東北育才幼兒學園

東北育才幼兒學園是東北育才教育集團發揮優質教育資源輻射作用的學前教育機構，是在國家建設“瀋陽經濟區”大背景下，回響遼寧省委、省政府“瀋撫同城”戰略，是瀋撫新城“大教育”戰略的重要實施者、示範者和引領者，是東北育才教育集團的重要組成部分和優才教育理論的創新和實踐的重要載體。她於2009年6月破土動工，2011年6月1日正式開園。

基本介紹

• 中文名：東北育才幼兒學園
• 破土動工：2009年6月
• 正式開園：2011年6月1日
• 占地面積：15579平方米

幼稚園簡介

幼稚園全景

學園按省級示範幼稚園標準建設，占地面積15579平方米，其中建築面積7262平方米、戶外活動面積3289平方米、綠地面積5958平方米。學園主體建築由一棟高四層的主樓加裙樓構成，一至三層設12個教學班、每班170平方米，還設有生態園、共享大廳、淘氣堡、探究發現室、生活坊、社會體驗室、美術室、奧爾夫音樂室、樂器室、舞蹈室、感統室等12個特色活動室，四樓為園長室、園長助理室、主任室、會議室、檔案室、教師辦公室等行政辦公區域。戶外全塑膠覆蓋，可同時容納全園幼兒進行集體操等豐富多彩的戶外活動。學園從國內外購進了組合滑梯、盪橋、攀爬架等木製兒童遊樂設施及七個高品質的大型室外玩具提供給孩子們進行戶外遊戲。學園總投資3800餘萬元，在園幼兒400多人，教職工90多名。是一所集“國際化 現代化 高品質”於一身的早期優才教育機構。

幼稚園正門

秉承“大愛成就大教育”的優才教育思想，東北育才幼兒學園輸入並創造性地運用東北育才幼稚園的辦園理念和管理模式。將“以國際化視野，努力打造全國幼兒教育領跑品牌”作為發展願景，將“給孩子一個受益終身的幸福童年”作為辦園宗旨，將“健康快樂、獨立自信、分享合作、探索創造”作為幼兒培養目標，關注細節、著眼發展，東北育才幼兒學園將始終以自己獨特的辦園理念和管理模式，依靠全體教職員工的共同努力，以國際化視野，努力打造全國幼兒教育領跑品牌。

學園教學樓

園所文化理念

辦園理念：

尊重幼兒需要，培養健全人格，激發大腦潛能，彰顯多元文化

辦園宗旨：

給孩子一個受益終身的幸福童年

幼稚園願景：

以國際化視野，努力打造全國幼兒教育領跑品牌

園旗

培養目標：

健康快樂、獨立自信、分享合作、探索創造

環境創設目標：

人文、綠色、數字、英語

服務宗旨：愛，在每一個細節

孩子的話：我是最棒的！

教師的話：做求真、向善、尚美、樂群的幼兒教師。

標識說明

標識由一組特殊圖形和一組兒童造型組成，其中外輪廓呈正方形的圖形移植自東北育才學校標識，闡明了作為東北育才學校集團化發展的重要辦學層次，兒童造型則取代了母品牌中“金字塔底座”造型，以一男一女兩名兒童遊戲中活潑、快樂的形象出現，生動地將這一品牌的服務性質和服務對象轉化為直觀的視覺感受，象徵著東北育才幼稚園作為探索並實踐早期優才教育的機構，將為培養高層次、個性化、創新型尖子人才，即社會金字塔的尖端人才夯實基礎，為其注入受益終身的品德素養、思維習慣和知識技能。

幼稚園標識

相關活動介紹

一年一度的遊戲節

2012年，是更加有質量地發展學前教育的關鍵之年。國家不但提出了《幼兒教師專業化標準》，還從教育部、省市級等不同的層面提出防止和糾正學前教育“國小化”傾向的重大實踐課題。如何破解“國小化”傾向？如何遵循幼兒的天性，滿足幼兒發展的需要和願望？越來越多的教育者將解題問題的關鍵聚焦在“遊戲”這一幼兒自發而不同尋常的行為表現上。我們發現遊戲能從本質上尊重幼兒的意願，充發調動幼兒的積極性、主動性和創造性，激發幼兒學習的內驅力，培養幼兒的想像力和創造力，發展幼兒的智力······這讓我們越來越深刻地意識到遊戲對於幼兒發展所起的不可替代的作用。

建園至今，東北育才幼兒學園立足“早期優才教育”理念，堅持以“做中學、玩中學”為理論依據，以遊戲為基本活動，建構“生存技能”課程框架，實施“三個關注”的保育課程體系、“全面加特色”的教育課程體系和“無縫溝通”的家園共育課程體系。如今，在“減負”和“去國小化”等禁令出台的大背景下，也更堅定了學園做“素質教育”，做真正的“學前教育”的信心。

在學園建園一周年之際，我們以中國民間傳統遊戲為切入點，開展歷時一個月的遊戲節活動，在活動中，我們面向全園幼兒挑選了“益智、構建、表演、實驗、操作、藝術”等六大類，共87個遊戲活動，在園內區域活動時間向全體幼兒和家長開放；採集了40例親子遊戲，並以《小小牛頓實踐場》為命名下發給各位家長，通過家長與幼兒在家庭中共同實驗完成實驗報告，體驗“研究性學習”的快樂；最後，我們面向社會製作幼兒遊戲活動重要性的視頻邀請教育專家開展關於遊戲實踐經驗的《悔人園訓》家長學校講座。

我們希望本次遊戲月活動能讓幼兒與夥伴（家長、同伴、老師）真切地感受到遊戲給他們帶來的快樂、滿足和發展，鍛鍊幼兒強健的體魄，激發探究欲望與學習興趣，養成良好的品德與行為習慣，培養積極的交往與合作能力。讓我們在豐富多彩的遊戲活動中，享受寓教於樂的魅力，促進幼兒身心全面和諧發展。

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