東南大學建築學院建築年鑑(2009-2010)

基本信息

作　者：東南大學建築學院編

出版社：東南大學出版社

ISBN：9787564129187

出版時間：2011-09-01

版　次：1

頁　數：237

裝　幀：平裝

開　本：16開

內容簡介

2008-2010，東南大學建築學院在持續的教學改革引領下，確立以“開放、交叉、融合”為教學理念的創新能力培養新模式；在教學過程中注重學生自主研學能力的培養，實施“研究型”和“啟發式”教學方法和成果考核機制，營造了全新的創新型教學環境。自2009年底開始，探索培養創新型建築工程師的“卓越工程師培養計畫”制定提上議事日程，研究型工程師將逐步成為我院人才培養的主要目標。

在本科和碩士研究生教學中，我們提出“一流教學+一流科研+一流隊伍”的團隊理念；“基礎理論教育+創新研究+實踐素質”的教學理念；“教書育人+高尚師德+敬業奉獻”的教書育人理念，並以此來指導教學的改革與實踐。近年來，東大的“建築設計”課程教學在教學理念、內容、方法、成績考核等方面已形成成熟、連貫的課程新體系，且在國內具有重要的示範作用，顯著推進了中國當代建築教育的發展，並獲得廣泛的國際認可。

我們構建了體現開放融通特點、強調創新能力培養的建築設計課程知識體系.，深化以“理性教學、夯實基礎、鼓勵創新”為主題的1～5年級的整體改革方案。整合課程、精煉主幹，形成以“建築設計”為主幹核心，技術類和人文類課程為兩翼的“一核兩翼”立體式知識框架其次，積極探索分階段和多層次的創新實踐教學體系，實踐教學與課堂教學整合，突出設計實踐教學的主導地位，啟發學生掌握“特殊到一般、具體到抽象”的認識規律。籍此形成由認知實踐、工程實踐到建築測繪、畢業設計的完整實踐學習過程。

另外，積極建設制度化的國際聯合教學平台並開展校際及校內跨專業的課程設計。我們和國內最優秀的建築學院每年都進行聯合畢業設計，與美國、日本、瑞士、瑞典、法國、德國、韓國、澳大利亞、新加坡等國及台灣和香港等地區的國際知名院校建立了院（系）際學術交流關係和聯合設計教學，並已開始進行學分互認。同時，在2010年暑假，我們開始了首次“青年教師海外教學研究工作坊”的嘗試，對青年教師作出系統的培養訓練。

教學研究及相關成果多次獲得各級教學研究表彰和獎勵，教學改革成果先後獲國家級和省部級教學成果獎。2008年，專業主幹課“建築設計”獲得國家精品課程；2009年，“開放·交叉·融合--以設計創新為核心的建築學專業本科教學新體系”獲國家教學成果二等獎及江蘇省教學成果特等獎。畢業生創新能力和水平得到國際的廣泛認可：近兩年本科生出國深造人數達畢業生總數的20%。

在未來的幾年中，我們還將積極探討本科教學國際化、師資隊伍多元化、優秀生培養等一系列課題，使建築教育上到更新一個台階。

東南大學建築學院建築年鑑(2009-2010)

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