548802921
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《東圖文化·解題王:高中語文(高1、高2、高3通用)》具有操作性強最大的一個特色就是易於操作，直接訓練解題能力；傳授規範的解題技巧和方法，使答案逼近高考試題的標準答案。介紹的方法技巧去解題，會收到立竿見影的效果。
圖書目錄
第一部分基礎知識和語言表達
第1講識記現代漢語普
通話的字音
方法技巧全歸結
（一）常見誤讀
1.形近誤讀
2.多音誤讀
3.形聲字誤讀
4.異形近音、同音字誤讀
5.難讀字的讀音習慣性誤讀
（二）識記字音的方法
1.結合詞性、詞義記憶
2.注意語體色彩，區分書面語和口語
3.注意形似字的細微差別
（三）破解設題規律
1.題目中出現了較為生僻的字如何判斷讀音
2.題目中出現了極為常見的字如何判斷讀音
3.形聲字，聲旁的讀音沒有變化的，一般是錯誤的
4.題目中出現的形近字，一般讀音不完全相同
學以致用
勤識記多積累
（一）容易讀錯的字一覽表
（二）《國語異讀詞審音表》
（三）易混字讀音整理
第2講識記並正確書寫現
代常用規範漢字
方法技巧全歸結
（一）錯別字常見類型
1.音近致誤
2.形近致誤
3.義近致誤
4.音、形兩近致誤
（二）識記、辨析字形的方法
1.音辨法
2.形辨法
3.義辨法
4.結構推斷法
5.來源辨析法
（三）破解設題規律
1.將音形義結合起來複習
2.對成語中的錯別字強化記憶
3.對近義詞的意義準確區別
4.對現實生活的用詞應重視
學以致用
勤識記多積累
（一）《第一批異形詞整理表》
（二）同音易錯字集
（三）形近字
第3講正確使用標點
方法技巧全歸結
（一）標點誤用常見類型
1.問號的誤用
2.冒號的誤用
3.省略號的誤用
4.括弧的誤用
5.頓號的誤用
6.引號的誤用
7.書名號的誤用
（二）標點辨析的方法
1.層次分析法確定頓號、逗號、分號
2.成分分析法確定逗號、頓號
3.語意分析法確定標點
4.擬用答語判斷逗號、問號
5.注意點號與引號的關係
6.弄清破折號與省略號的區別
7.弄清括弧與破折號的區別
學以致用
勤識記多積累
國家標準標點符號用法（節選）
第4講正確使用實詞
方法技巧全歸結
（一）實詞使用錯誤常見類型
1.詞義側重不清致誤
2.詞義輕重不清致誤
3.詞義涵蓋範圍不清致誤
4.感情色彩不明致誤
5.語體色彩不明致誤
6.適用對象不明致誤
7.語意範圍不明致誤
8.詞語搭配習慣不明致誤
9.詞性不明致誤
（二）破解設題規律
1.著重考查常用實詞的運用
2.著重考查近義詞語的辨別
（三）實詞的辨析方法
1.閱讀語境，把握語境含義
2.抓住相異語素，分析意義差異
3.聯繫日常習慣用語，推斷詞語意義及用法
學以致用
勤識記多積累
同義詞辨析
第5講正確使用虛詞
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤
1.介詞使用不當
2.連詞使用不當
3.副詞使用不當
4.代詞使用不當
（二）虛詞的辨析方法
1.把握詞性
2.分清差別
3.注意搭配
4.明確位置
5.謹防贅余
6.體察事理
（三）破解設題規律
1.考查對關聯詞的搭配能力
2.考查對語言的感悟能力
3.考查對副詞、介詞使用習慣的感悟能力
學以致用
勤識記多積累
易混虛詞辨析表
第6講熟語運用
方法技巧全歸結
（一）常見誤用
1.望文生義，故意曲解
2.張冠李戴，用錯對象
3.忽視語境，不分範圍
4.違背情理，不合邏輯
5.混淆情感，褒貶不分
6.疊床架屋，語義重複
7.不知本義，不明來源
8.誤用典故
9.誤用詞性
（二）熟語運用解題方法
1.體會語境
2.辨清難點
3.逐個排除法
（三）破解設題規律
1.作為選擇題中的錯別字判斷出現
2.成語、熟語的互換使用
3.理解熟語的正確意義
4.判斷熟語使用的正誤
學以致用
勤識記多積累
（一）成語使用錯誤120例分析
（二）易混成語20例例析
（三）有兩種含義的成語
（四）常見慣用語
第7講辨析並修改語病
方法技巧全歸結
（一）語病常見類型
1.語序不當
2.搭配不當
3.成分贅余
4.成分殘缺
5.結構混亂
6.表意不明
7.不合邏輯
（二）語病辨析的方法
1.緊縮法
2.造句類比法
3.逐個排除法
4.語感審讀法
（三）辨析並修改病句的一些技巧
1.有多層定語或多層狀語時，可以考慮語序是否不當
2.出現兩面詞，考慮前後是否搭配
3.有否定詞時，要考慮是否誤用多重否定
4.句子以“介詞”開頭，考慮句子是否缺主語
5.謂語為“是”“成為”時，考慮主語和賓語意義上是否一致
6.句子中有謙辭或敬辭時，要考慮是否用錯對象
（四）修改病句的基本方法
1.保留原意
2.語法角度
3.詞法角度
4.邏輯事理
學以致用
勤識記多積累
望診病句敏感點
第8講句式變換
方法技巧全歸結
（一）句式常見錯誤
1.內在邏輯混亂
2.句式不夠整齊
3.語言順序混亂
4.語體風格相左
（二）句式變換的方法
1.長句變短句
2.短句變長句
3.主動句、“把”字句和被動句的變換
4.肯定句和否定句的變換
5.整句和散句的變換
6.祈使句和疑問句的變換
7.口語句式與書面句式的變換
8.常式句和變式句的變換
9.重組句子
（三）破解設題規律
1.明確句式特點，掌握轉換方法
2.不改變原句的意思
3.甄別句意差別，避免陷入誤區
4.要合乎語法規範和邏輯關係
學以致用
勤識記多積累
句式種類
第9講仿寫語句
方法技巧全歸結
（一）仿寫句子常見錯誤
1.話題不統一
2.句式不統一
3.修辭不統一
4.色調不統一
（二）仿寫句子的方法
1.修辭“依葫蘆畫瓢”
2.結構“循規蹈矩”
3.內容“前後兼顧”
（三）破解設題規律
1.造句式
2.嵌入式
3.續寫式
4.命題式
學以致用
勤識記多積累
（一）句子仿寫題的五個特點
（二）解答句子仿寫題的方法
（三）解答句子仿寫題的基本思路
第10講擴展語句
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤類型
1.另起爐灶
2.重點不突出
3.語言蒼白，構思平庸
（二）擴展語句的方法
1.成分添加法
2.舉例法
3.總分法
4.關係法
5.定義法
6.抒情議論、畫龍點睛法
7.情景擴展法
8.拆分組合、定位填補法
9.去偽存真、邏輯推理法
（三）破解設題規律
1.情景演繹式擴展
2.中心闡髮式擴展
3.枝葉添加式擴展
4.續寫補寫式擴展
學以致用
勤識記多積累
（一）擴展語句複習問答
（二）適當豐富，合理擴展
第11講壓縮語段
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤類型
1.找不到切入點
2.分不清主次
（二）壓縮語段的技巧
1.摘取法
2.分層法
3.復取法
4.替換法
5.補充法
（三）破解設題規律
1.結合材料下定義
2.概括材料內容要點
3.概括文段中心主旨
4.根據新聞材料擬寫
5.提取關鍵字
學以致用
勤識記多積累
學習建議
第12講語言表達簡明、
連貫、得體
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤類型
1.語言囉唆
2.內容費解
3.歧義
4.句式不統一
5.不合事理
6.感情色彩和語體色彩不符
（二）語言表達簡明、連貫、得體的方法
1.語言表達簡明的方法
2.語言表達連貫的方法
3.語言表達得體的方法
（三）破解設題規律
1.刪改型
2.理解型
3.創作型
4.選擇題
5.排序題
6.修改題
7.過渡句
8.評點短評型
9.推介語
10.婉拒勸阻型
學以致用
勤識記多積累
常見書面語的意義及用法梳理
第13講修辭
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤類型
1.比喻三種類型的混淆
2.比喻和比擬的混淆
3.借喻和借代的混淆
（二）易混修辭的辨別
1.襯托與對比的區別
2.象徵和比喻的區別
（三）破解設題規律
1.客觀選擇題
2.主觀運用題——仿寫、變換句式
3.主觀運用題——現代文閱讀
4.主觀運用題——古詩詞鑑賞
5.主觀運用題——作文
學以致用
勤識記多積累
（一）常見修辭解說
（二）辭格的綜合運用
……
第二部分文學常識和名句名篇
第三部分古詩文閱讀
第四部分現代文閱讀
第1講識記現代漢語普
通話的字音
方法技巧全歸結
（一）常見誤讀
1.形近誤讀
2.多音誤讀
3.形聲字誤讀
4.異形近音、同音字誤讀
5.難讀字的讀音習慣性誤讀
（二）識記字音的方法
1.結合詞性、詞義記憶
2.注意語體色彩，區分書面語和口語
3.注意形似字的細微差別
（三）破解設題規律
1.題目中出現了較為生僻的字如何判斷讀音
2.題目中出現了極為常見的字如何判斷讀音
3.形聲字，聲旁的讀音沒有變化的，一般是錯誤的
4.題目中出現的形近字，一般讀音不完全相同
學以致用
勤識記多積累
（一）容易讀錯的字一覽表
（二）《國語異讀詞審音表》
（三）易混字讀音整理
第2講識記並正確書寫現
代常用規範漢字
方法技巧全歸結
（一）錯別字常見類型
1.音近致誤
2.形近致誤
3.義近致誤
4.音、形兩近致誤
（二）識記、辨析字形的方法
1.音辨法
2.形辨法
3.義辨法
4.結構推斷法
5.來源辨析法
（三）破解設題規律
1.將音形義結合起來複習
2.對成語中的錯別字強化記憶
3.對近義詞的意義準確區別
4.對現實生活的用詞應重視
學以致用
勤識記多積累
（一）《第一批異形詞整理表》
（二）同音易錯字集
（三）形近字
第3講正確使用標點
方法技巧全歸結
（一）標點誤用常見類型
1.問號的誤用
2.冒號的誤用
3.省略號的誤用
4.括弧的誤用
5.頓號的誤用
6.引號的誤用
7.書名號的誤用
（二）標點辨析的方法
1.層次分析法確定頓號、逗號、分號
2.成分分析法確定逗號、頓號
3.語意分析法確定標點
4.擬用答語判斷逗號、問號
5.注意點號與引號的關係
6.弄清破折號與省略號的區別
7.弄清括弧與破折號的區別
學以致用
勤識記多積累
國家標準標點符號用法（節選）
第4講正確使用實詞
方法技巧全歸結
（一）實詞使用錯誤常見類型
1.詞義側重不清致誤
2.詞義輕重不清致誤
3.詞義涵蓋範圍不清致誤
4.感情色彩不明致誤
5.語體色彩不明致誤
6.適用對象不明致誤
7.語意範圍不明致誤
8.詞語搭配習慣不明致誤
9.詞性不明致誤
（二）破解設題規律
1.著重考查常用實詞的運用
2.著重考查近義詞語的辨別
（三）實詞的辨析方法
1.閱讀語境，把握語境含義
2.抓住相異語素，分析意義差異
3.聯繫日常習慣用語，推斷詞語意義及用法
學以致用
勤識記多積累
同義詞辨析
第5講正確使用虛詞
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤
1.介詞使用不當
2.連詞使用不當
3.副詞使用不當
4.代詞使用不當
（二）虛詞的辨析方法
1.把握詞性
2.分清差別
3.注意搭配
4.明確位置
5.謹防贅余
6.體察事理
（三）破解設題規律
1.考查對關聯詞的搭配能力
2.考查對語言的感悟能力
3.考查對副詞、介詞使用習慣的感悟能力
學以致用
勤識記多積累
易混虛詞辨析表
第6講熟語運用
方法技巧全歸結
（一）常見誤用
1.望文生義，故意曲解
2.張冠李戴，用錯對象
3.忽視語境，不分範圍
4.違背情理，不合邏輯
5.混淆情感，褒貶不分
6.疊床架屋，語義重複
7.不知本義，不明來源
8.誤用典故
9.誤用詞性
（二）熟語運用解題方法
1.體會語境
2.辨清難點
3.逐個排除法
（三）破解設題規律
1.作為選擇題中的錯別字判斷出現
2.成語、熟語的互換使用
3.理解熟語的正確意義
4.判斷熟語使用的正誤
學以致用
勤識記多積累
（一）成語使用錯誤120例分析
（二）易混成語20例例析
（三）有兩種含義的成語
（四）常見慣用語
第7講辨析並修改語病
方法技巧全歸結
（一）語病常見類型
1.語序不當
2.搭配不當
3.成分贅余
4.成分殘缺
5.結構混亂
6.表意不明
7.不合邏輯
（二）語病辨析的方法
1.緊縮法
2.造句類比法
3.逐個排除法
4.語感審讀法
（三）辨析並修改病句的一些技巧
1.有多層定語或多層狀語時，可以考慮語序是否不當
2.出現兩面詞，考慮前後是否搭配
3.有否定詞時，要考慮是否誤用多重否定
4.句子以“介詞”開頭，考慮句子是否缺主語
5.謂語為“是”“成為”時，考慮主語和賓語意義上是否一致
6.句子中有謙辭或敬辭時，要考慮是否用錯對象
（四）修改病句的基本方法
1.保留原意
2.語法角度
3.詞法角度
4.邏輯事理
學以致用
勤識記多積累
望診病句敏感點
第8講句式變換
方法技巧全歸結
（一）句式常見錯誤
1.內在邏輯混亂
2.句式不夠整齊
3.語言順序混亂
4.語體風格相左
（二）句式變換的方法
1.長句變短句
2.短句變長句
3.主動句、“把”字句和被動句的變換
4.肯定句和否定句的變換
5.整句和散句的變換
6.祈使句和疑問句的變換
7.口語句式與書面句式的變換
8.常式句和變式句的變換
9.重組句子
（三）破解設題規律
1.明確句式特點，掌握轉換方法
2.不改變原句的意思
3.甄別句意差別，避免陷入誤區
4.要合乎語法規範和邏輯關係
學以致用
勤識記多積累
句式種類
第9講仿寫語句
方法技巧全歸結
（一）仿寫句子常見錯誤
1.話題不統一
2.句式不統一
3.修辭不統一
4.色調不統一
（二）仿寫句子的方法
1.修辭“依葫蘆畫瓢”
2.結構“循規蹈矩”
3.內容“前後兼顧”
（三）破解設題規律
1.造句式
2.嵌入式
3.續寫式
4.命題式
學以致用
勤識記多積累
（一）句子仿寫題的五個特點
（二）解答句子仿寫題的方法
（三）解答句子仿寫題的基本思路
第10講擴展語句
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤類型
1.另起爐灶
2.重點不突出
3.語言蒼白，構思平庸
（二）擴展語句的方法
1.成分添加法
2.舉例法
3.總分法
4.關係法
5.定義法
6.抒情議論、畫龍點睛法
7.情景擴展法
8.拆分組合、定位填補法
9.去偽存真、邏輯推理法
（三）破解設題規律
1.情景演繹式擴展
2.中心闡髮式擴展
3.枝葉添加式擴展
4.續寫補寫式擴展
學以致用
勤識記多積累
（一）擴展語句複習問答
（二）適當豐富，合理擴展
第11講壓縮語段
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤類型
1.找不到切入點
2.分不清主次
（二）壓縮語段的技巧
1.摘取法
2.分層法
3.復取法
4.替換法
5.補充法
（三）破解設題規律
1.結合材料下定義
2.概括材料內容要點
3.概括文段中心主旨
4.根據新聞材料擬寫
5.提取關鍵字
學以致用
勤識記多積累
學習建議
第12講語言表達簡明、
連貫、得體
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤類型
1.語言囉唆
2.內容費解
3.歧義
4.句式不統一
5.不合事理
6.感情色彩和語體色彩不符
（二）語言表達簡明、連貫、得體的方法
1.語言表達簡明的方法
2.語言表達連貫的方法
3.語言表達得體的方法
（三）破解設題規律
1.刪改型
2.理解型
3.創作型
4.選擇題
5.排序題
6.修改題
7.過渡句
8.評點短評型
9.推介語
10.婉拒勸阻型
學以致用
勤識記多積累
常見書面語的意義及用法梳理
第13講修辭
方法技巧全歸結
（一）常見錯誤類型
1.比喻三種類型的混淆
2.比喻和比擬的混淆
3.借喻和借代的混淆
（二）易混修辭的辨別
1.襯托與對比的區別
2.象徵和比喻的區別
（三）破解設題規律
1.客觀選擇題
2.主觀運用題——仿寫、變換句式
3.主觀運用題——現代文閱讀
4.主觀運用題——古詩詞鑑賞
5.主觀運用題——作文
學以致用
勤識記多積累
（一）常見修辭解說
（二）辭格的綜合運用
……
第二部分文學常識和名句名篇
第三部分古詩文閱讀
第四部分現代文閱讀
