《杜威:探索與實驗的故事》主要內容簡介：我們每一個人來到這個世上，都會通過適應家庭環境與社會環境的過程而發生種種變化，最後變得成熟。康英啟所著的《杜威(探索與實驗的故事) 》中的主人公綠茵姑娘在適應家庭、學校的環境，以及與同學相處的過程中歷經坎坷，最後變成一個成熟懂事的孩子。通過《杜威:探索與實驗的故事》，我們可以了解綠茵姑娘在人生道路上的“探索”過程。什麼叫“探索”呢?按照哲學家杜威的話來說，探索就是通過幾個階段的實驗和努力最終解決生活中遇到的難題的過程。由此看來，我們的人生道路就是不斷地遇到難題，不斷地解決難題的探索過程。
基本介紹
- 書名：杜威:探索與實驗的故事
- 譯者：吳榮華
- 出版日期：2011年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787546111636
- 作者：康英啟
- 頁數：119頁
- 開本：16
基本介紹,出版社,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
出版社
時代出版傳媒股份有限公司，黃山書社
內容簡介
《杜威:探索與實驗的故事》：在這學業繁重的當下，孩子比任何時候都需要了解哲學！首爾教育總會優秀圖書，全球熱銷600萬冊，中國“讀好書工程”鼎力推薦。確切地說，哲學是治療孩子脆弱心靈的一劑良藥。
作者簡介
作者：(韓國)康英啟 譯者：吳榮華
康英啟，首爾大學哲學專業畢業，獲德國維爾茨堡大學博士學位。現任建國大學哲學系教授。著有《獻給青少年的哲學講義》《講給青少年的哲學故事》《通往哲學的路》等，譯著有《西方哲學史》《康德的批判主義哲學》《邏輯學》等。
杜威(1859~1952)，美國，著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創始人之一，功能心理學的先驅，美國進步主義教育運動的代表。是當時傳統教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡從兒童的天性出發，促進兒童的個性發展。
康英啟，首爾大學哲學專業畢業，獲德國維爾茨堡大學博士學位。現任建國大學哲學系教授。著有《獻給青少年的哲學講義》《講給青少年的哲學故事》《通往哲學的路》等，譯著有《西方哲學史》《康德的批判主義哲學》《邏輯學》等。
杜威(1859~1952)，美國，著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創始人之一，功能心理學的先驅，美國進步主義教育運動的代表。是當時傳統教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡從兒童的天性出發，促進兒童的個性發展。
圖書目錄
卷首語
楔子
一
什麼叫成熟?
1.走進山花國小
2.司空見慣的小失誤
3.人類必須變得成熟
·哲學放大鏡
二
杜威的教育思想
1.新朋友小秋
2.逃離實驗室
3.杜威的實驗學校與老師的山花國小
·哲學放大鏡
三
實驗主義與工具主義
1.接踵而至的難題
2.為了第二次的成熟
3.人類和社會得以發展的工具
·哲學放大鏡
四
實用主義價值
1.這些成就歸功於杜威
2.學海無涯
3.離開山花國小
·哲學放大鏡
尾聲
綜合論述題
綜合論述題題解
回頭看杜威
楔子
一
什麼叫成熟?
1.走進山花國小
2.司空見慣的小失誤
3.人類必須變得成熟
·哲學放大鏡
二
杜威的教育思想
1.新朋友小秋
2.逃離實驗室
3.杜威的實驗學校與老師的山花國小
·哲學放大鏡
三
實驗主義與工具主義
1.接踵而至的難題
2.為了第二次的成熟
3.人類和社會得以發展的工具
·哲學放大鏡
四
實用主義價值
1.這些成就歸功於杜威
2.學海無涯
3.離開山花國小
·哲學放大鏡
尾聲
綜合論述題
綜合論述題題解
回頭看杜威
