《杏林寫作心錄：手把手教你寫論文》是2009年人民衛生出版社出版的書籍，作者是舒鴻飛。
基本介紹
- 書名：杏林寫作心錄:手把手教你寫論文
- 作者：舒鴻飛
- 出版社：人民衛生出版社
- 出版時間：2009年10月1日
- 頁數：220 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787117116589
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
主要內容是介紹中醫論文的寫作方法，同時結合作者的臨證經驗和一些有代表意義的作品進行寫作分析。全書共分8章，1～3章是從寫作實踐角度闡述中醫寫作的意義、寫作的興趣和寫作的技巧。4～6章則是《杏林寫作心錄:手把手教你寫論文》的重點：一是對讀書、臨證、積累與寫作的關係進行探討；二是強調“重在臨證、勤於積累、多加修改”是中醫論文寫作的關鍵所在，其中對如何修改論文作了詳細介紹；三是常見文體的寫作要領。7～8章主要介紹寫作的注意事項和投稿的基本常識。 《杏林寫作心錄:手把手教你寫論文》內容充實，重點突出，深人淺出，實用性強，可供初學寫作的基層中醫工作者和中醫院校學生參考。
圖書目錄
第一章 中醫寫作的意義
第一節 可以總結實踐經驗
第二節 可以擴大知識廣度
第三節 可以提高寫作能力
第四節 可以藉此介紹自己
第二章 寫作興趣的作用
第一節 寫作興趣的形成
第二節 堅持寫作的動力
一、興趣是寫作的引發契機
二、興趣是寫作的重要動力
三、興趣是寫作的成功條件
第三節 靈感產生的基礎
一、靈感的含義
二、靈感的來源
三、靈感的意義
第四節 寫作過程之甘苦
一、寫作的過程充滿著艱辛
二、寫作的過程存在著樂趣
第三章 寫作技巧在多寫
第一節 多寫才能得到技藝的提高
第二節 多寫才能促進認識的深化
第三節 多寫才會促使選題的派生
第四章 中醫寫作三要素
第一節 讀書奠定寫作的基礎
一、通過讀書提高寫作的素養
二、通過讀書學習寫作的語言
三、通過讀書借鑑寫作的技法
四、通過讀書積累寫作的材料
[例文1]試論《金匱要略》中雜病的治則
[例文2]論《傷寒雜病論》因勢利導
第二節 臨證形成寫作的源泉
一、實踐前輩的經驗作為重點積累
二、實施變法的體會需要注意積累
三、運用單方的材料亦要注意積累
四、有關失敗的教訓也要注意積累
五、臨證為選題連續不斷創造條件
第三節 積累提供寫作的材料
一、成批材料的積累
二、零散個案的積累
三、讀書體會的積累
四、寫作體會的積累
五、積累需要有心人
第五章 中醫寫作的關鍵
第一節 重在臨證
一、重在臨證可以加深某些疑難病的理性認識
二、重在臨證可以開拓某些常見病的治療思路
第二節 勤於積累
一、勤於積累的意義
二、勤於積累的形式
三、勤於積累的方法
四、關於材料的運用
第三節 多加修改
一、多修改的意義
二、多修改的含義
[例文4]臟器下垂類疾病與中氣下陷小議
[例文5]淺談冠心病與血瘀證的關係
[例文6]從四組“病”證看“病”與證的關係
[例文7]中醫期刊語言的不規範現象
第六章 論文的撰寫要領
第一節 理論探討
一、文題為偏正結構
二、前言宜簡潔切題
三、主體是重點部分
四、結語要簡明扼要
[例文8]試論同證異治
[例文9]肺實證用藥基本規律探討
[例文10]從臨床病例談治此愈彼
[例文11]古漢語今譯規律初探
[例文12]名詞活用作動詞的幾種語譯形式
第二節 經驗總結
一、標題有特異性
二、前言有明確性
三、內容有典型性
四、語言有節律性
五、形式有獨特性
[例文13]舒鴻飛臨床經驗擷菁
[例文14]舒鴻飛運用合方經驗擷菁
[例文15]大複方組合臨證心得
[例文16]片言隻語含深義融會貫通出新知
第三節 臨床報導
一、題目結尾動詞性
二、資料儘量完整性
三、總結具備真實性
[例文17]頭痛六味飲治療內傷頭痛37例的體會
第四節 文獻綜述
一、文題簡明
二、專題性強
三、信息量大
四、重點在述
五、寫好提綱
六、結語概括
七、適當修辭
[例文18]子時病證綜述
……
第七章 寫作的注意事項
第八章 投稿應有的放矢
主要參考文獻
後記
作者簡介
舒鴻飛，男，1944年5月生，湖北省英山縣人，1969年畢業於湖北中醫學院。退休前為英山縣人民醫院中醫主任醫師，曾任湖北省巾醫藥學會疑難病專業委員會委員。2002年獲湖北省知名中醫、黃岡市知名中醫稱號。 從醫以來，刻苦鑽研中醫理論，潛心從事中醫臨床，業餘兼職中醫教學。對中醫治則進行了較系統的研究，對現代醫學的病與中醫的證之問的關係進行了有益的探索，對古典醫籍尤其是《傷寒雜病論》作過深入的鑽研，在醫古文的學習和如何寫作方面頗有心得。《光明中醫》曾在“編者按”中謂作者的文章：“論題豐富，內容充實，層次清晰，說理透徹，充分體現了舒先生精深的理論根基，明快的文筆，豐富的臨證經驗，善於總結的治學態度。”
