東北林業大學啟明星志願者協會，一個定位於幫助打工子女的愛心志願者社團。她一直在堅持摸索，希望開闢出一條依靠大學生志願者來引導打工子女快樂成長的公益道路。
基本介紹
- 中文名：東北林業大學啟明星志願者協會
- 外文名：Venus
- 定位：愛心志願者社團
- 希望：開闢公益道路
“啟明星”簡介,“啟明星”現狀,“啟明星”特色,“啟明星”發展經歷,“啟明星”的創新,“啟明星”的未來,“啟明星”受到的關注,
“啟明星”簡介
啟明星——晨曦中最明亮的星星，它照亮黎明，啟迪希望，是愛與美的化身，英文名為：Venus金星在我國古代稱為太白，早上出現在東方時又叫啟明、曉星、明星，傍晚出現在西方時也叫長庚、黃昏星，金星永遠是夜空中最亮的明星。
東北林業大學啟明星愛心志願者協會（以下簡稱“啟明星”），一個將“引導城市農民工子女和貧困家庭子女健康快樂成長”作為使命的志願者社團。三年來，“啟明星”不斷凝聚志願者的愛，一直堅守、向前，照亮了越來越多居住在城市角落的孩子們的生活——關愛農民工子女，開啟城市明日之星。
現將啟明星的情況簡介於下：
“啟明星”現狀
“啟明星”的定位是依靠社團來調動資源，在林大搭建一個公益教育平台，讓更多社團及優秀志願者更高效、便捷的參與到幫助孩子的活動中。“啟明星”所搭建的公益教育平台對外界及媒體的統一稱呼是“東北林業大學啟明星愛心學校”（以下簡稱“啟明星學校”），社團+學校兩種組織管理體制的融合形成了現在的“啟明星”。
“啟明星”下設辦公室、活動部、外聯部、宣傳部、後勤（含財務、總務、圖書館），部門各有分工，協力完成宣傳“啟明星”，動員想幫助孩子的有利資源，借用教室，與校內社團、政府、企業、媒體的聯繫合作，“啟明星學校”教學物資、財務的保管等工作，各部門的職責在於保障“啟明星學校”的硬體設施完善。每個部門控制不超過4人，各部門成員少而優秀。
“啟明星學校”以“一切為了孩子”的思想，以開辦快樂課外學校的態度，經過近三年的探索與堅持，形成了“養成良好品行、夯實基礎知識、增加快樂體驗、培養特長愛好、拓展視野思想”的特色教育理念，開設基礎課程、特色課程、特長課程、藝術演出課程四大類十餘門課程（基礎課程：語文、數學、英語、地理、物理、化學、生物；特色課程：趣味體育、身邊的科學、棋樂、閱覽；特長課程：攝影、美術、手工、書法；藝術演出：舞蹈隊、武術隊、話劇隊、合唱團）。
“啟明星學校”現有國小三年級至國中三年級六個年級的學生51名，各科志願者教師70餘人。為了對志願者教師、教學以及學生進行管理，“啟明星學校”下設教務處、學生處。教務處下設語文組、數學組、英語組、體育組、科學組、特長組、藝術團、午間時光八個教學組。教學組負責招募、選拔、培訓志願者教師，教學安排、管理，以此來保障教學的穩定、高效和優質。學生處負責招生、家訪、與中國小及家長聯繫、接送學生及學生管理。學生處下設班主任組、導師組，每個年級配置兩名班主任，負責學生在校期間的管理；“啟明星學校”為每個五年級以上的孩子一對一安排導師，以此進行個性化的課程輔導與心理溝通。
“啟明星”特色
1、定位準確：“啟明星”一直致力於幫助農民工子女和貧困子女，與共青團中央於2010年4月推出的“關愛農民工子女”相符合，定位清晰、目標明確。“啟明星學校”以“品行引導、課程輔導、心理關懷、特長培養、視野開闊”為重點，用課外輔導的方式，經過近三年每個周末和寒暑假的堅持，發展成為具有較專業教育能力的“啟明星學校”。也因此成為了團省委“關愛農民工子女”公益活動的模板項目，並得到了各級共青團組織的關注。
2、較成熟的公益模式：“啟明星”在發展進程中一直以北京市一些優秀NGO為模板，逐漸形成了以社團搭建公益教育平台，以平台來匯聚愛心力量，以整合各界資源來合力幫助孩子的模式。依靠專業、高效的團隊搭建穩定的公益教育平台是“啟明星”不斷追求的目標。以此發展而來的模式，是眾多大學生社團中少見的。
3、簡單、溫馨的氛圍：“啟明星”及“啟明星學校”因其目標清晰，活動具體而單純，沒有形式化及功利化的追求，所以一直保持簡單的氛圍。因“啟明星學校”對於志願者教師選拔嚴格而認真，篩選出的志願者均具有優秀的品質和愛心，同時“啟明星學校”特別關注志願者教師的收穫和感受，儘可能減少一切不利於志願者教師收穫成就感和幸福感的因素，溫馨的氛圍因此而形成。
4、踏實、創新、堅守：“啟明星”的不斷發展，源於所有“啟明星人”的堅守。從08年5月18日至今，堅持每周末及寒暑假的授課，“啟明星”確實面臨很多困難，生源少、禁止使用教室、教學混亂……其中任何一次阻力都能夠讓一般的社團放棄繼續幫助孩子，但是“啟明星人”心懷夢想，為了夢想的實現，可以持續解決困難，化解阻力，一直堅守。在堅守中，重要的是“啟明星人”踏實的作風，不圖利益與名譽，只求更好的幫助孩子。與踏實同樣重要的是“啟明星人”的創新能力，唯有不斷創新管理辦法、改進教學理念、創新教學方式，啟明星的模式才會不斷專業化、高效化。
“啟明星”發展經歷
“啟明星”的發展經歷像極了一個故事，一個不斷追求夢想的故事，許許多多善良的人在不斷續寫的故事。
2007年8月1日至25日，每天上午8:30-10:30，“啟明星”創始人周鵬和他的同學在白家堡附近的科大小區里租了一間居委會辦公室，陪著十幾名孩子寫作業、講故事、唱歌、做手工……夢想從此起源；
2007年11月，懷有夢想的他們開始策劃籌備成立志願者協會，此時很幸運地與黑龍江省青基會取得了聯繫，並為協會發展找到了資金支持；
2007年12月3日，同夢飛揚愛心志願者協會正式註冊成立，20名會員開始有組織的開展幫助孩子的各項活動；
2007年11月至2008年5月，07年聖誕節“童夢飛揚農民工子女夢想畫展”、08年清明節的掃墓活動，08年4月的義務家教，08年5月的“灰姑娘&淘小子的夢想”禮物收集活動，08年兒童節的六一聯歡會……這一系列活動的開展，帶給孩子們諸多欣喜與快樂；
2008年5月18日，是一個載入“啟明星”史冊的日子，當天上午在林大二教210教室，有近20名孩子與十幾名家長在林大上了第一堂輔導課——防震知識。從此，我們開始邁上一條新的發展路子，經過長期的檢驗，證明當初的選擇是正確的；
2008年8月，是我們的輔導班集中建設與完善的階段。我們再次幸運的通過了08年暑期社會實踐終審，在全校招募到假期不回家的26名志願者，招收到49名孩子，並在二教借到四間教室再次開展暑期補習活動；
2008年9月至2009年1月，每周末為孩子開設輔導班，並且開始按照學校的管理體制建設學校。啟明星打工子弟愛心學校的雛形已經形成；
2009年3月至2009年7月，“啟明星”擺脫學院阻力，脫離“同夢飛揚愛心志願者協會”私下更名為“啟明星”，堅持在林大二教為孩子開展一個學期的教學活動，管理和教學理念日益明朗化，學生和志願者也發展壯大；
2009年8月，“啟明星”在沒有合法註冊的前提下，通過沒有組織名義的招募，與學校團委老師懇求借教室，第二次在林大開辦暑假班，30餘名志願者教師陪伴50餘名孩子度過一個快樂的假期；
2009年11月至2010年1月，“啟明星”採用游擊戰術，在無法合法借用教室的情況下，堅持每周末帶領孩子在二教、一教、銀行學校、主樓幾個教學樓間游擊，上課、排練節目，準備一場有省委副書記出席的大型演出；
2010年2月，“啟明星”組織四名志願者開辦了寒假班，在孩子聚集區附近租了一間40㎡的屋子，志願者和孩子們像家人一樣度過了一個溫馨的假期；
2010年4月、5月，“啟明星”因被他人舉報，保衛處明令禁止孩子進二教上課。“啟明星”頂住壓力，磨合學校團委老師，開始註冊之路；
2010年6月1日兒童節，啟明星愛心社正式在林大註冊成立，這是一個令人激動的日子。
2010年6月、7月，“啟明星”在教孩子的同時，為2010年暑假班做準備；
2010年8月，“啟明星”組織了30餘名志願者，第三年在林大開設暑假班。軍訓、上課、參觀哈工大航空展、七三一部隊遺址……2010年暑假，“啟明星”開始擁有合法身份，名正言順的借用教室、參加暑期社會實踐活動；
2010年10月至2011年1月，“啟明星”開始進行新領導層的培養，“啟明星學校”開始培養教學負責人；
2011年1月12日至2011年2月24日，“啟明星”第一次在林大開設寒假班，19名來自林大、哈工大、哈工程、農大、黑龍江民族職業學院等院校的志願者匯集林大，在二教為30餘名孩子開展一個月的寒假輔導；1月18日，香坊區“暖陽行動”慰問啟明星；1月24日，團省委“新春送溫暖”行動慰問啟明星；2月15日，多家媒體集中報導“啟明星學校”寒假班；“啟明星”獲得了社會認可和政府、媒體關注；
2011年3月19日至今，“啟明星學校”轉到一教上課，各項教學工作按計畫開展著……
2012年4月，“啟明星愛心學校”走進道里區撫順社區，開始每周六下午給社區的20多個孩子義務輔導功課；
2012年7月24日，啟明星暑假班正式開班，啟明星同時在撫順社區和林大校區給50多個孩子開辦夢想課堂；
2012年8月20日，啟明星暑假班圓滿結束，給孩子們帶去了許多知識和快樂，孩子們健康成長著；
2012年8月30日，啟明星開始籌備2012年啟明星秋季班，工作順利進行中……
迄今為止，啟明星已經輔導了300餘名農民工子女，組織了近600名志願者參與。
我們欣喜的見證著孩子們的成長……
“啟明星”的創新
09年3月至7月，啟明星堅持以開辦學校、發展教育、開創新的教育模式為目標，不斷發展、創新自身的教育理念與教學方法。
09年4月，啟明星注重特長教育，凝聚有特長的志願者堅持開設特長選修課，給孩子提供發掘潛能的平台。
09年4月開始提出集體活動計畫（讓孩子每個月有一次集體活動），至今啟明星共組織過三次軍訓（訓練學生站軍姿、立正、稍息、跨立、齊步正步走等軍事訓練項目），組織過戴秀公園郊遊、遠足松花江、參觀龍塔航天展、母親廣場軍訓展示、參觀烈士陵園、參觀省博物館、參觀731部隊遺址、參觀哈工大校園、老動物園郊遊活動，開辦過有外國朋友參加的09年新年聯歡會，2010年新年聯歡會，舉行創意十足的六一遊戲嘉年華，組織全體學生和部分教師參加黑龍江省青少年發展基金會組織的大型演出1次（合唱及舞台劇），受到香坊區團委慰問及團省委書記慰問，集體滑冰、打雪仗4次，開設社會講壇2次，以及不定期舉辦班級聯歡會等活動。
09年4月開始實施新班級建設計畫，通過營造“友愛互助、快樂分享、共同進步”的集體氛圍，來改變個別孩子的性格及品行問題。
09年6、7月份，啟明星為開辦暑期輔導班，開始實施、完善志願者招募工作以及招生工作。
09年8月，啟明星09年暑假輔導班開設，新招收國小3、4年級學生，不斷達成啟明星重點發展國小3~5年級教育，兼顧國中教育的教育目標。啟明星教學年級擴充至從國小三年級至國中二年級。
09年10月份，啟明星提出質變口號，關注團隊建設，著手提升啟明星團隊凝聚力以及教師專業成長途徑，建立穩定高效的組織框架。
09年11月份，啟明星全力投入排練節目，開始萌發啟明星“舞台明星計畫”（組建啟明星合唱團、舞蹈隊、武術隊、話劇團等），使每個孩子都可以有機會成為舞台明星！
09年11月份，啟明星開始舉辦教師內部聯歡活動，使參與啟明星的志願者都能夠從啟明星收穫朋友與快樂。
2010年1月份，啟明星四名志願者在校外租居民房為孩子上課，第一次嘗試開設寒假班。
2010年3月份，啟明星提出提高軟實力的發展計畫：凝練教學特色，凝聚啟明星團隊，完善各項管理，務實提升辦學軟實力。
2010年4—6月份，啟明星為成為東北林業大學校級志願者社團而重新註冊。並於2010年6月1日正式註冊。
2010年7、8月份，啟明星開辦2010年暑假班。將163中學拓展成為定點合作學校。2010年暑假在延興國小、163中學共招收下學期上國小三至國中三年級的學生30餘名。
2010年11月份，啟明星參與長春心語志願者協會實施的助學項目“心語班助一”，嘗試為貧困孩子籌集助學金。
2011年1、2月份，啟明星首次得到區團委的協助，招募哈市各大高校的志願者，在林大開辦寒假班。
2011年3月份，啟明星提出導師制，為每個五年級以上的孩子安排結對志願者，每周末陪伴孩子兩個小時，提供個性化的課程輔導與心理關懷。
2012年4月，“啟明星愛心學校”走進道里區撫順社區，開始每周六下午給社區的20多個孩子義務輔導功課；
2012年7月24日，啟明星暑假班正式開班，啟明星同時在撫順社區和林大校區給50多個孩子開辦夢想課堂，假期班舉辦過兩次有意義的出遊；
2012年8月20日，啟明星暑假班圓滿結束，給孩子們帶去了許多知識和快樂，孩子們健康成長著；
2012年8月30日，啟明星開始籌備2012年啟明星秋季班；
2012年9月1日起，啟明星開始編制屬於啟明星自己的教學大綱，包括語文、數學、英語、科學、體育等，都極富啟明星的教學特色；
2012年9月1日起，啟明星繼續推行和完善導師制，給每一個孩子更加多的品行引導和學業輔導；
2012年9月1日起，啟明星將聯合林大社會工作協會，給部分孩子做個案分析，對孩子的身心將會起到更加積極地影響……
“啟明星”的未來
“啟明星”堅持以下幾點：1、公益——始終堅持“讓更多困難家庭孩子以及打工子女得到優質輔導教育”的目標，匯聚全社會愛心力量形成愛的天空；2、注重全面發展的特色教育——做人教育、特長教育、培養創造力與想像力、增加閱歷、倡導健康的教育理念，不僅適合困難家庭孩子以及打工子女，更是城市某些高收入家庭子女所需的教育；3、輔導性質——學生、家長自願參加，沒有應試與成績壓力，可以踏實實踐全面發展的特色教育。
以上三點可以提供建設“啟明星學校”的基石。公益性質的輔導教育可以匯聚愛心力量，特色教育可以吸引高收入高素質家庭的投入，輔導教育可以踏實發展“啟明星學校”自身特色，使教學卓有成效。當這三個基石足夠穩定，夢想里的“啟明星學校”——在哈爾濱市各個外來務工人口聚集區、棚戶區附近都有專門開辦的輔導學校，每個周末與假期，都會有一群富有愛心的優秀大學生志願者和孩子們在一起快樂的學習、遊戲、成長！這個由我們探索出來的解決城市困難家庭孩子以及打工子女成長引導的教學模式就可以複製、推廣至更多的城市，讓更多的孩子得到全面發展的教育。
“啟明星”受到的關注
“啟明星”曾被多家媒體採訪報導過，東北網星光行動訪談、黑龍江日報、黑龍江晨報、新晚報、生活報、哈爾濱日報、衛視《新聞夜航》、都市《新聞夜航》，哈爾濱音樂台等多家主流媒體均有報導。
“啟明星”在得到媒體關注的同時也得到了黑龍江團省委、香坊區團委等團組織的關注。在這些關注下，“啟明星”發展的道路逐漸寬廣、平坦，在“啟明星人”不斷地努力下，“啟明星”一定會實現她的夢想。
