杜雙慶

杜雙慶，蘭州利仁投資諮詢有限公司董事長，蘭州新仕途公考培訓中心特聘講師。

基本介紹

• 中文名：杜雙慶
• 籍貫：甘肅文縣
• 性別：男
• 民族：漢族
• 國籍：中國
• 政治面貌：中共黨員
• 職業：蘭州利仁投資諮詢有限公司董事長

基本介紹

中文名： 杜雙慶

籍貫： 甘肅文縣

性別： 男

民族： 漢族

國籍： 中國

出生年月： 1988年12月

政治面貌：中共黨員

主要榮譽：團中授予“2010中國大學生自強之星”榮譽稱號，團中央、教育部等授予“2011中國大學生（十大）年度人物”榮譽稱號。

工作經歷

2008-2009年，擔任蘭州大學校學生會調研部幹事。

2008-2009年，擔任蘭州大學教育學院秘書處幹事。

2008-2009年，擔任蘭州大學團委《蘭大青年》編輯部記者。

2008-2009年，擔任蘭州大學文史學社策劃部部長兼任副社長。

2008-2009年，擔任蘭州大學教育學院08教育技術學班組織委員。

2008-2009年，擔任《視野》雜誌社駐外編輯記者（評刊員）。

2009-2010年，擔任蘭州大學文史學社社長兼任蘭州大學文史學社公益部部長。

2009-2010年，擔任蘭州大學教育學院學生會新聞中心部長。

2009-2010年，擔任《心燈》報社責任編輯、特約記者。

2009-2010年，擔任蘭州大學青年傳媒團副理事。

2010-2011年，擔任蘭州大學文史學社公益部部長兼社團顧問。

2010-2011年，擔任蘭州大學教育學院團委學生會團委副書記。

2010-2011年，擔任蘭州大學青年傳媒集團副理事長。

2010-2011年，擔任蘭州大學社團聯合會常務副主席（執行主席）。

2010-2011年，擔任蘭州大學社團聯合會公益實踐類社團中心主席。

2010-2011年，擔任青年夕陽關懷中心主席兼任秘書長。

2010-2011年，擔任《夢想星周刊》雜誌社駐甘肅站記者。

所獲榮譽

2008-2009年榮獲“中華骨髓庫公益廣告語大賽”三等獎。

2008-2009年榮獲“大學生心理健康節之‘心靈美文’”徵文大賽一等獎。

2008-2009年榮獲蘭州大學信息科技月活動“IT 信息知識大賽”團體三等獎。

2008-2009年榮獲“蘭州大學教育學院團委學生會優秀部員”榮譽。

2008-2009年榮獲“蘭州大學文史學社優秀學生幹部”榮譽。

2008-2009年榮獲“蘭州大學優秀社團成員”榮譽。

2008-2009年榮獲“蘭州大學《視野》雜誌社優秀評刊員”榮譽。

2008-2009年榮獲“蘭州大學科研創新”一等獎學金。

2008-2009年榮獲“蘭州大學優秀學生”三等獎學金。

2009-2010年榮獲“甘肅省八校聯合大型行銷策劃大賽”校內賽團體三等獎，並擔任隊長。

2009-2010年榮獲“2009聯想青年公益創業大賽”甘青寧賽區團體亞軍，並擔任隊長。

2009-2010年榮獲第26屆世界大學生運動會志願者口號徵集大賽參與獎。

2009-2010年榮獲國家體育局“全民健身日”廣告大賽優秀獎。

2009-2010年榮獲蘭州大學教育學院第六屆“知行杯”辯論賽團體冠軍。

2009-2010年榮獲2010聯想青年公益創業大賽甘青寧賽區團體冠軍，並擔任執行長。

2009-2010年榮獲“青國青城”全國大學生環保創意行動大賽團體調研獎，獲獎項目：“大學化學實驗室污染調研”，並擔任隊長。

2009-2010年榮獲“青國青城”全國大學生環保創意行動大賽團體調研獎，獲獎項目：“大學生‘低碳著裝’調研”，並擔任副隊長。

2009-2010年榮獲“青國青城”全國大學生環保創意行動大賽團體圖文觀察獎2項。

2009-2010年榮獲五四評優“蘭州大學優秀共青團員”榮譽稱號。

2009-2010年榮獲五四評優“蘭州大學優秀共青團員標兵”榮譽稱號。

2009-2010年榮獲五四評優“蘭州大學優秀學生社團負責人”榮譽稱號，所帶社團榮獲“蘭州大學優秀學生社團”、“全國十佳學生社團”。

2009-2010年榮獲全國大學生網路商務創新大賽“校媒好新聞獎”全國三等獎。

2009-2010年榮獲第三屆“谷歌杯”全國大學生公益創意大賽複賽“全國優勝團隊”榮譽，並擔任隊長。

2009-2010年榮獲“感知日本”全國徵文大賽三等獎。

2009-2011年兩個公益項目榮獲“青國青城”全國大學生環保創意行動大賽“最佳創新獎”。

2010-2011年榮獲“蘭州大學大學生社會暑期實踐優秀個人”榮譽。

2010-2011年榮獲“蘭州大學優秀學生團幹部”榮譽稱號。

2010-2011年“低碳支教-千人宣講計畫”公益項目入選全國大學生第五批小額資助項目。

2010-2011年榮獲“調研三農，創富家鄉”全國大學生社會暑期實踐調研報告二等獎。

2010-2011年榮獲“2010中國大學生自強之星”榮譽稱號

2009-2010年榮獲“2010聯想青年公益創業大賽全國十強（金獎）榮譽”，獲十一萬元公益創業啟動基金。

2010-2011年榮獲“康師傅-早稻田大學”全國大學生公益創新挑戰賽全國十強榮譽，獲得獎勵基金一萬元。

2011-2012年榮獲甘肅省第二屆大學生創業大賽蘭州大學選拔賽“十佳創業計畫獎”第一名。

2011-2012年榮獲“吉利杯”全國學生創業大賽二等獎。

2011-2012年榮獲兩項2011中國平安勵志全國大學生創業大賽百強項目獎2項，全國十強項目獎1項。

2011-2012年榮獲“低碳創宇杯”大學生技術創業大賽全國十強榮譽。

2011-2012年榮獲“中行網銀-全國大學生創業大賽”百強項目獎。

2011-2012年被提名為“2011感動甘肅·十大隴人驕子”23名候選人之一

科研經歷

2008-2009學年，申請“蘭州大學創新創業計畫”項目“研究型大學本科生培養成本的研究”課題的研究工作，順利結項。任團隊項目負責人。

2009-2010學年，申請“蘭州大學創新創業計畫”項目“通過家校聯繫卡看社會（家長）對大學生教育的需求”。

2009-2010學年，申請“蘭州大學創新創業計畫”項目“甘肅農村國小教育的個案研究——以紅柳溝國小為例”。

2009-2010學年，申請SEE基金會和騰訊公益網主辦的全國大學生環保創意行動調研類項目，完成項目“大學校園化學實驗室污染的現狀與對策調研。

2009-2010學年，申請SEE基金會和騰訊公益網主辦的全國大學生環保創意行動調研類項目，完成項目“甘肅高校大學生低碳著裝”現狀與對策調研。

社會實踐

2008-2009年11月，參加了中國紅絲帶協會主辦“防愛滋反歧視”進校園活動，擔任蘭州大學的組織實施者。

2008-2009年暑假，參加了社會暑期實踐活動，在甘肅省金大洋科技有限公司實踐30天，完成實踐報告一篇。

2008-2009年寒假，參加蘭州大學“方太模式”，同時赴聯想集團甘青寧分區銷售總部實習。

2009-2010年05月，赴西安參加了由SEE基金會、騰訊公益網等舉辦的“青國青城”西北區深度培訓時間活動。

2009-2010年07月，組織了“調研三農，創富家鄉”全國大學生社會暑期實踐公益計畫蘭州大學站的選拔和後期跟進等系列活動。

2009-2010年07月，赴北京參加公益嘉年華——聯想青年公益訓練實踐營活動。

2009-2010年暑假，參加了愛佑華夏基金會和蘭州大學校團委實踐部主辦的“愛佑童心”先天性心臟病兒童回訪調研社會實踐活動。

2010-2011年，赴甘南藏族自治區採風實踐活動。

優秀事跡

杜雙慶，男，蘭州大學教育學院2008級學生。

這是一個來自甘肅偏僻山村的大學生，9歲的時候，就因為一次意外而身體一直不好。但是，你卻從他的臉上讀不出一絲苦難，因為他永遠樂觀而堅強。他一直不忍心問一貧如洗的家裡要錢，所以他拚命地學習、兼職和寫稿子，從大一第二學期開始，他就實現了“經濟獨立”，靠獎助學金、兼職薪酬和微薄的稿費生活。在他的日記本首頁寫著這樣一句平凡但是令人怦然心動的話——少小身疾我志遠，自強化翼載夢飛。

他說，自己的動力來自於《史記》中那段話，“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽”。所以，他堅信我國的傳統文學和傳統文化的力量。他的心中有這樣一個夢想——讓更多的人“繼往聖絕學，駐精神強域”。在大部分人眼中，或許是個最冷門的“公益”事業，但是，因為他的堅信和實踐，這個最冷門的“冷公益”卻被做的熱火朝天。他個人從自己的兼職薪酬中出資設立了一個小型的國學“基金”，對國學的校園推廣和普及起到了積極地作用。

在蘭州大學的校園裡，他永遠行色匆匆，用一種叫做“自強”的精神學習、打工、科研、做學生工作以及自己最喜歡的“公益”事業。他說，雖然苦一點，但是內心很充實；雖然累一點，但是做得很快樂。

自強之路

家中無一物，我就自謀路

9歲那年的意外，給本就家徒四壁的家庭來說，除了經濟上的雪上加霜以外，全家人的精神也幾乎崩潰。高中文化的父親，一直是個堅持“唯物論”的農村老黨員，意外發生後，開始迷信命運；母親更是夜夜哭泣，隔夜發白許多。但是，他沒有妥協，這樣的身心打擊更加刺激了他“自強不息”的神經，他拚命的學習，從國小到高中，幾乎每次都是全年級第一名。由於自己的刻苦好學，在那個教育落後的山區，他以優異的成績於08年考入蘭州大學教育學院。

或許，在許多人眼中，考入重點大學該是多么驚喜的事情啊，定會舉家慶祝。但是，在他接到錄取通知書的時候，全家人卻難以高興，因為大筆的學費不知從何籌集。而且當時，08汶川大地震剛剛過去，家中房屋全部倒塌，人傷畜亡、身無居所，更何談上大學呢？親朋好友、街坊鄰居，集體受災，借錢更是無從談起。經過幾夜思索，父親還是決定支持他上大學。最後，變賣了一部分土地加上政府的一些救助，他才勉強上大學。學校考慮到實際情況，在助學貸款和一些助學金的支持下，他度過了美好的大學時代的第一個學期。

春節回家，很快上學，生活費又是一個大難題，一天夜裡，聽到父母的爭吵，母親的意思是留下“買肥料”的錢，先給他少拿點，父親卻要求全部拿上，肥料的錢再想辦法，母親猶豫地商量時，父親不耐煩地發火“肥料咋辦，肥料咋辦，那娃的生活咋辦？他哭了。不是難的哭了，他的心痛了。於是，他當時心中就萌生了一個想法“家中無一物，我就自謀路”。

也就是從大學第二學期開始，他開始了自己的兼職生活，做過家教、校園推銷代理等等。他說，一開始希望做小學生的家教，輕鬆一點，也不怕教不好。很多人對自己的能力和學歷還是比較認可的，於是，他決定好好溫習中學教材去做中學生的家教，最終找到了家教兼職，每周周六和周日都去蘭州市做兼職，由於他的勤奮誠實，學生家長非常滿意，所帶的學生被他的輔導和精神所影響學習成績也突飛猛進，自己的生活問題也得到了解決。

公益之路

潛心“冷公益”，掀起國學熱

由於對傳統文化的興趣和精神力量的堅信，他以“一人國學，一人強；多人國學，多人強”的理念潛心於蘭州大學文史學社做“國學”的推廣和普及工作。先後，在蘭州大學開辦了涵蓋傳統文學、書法、太極拳等公益性的普及推廣活動。同時，他個人從自己的兼職薪酬中拿出來了部分錢，設立了一個小型的國學“基金會”，資助學社開展的各項國學推廣活動。

其中有解讀國學經典名著的“國學講壇計畫”，邀請了多位校內外的專家、學者在學校公開講學，所講內容涉及儒家、道家、法家、兵家、農家等諸子百家學說和唐詩、宋詞、紅學等各個時代的文學經典，同時為了增強國學學習的互動性，還開設了“學長講壇”，邀請擅長和鑽研國學的學長講學，突出了國學的“學生視角”，增強了學習國學的示範性和導向性，一年一度的大學生講壇比賽更是鼓勵和帶動了校園的國學學習、研討熱潮。“國學講壇”已經開辦41場，累計受益學生8600多人次，對國學的傳承和發揚起到了積極作用，也收到了很好的效果。同時，開設的太極拳公益學習和書法公益培訓也廣受同學們的歡迎和喜愛，先後有數百人參與學習和培訓，並且從中受益。

為了讓更多的人加入“國學”的學習行列，他還積極聯繫，最後和山東大學等多所國內高校合作共同承辦《心燈》報紙，自己被聘任為《心燈》報社的責任主編和特約記者。他說，和國內高校合辦公益性的《心燈》報紙，是他的“國學推廣計畫”邁出去的至關重要的一步，對於開創國學公益新局面的意義是積極的。

由於他所看重的“國學推廣系列計畫”的創意新穎、實施到位，在2009年，其所在社團被評為“全國高校十佳社團”。這個獎項，對他來說意義重大，不是因為獎項肯定了他過去的付出，而是因為這個獲獎新聞被大眾網、中國甘肅網等報導，會增加國學的影響力，讓更多的人走近國學、了解國學、主動地去推廣國學，讓國學強化國人的內心世界。 此外，他還即投身於環保、教育、三農、社區等多個公益領域，獲得全國性的公益獎項近10項，2010年更是以社區養老項目"中國青年夕陽關懷計畫"榮獲 “2010聯想年公益創業計畫”大賽全國十強（金獎）榮譽。

伴隨著這個全國金獎的榮譽的時11萬元的項目資金，他堅持讓每一分錢的花在公益項目上，所以，他設計了中國青年夕陽關懷計畫。是國內第一個發起的關懷農村老年人的青年公益項目。

他認為：第一，國內眾多的組織都關懷城市老人公益，而中國是一個農村大國，隨著大量的農民工進城務工，農村的老人生活和精神都極度艱難，更應該得到這個社會的關注；第二，傳統的公益項目都是“集中型”的，很多的志願者都集中在一個項目點，做出影響力了卻讓很多的資源浪費了，所以他首倡“發散型”公益，就是利用大學生放假的時間，回鄉就近照顧和關懷老人，這樣既可以節約龐大的交通等費用，還能夠對公益目標群體有更清晰的需求判斷；第三，他提倡持久的公益，傳統的公益項目是“志願者一走，老年人生活依舊”，針對這一現狀，他率先提出以“孝文化”切入，影響和培養農村當地誌願者，在大學生返校後，對老年人進行持續的關懷。

他和他的團隊，在甘肅省內的多所高校共招募起了293名農村大學生志願者，在甘肅、廣西等17個省市的116個村莊展開夕陽關懷行動，培養了459名農村當地誌願者，總計關懷農村老人1024人。

作為一個沒有接觸過許多錢的大學生來說，突然擁有了十多萬元的獎金，可能會讓一個人變得自私、貪婪，甚至改變其人格、心性，但是，他沒有，他堅持把所有的錢的用來做自己的公益事業。

學研之路

自好學多學，成創新創業

他說，自己學習不是為了考證和就業，就是一種從小養成的學習興趣。在學好自己本專業課的同時，他還旁聽管理、經濟、哲學、歷史等多個專業的課，並且自考商務管理學位。大學時光只有短短的4年，只有在有限的時間內學習到更多的知識，才能提升自己、服務社會。

所以，在蘭州大學的校園裡，你總能看到他匆忙的身影。奔波行走於多個學院的開課教室。他說，自己感覺唯一不夠用的就是時間，大一至今，自己在班級、學生會、社團和校園媒體等7個組織擔任幹事和學生幹部，繁重的學生工作占據了自己很多時間，但是，他並不後悔自己加入了這么多的學生部門，相反，他為自己能夠在學生組織服務大眾感到無比的榮幸，當然，學生工作對自己的組織協調能力的鍛鍊也是非常大的。由於他的勤奮學習，2009年榮獲“蘭州大學優秀學生”三等獎學金，同時，他還積極參與校內外的創新創業項目，2009年自己組織實施的“蘭州大學創新創業”科研項目《研究型大學本科生培養成本的研究——以蘭州大學為例》獲得校級立項，他本人也榮獲“蘭州大學科研創新”一等獎學金。同時，他還積極參加校外的創意創業項目，2009年，在“中華骨髓庫廣義公告”大賽中，他榮獲國家級三等獎；同年，榮獲“聯想青年公益創業大”大賽甘青寧賽區亞軍等榮譽。

後 記

少小身疾我志遠，自強化翼載夢飛。他說，貧困的家庭，不是自己抱怨的資本；幼年的痼疾，也不是自己退縮的說辭；拼搏才能夠無悔青春，自強才能證明價值。在旁人看似不幸的人生軌跡上，他用自強正在書寫青春，他時常對身邊的同學和朋友說，“不要放棄，我可以做到的，你更可以!”

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之在身。然斗轉星移，青春易逝，總有那么一些少年，在奔跑，在奮鬥，只為“無悔於青春”！他的內心時常被“青春需早為，豈能長少年？”的聲音所洞穿，杜雙慶同學就是這樣的一個奔跑者和自強者。