杭州勇進中學

學校介紹

杭州市勇進中學是一所從百年名校脫胎而來的學校，面臨著社會、市民、家長對優質教育的期望，面臨著社會對品牌的召喚,勇進中學必須傳承杭四中深厚的文化底蘊和校園文化的價值標準，繼續開拓前進，以與時俱進的科學的教育觀念指導我們的辦學思想，開拓我們的辦學思路，不斷提升學校的辦學水準，創品牌，創名牌，努力培養社會所需的優秀的後繼人才，才能應對社會、市民、家長對我們的期望，才無愧於杭四中優秀的辦學傳統和文化傳統，並使全體教職工在促進學校教育發展的同時，獲得自身的健康發展。經學校行政會議認真研究，組織全體教研組長和年級組長認真討論修改，並經學校教育工作會議取得全體教職工的認同，我們制訂了轉制以來學校第一個重要檔案——“勇進中學辦學定位和育人目標”。

辦學目標

近期（0—1年）：學校管理規範化、教育質量得到社會認可的普通初級中學。

中期（2－3年）：學校管理和硬體規範化、初具教育特色、得到社會讚譽的普通初級中學。

長期（3－5年）：辦學質量達到省級示範初級中學水平，創名牌學校。為將學生培養成為社會所需要的優秀人才的後續發展奠定基礎。

學生的育人目標

人格目標：學生人格發展健全。（說明：勇進的學生不僅學習成績要好，他們的身體素質，人文素養都要好。學生的知識面要開闊，有能力、有自信、有教養、性格開朗。有堅強的意志和寬厚的愛心。學生一生的發展，國中三年基本成型。我們教育學生，不僅僅是為了讓他們考上重高，更要把這三年看成是人生的一個過程，這個過程會對人的一生留下極其重要的影響，影響和決定這個人的一輩子的發展。中考固然重要，但一個人的品德和性格更重要。所以，學生人格的健全發展是我們的首要目標。）

知識和能力目標：畢業學生數學和英語達到全市領先水平，信息技術達到高中一年級學生結業水平（說明：英語是學生生存和發展的基本工具。數學傳授給學生的是規範和科學的思想方法。所以數學和英語要成為學校的優勢學科，成績要在全市名列前茅。）

辦學方針

學校是學生的樂園。（說明：要讓學生在學校里覺得快樂，讓學生喜愛學校、喜愛學習、喜愛老師。這樣才能發揮學校教育的最大效能。學生在學校的生活，不是從黑色的星期一開始，而是從快樂的星期一開始，從精神上關愛學生，儘可能地為學生服務好是我們辦學的首選方針。在目前紛繁複雜的社會環境下，把學生吸引到學校里來是教育的上策。）

藝術是心靈的體操。（說明：藝術不僅陶冶人的品格，而且能促進人的智力的發展，感化學生的行為舉止，提高他們終身的生活質量，改善學校的教育和學習環境。學校應該非常重視體育和藝術類學科，全力營造學校的藝術和書院氛圍。）

發展是全員的目標。（說明：把學生的培養目標定在一個高層次上就決定了對教師的素養的高要求。學校應該從本質上把教師看成是人，而不是牛和蠟燭。學校不僅是教師工作的園地，也是他們發展的園地。教師的教育、教學水平、全體員工的人文素養和科學素養都應該得到培養、得到發展，全體教職工的生活質量和生活品位都應該隨著學校的發展而得到提高。）

校園文化的價值標準

進取、和諧、完美。（說明：辦學要有進取精神、教師要有進取精神、學生要有進取精神，做什麼事都要盡力做到盡善盡美。學校要創名牌，每個教職工就都要把自己的工作做得最好。每個學生都要把學習搞得最好，把身體搞得最好，把品德搞得最好。

學生應該在一個愉快的環境裡學習和成長。勇進的師生關係應該達到融洽。嚴禁教師對學生進行體罰和心罰。教師要把學生當作人格上平等的人來看待。學生犯錯誤是正常的，不犯錯誤是不正常的。學習不可能都是愉快的，也不可能沒有壓力。但是，我們的課堂教學還遠遠沒有將學習過程中的樂趣挖掘出來。學校給予學生在學習上的壓力也不都是必須的和有價值的。我們要盡力將學習變成為一個愉快的過程。不要讓學生的學習過程變得太苦、太累、太煩瑣，學習也不應該是簡單的重複操練。課堂教學要使學生領會知識的內在的魅力。

我們要使學校生活變得豐富多彩，不僅使學生喜愛學校生活，而且使他們的各種才幹、能力都得到鍛鍊和發展。

教師和幹部之間要和睦相處。要多議事少議人。在尊重對方的前提下，在桌面上什麼話都可以說，什麼意見都可以提，不要當面不說背後嘀咕。幹部尤其要注意尊重民眾。）

學生髮展的具體指標

健全的體魄：適重、適高、善跑、善操。（說明：符合標準的身高和體重是健康的外部標準。跑步和做操不受場地和其他條件的限制，是大眾化的最有效的健身手段，一個學生善於跑步和做操，表明他身體和四肢發展協調，也表明他掌握了健身的最基本的技能。）

端莊的容止：頭正、胸挺、肩平、背直。（說明：這4個指標都是指學生的身體姿態，同時又具有文化內涵。 “頭正”是指目光遠大、明辨是非、為人正直、充滿理想。 “胸挺”是指有自信心、有勇氣克服前進道路上的一切困難,有廣闊的胸襟、容人的雅量。 “肩平”是指有社會責任感、使命感，在日常生活和事務中遇到事不推諉，出了事勇於承擔責任。 “背直”是指做人要挺直脊梁骨，要有骨氣，有自尊心。 ）

健康的心理：自愛、自信、自主、自律。（說明：“自愛”，愛自己就是愛生命的本源。一個生命從本質上來說是自然界的一個偶然。所以要珍惜。一個連自己都不愛的人就不會再去愛其他什麼。 “自信”：只有他自己認為自己是一個怎樣的人，他才會成為怎樣的一個人。一個人認為自己是一個怎樣的人遠比他實際上是一個怎樣的人更為重要。所以， “自愛”、“自信”是很重要的心理品質。）

良好的品德：正直、真誠、善良、關愛（說明：聰明的人未必善良，善良的人未必勇敢，勇敢的人未必正直，正直以無私為內涵。只有真正正直的人才是聰明、善良、勇敢和無私的人。所以正直是很高的道德標準，有很豐富的道德內涵。因此，“正直”被列為勇進中學學生必備的優良品德。）

堅實的學力：能想、能說、會算、會寫（說明：善於思考、善於表達、善於計算和寫作是一個人基本的學習能力，有了這4項能力，足以對付任何學習任務。）