《杏林寫作心錄:手把手教你寫論文》主要內容是介紹中醫論文的寫作方法，同時結合作者的臨證經驗和一些有代表意義的作品進行寫作分析。全書共分8章，1～3章是從寫作實踐角度闡述中醫寫作的意義、寫作的興趣和寫作的技巧。4～6章則是《杏林寫作心錄:手把手教你寫論文》的重點：一是對讀書、臨證、積累與寫作的關係進行探討；二是強調“重在臨證、勤於積累、多加修改”是中醫論文寫作的關鍵所在，其中對如何修改論文作了詳細介紹；三是常見文體的寫作要領。7～8章主要介紹寫作的注意事項和投稿的基本常識。 《杏林寫作心錄:手把手教你寫論文》內容充實，重點突出，深人淺出，實用性強，可供初學寫作的基層中醫工作者和中醫院校學生參考。
基本介紹
- 書名：杏林寫作心錄:手把手教你寫論文
- 出版社：人民衛生出版社
- 頁數：220頁
- 開本：16
- 品牌：人民衛生出版社
- 作者：舒鴻飛
- 出版日期：2009年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787117116589
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,圖書文摘,後記,序言,
基本介紹
內容簡介
《杏林寫作心錄:手把手教你寫論文》是由人民衛生出版社出版的。
作者簡介
舒鴻飛，男，1944年5月生，湖北省英山縣人，1969年畢業於湖北中醫學院。退休前為英山縣人民醫院中醫主任醫師，曾任湖北省巾醫藥學會疑難病專業委員會委員。2002年獲湖北省知名中醫、黃岡市知名中醫稱號。 從醫以來，刻苦鑽研中醫理論，潛心從事中醫臨床，業餘兼職中醫教學。對中醫治則進行了較系統的研究，對現代醫學的病與中醫的證之問的關係進行了有益的探索，對古典醫籍尤其是《傷寒雜病論》作過深入的鑽研，在醫古文的學習和如何寫作方面頗有心得。《光明中醫》曾在“編者按”中謂作者的文章：“論題豐富，內容充實，層次清晰，說理透徹，充分體現了舒先生精深的理論根基，明快的文筆，豐富的臨證經驗，善於總結的治學態度。”
臨證之際，講究辨病與辨證相結合、內治與外治相結合、辨病辨證與單方驗方相結合；喜用經方，不薄時方，重視專方，鐘愛單(驗)方。由他人整理或親筆撰寫的臨床經驗之類的10餘篇文章，在《中醫雜誌》、《中國醫藥學報》、《光明中醫》、《上海中醫藥雜誌》和《湖北中醫雜誌》刊出。累計發表文章80餘篇。擔任《中醫婦科秘方大全》的副主編，執筆撰寫14萬餘字。所著《中醫臨證發微》被評為黃岡市科技成果，並獲黃岡市科技成果獎。其部分事跡刊於《中國中醫藥報》“群星璀璨”專欄和《黃岡日報》。
臨證之際，講究辨病與辨證相結合、內治與外治相結合、辨病辨證與單方驗方相結合；喜用經方，不薄時方，重視專方，鐘愛單(驗)方。由他人整理或親筆撰寫的臨床經驗之類的10餘篇文章，在《中醫雜誌》、《中國醫藥學報》、《光明中醫》、《上海中醫藥雜誌》和《湖北中醫雜誌》刊出。累計發表文章80餘篇。擔任《中醫婦科秘方大全》的副主編，執筆撰寫14萬餘字。所著《中醫臨證發微》被評為黃岡市科技成果，並獲黃岡市科技成果獎。其部分事跡刊於《中國中醫藥報》“群星璀璨”專欄和《黃岡日報》。
圖書目錄
第一章 中醫寫作的意義
第一節 可以總結實踐經驗
第二節 可以擴大知識廣度
第三節 可以提高寫作能力
第四節 可以藉此介紹自己
第二章 寫作興趣的作用
第一節 寫作興趣的形成
第二節 堅持寫作的動力
一、興趣是寫作的引發契機
二、興趣是寫作的重要動力
三、興趣是寫作的成功條件
第三節 靈感產生的基礎
一、靈感的含義
二、靈感的來源
三、靈感的意義
第四節 寫作過程之甘苦
一、寫作的過程充滿著艱辛
二、寫作的過程存在著樂趣
第三章 寫作技巧在多寫
第一節 多寫才能得到技藝的提高
第二節 多寫才能促進認識的深化
第三節 多寫才會促使選題的派生
第四章 中醫寫作三要素
第一節 讀書奠定寫作的基礎
一、通過讀書提高寫作的素養
二、通過讀書學習寫作的語言
三、通過讀書借鑑寫作的技法
四、通過讀書積累寫作的材料
[例文1]試論《金匱要略》中雜病的治則
[例文2]論《傷寒雜病論》因勢利導
第二節 臨證形成寫作的源泉
一、實踐前輩的經驗作為重點積累
二、實施變法的體會需要注意積累
三、運用單方的材料亦要注意積累
四、有關失敗的教訓也要注意積累
五、臨證為選題連續不斷創造條件
第三節 積累提供寫作的材料
一、成批材料的積累
二、零散個案的積累
三、讀書體會的積累
四、寫作體會的積累
五、積累需要有心人
第五章 中醫寫作的關鍵
第一節 重在臨證
一、重在臨證可以加深某些疑難病的理性認識
二、重在臨證可以開拓某些常見病的治療思路
第二節 勤於積累
一、勤於積累的意義
二、勤於積累的形式
三、勤於積累的方法
四、關於材料的運用
第三節 多加修改
一、多修改的意義
二、多修改的含義
[例文3]從泌尿系感染與下焦濕熱談辨證施治
[例文4]臟器下垂類疾病與中氣下陷小議
[例文5]淺談冠心病與血瘀證的關係
[例文6]從四組“病”證看“病”與證的關係
[例文7]中醫期刊語言的不規範現象
第六章 論文的撰寫要領
第一節 理論探討
一、文題為偏正結構
二、前言宜簡潔切題
三、主體是重點部分
四、結語要簡明扼要
[例文8]試論同證異治
[例文9]肺實證用藥基本規律探討
[例文10]從臨床病例談治此愈彼
[例文11]古漢語今譯規律初探
[例文12]名詞活用作動詞的幾種語譯形式
第二節 經驗總結
一、標題有特異性
二、前言有明確性
三、內容有典型性
四、語言有節律性
五、形式有獨特性
[例文13]舒鴻飛臨床經驗擷菁
[例文14]舒鴻飛運用合方經驗擷菁
[例文15]大複方組合臨證心得
[例文16]片言隻語含深義融會貫通出新知
第三節 臨床報導
一、題目結尾動詞性
二、資料儘量完整性
三、總結具備真實性
[例文17]頭痛六味飲治療內傷頭痛37例的體會
第四節 文獻綜述
一、文題簡明
二、專題性強
三、信息量大
四、重點在述
五、寫好提綱
六、結語概括
七、適當修辭
[例文18]子時病證綜述
……
第七章 寫作的注意事項
第八章 投稿應有的放矢
主要參考文獻
後記
第一節 可以總結實踐經驗
第二節 可以擴大知識廣度
第三節 可以提高寫作能力
第四節 可以藉此介紹自己
第二章 寫作興趣的作用
第一節 寫作興趣的形成
第二節 堅持寫作的動力
一、興趣是寫作的引發契機
二、興趣是寫作的重要動力
三、興趣是寫作的成功條件
第三節 靈感產生的基礎
一、靈感的含義
二、靈感的來源
三、靈感的意義
第四節 寫作過程之甘苦
一、寫作的過程充滿著艱辛
二、寫作的過程存在著樂趣
第三章 寫作技巧在多寫
第一節 多寫才能得到技藝的提高
第二節 多寫才能促進認識的深化
第三節 多寫才會促使選題的派生
第四章 中醫寫作三要素
第一節 讀書奠定寫作的基礎
一、通過讀書提高寫作的素養
二、通過讀書學習寫作的語言
三、通過讀書借鑑寫作的技法
四、通過讀書積累寫作的材料
[例文1]試論《金匱要略》中雜病的治則
[例文2]論《傷寒雜病論》因勢利導
第二節 臨證形成寫作的源泉
一、實踐前輩的經驗作為重點積累
二、實施變法的體會需要注意積累
三、運用單方的材料亦要注意積累
四、有關失敗的教訓也要注意積累
五、臨證為選題連續不斷創造條件
第三節 積累提供寫作的材料
一、成批材料的積累
二、零散個案的積累
三、讀書體會的積累
四、寫作體會的積累
五、積累需要有心人
第五章 中醫寫作的關鍵
第一節 重在臨證
一、重在臨證可以加深某些疑難病的理性認識
二、重在臨證可以開拓某些常見病的治療思路
第二節 勤於積累
一、勤於積累的意義
二、勤於積累的形式
三、勤於積累的方法
四、關於材料的運用
第三節 多加修改
一、多修改的意義
二、多修改的含義
[例文3]從泌尿系感染與下焦濕熱談辨證施治
[例文4]臟器下垂類疾病與中氣下陷小議
[例文5]淺談冠心病與血瘀證的關係
[例文6]從四組“病”證看“病”與證的關係
[例文7]中醫期刊語言的不規範現象
第六章 論文的撰寫要領
第一節 理論探討
一、文題為偏正結構
二、前言宜簡潔切題
三、主體是重點部分
四、結語要簡明扼要
[例文8]試論同證異治
[例文9]肺實證用藥基本規律探討
[例文10]從臨床病例談治此愈彼
[例文11]古漢語今譯規律初探
[例文12]名詞活用作動詞的幾種語譯形式
第二節 經驗總結
一、標題有特異性
二、前言有明確性
三、內容有典型性
四、語言有節律性
五、形式有獨特性
[例文13]舒鴻飛臨床經驗擷菁
[例文14]舒鴻飛運用合方經驗擷菁
[例文15]大複方組合臨證心得
[例文16]片言隻語含深義融會貫通出新知
第三節 臨床報導
一、題目結尾動詞性
二、資料儘量完整性
三、總結具備真實性
[例文17]頭痛六味飲治療內傷頭痛37例的體會
第四節 文獻綜述
一、文題簡明
二、專題性強
三、信息量大
四、重點在述
五、寫好提綱
六、結語概括
七、適當修辭
[例文18]子時病證綜述
……
第七章 寫作的注意事項
第八章 投稿應有的放矢
主要參考文獻
後記
圖書文摘
二、造句追求節律感
中醫論文的修辭風格大體屬於消極修辭範圍，但在某些環境下其遣詞造句也講究節律感。拙作《從臨床失誤談辨證施治》一文中有4個小標題，經過修改後分別是：胃下垂升提加重，和胃降逆收功；高血壓潛鎮無效，滌痰祛瘀得降；膽囊炎清瀉不應，溫肝暖中取效；尿道炎清利依舊，疏肝理氣獲愈。這裡的加重、無效、不應和依舊均是治療效果不好或無效之意。收功、得降、取效和獲愈均是療效較好之意（參例文22）。這種同義或近義詞語的變換運用，使語言靈活多變，既不呆板老套，有節律之美，顯得生動，又準確地表達了意義上的細微差別。
造句時追求一定的節律美，不僅可為論文增色，而且能增強表達能力。如《談（傷寒論>辨證施治及組方用藥的幾個特點》一文中，“大陷胸湯用大黃芒硝甘遂瀉熱逐水破結，小陷胸湯用黃連半夏瓜蔞清熱滌痰開結。下熱，黃連輕於大黃；逐飲，半夏緩於甘遂；潤利，瓜萎弱於芒硝。因病邪有微甚而方有大小之分，因病位有廣泛、局限而藥有峻緩之別，充分體現了辨證施治的靈活性”。這裡句式上既注意對仗和排比手法的運用，遣詞上又注意近義詞“輕”、“緩”、“弱”的變換，既有加強語言的流暢和力量的作用，又使語言富於變化，具有語言美之感，同時又增強了文章的說服力。
可見，語法是要求把話說通，而修辭則要在說通的基礎上把話說好，使語言更有表現力。所謂“一句話百樣說”，正是修辭要研究的問題。
中醫論文的修辭風格大體屬於消極修辭範圍，但在某些環境下其遣詞造句也講究節律感。拙作《從臨床失誤談辨證施治》一文中有4個小標題，經過修改後分別是：胃下垂升提加重，和胃降逆收功；高血壓潛鎮無效，滌痰祛瘀得降；膽囊炎清瀉不應，溫肝暖中取效；尿道炎清利依舊，疏肝理氣獲愈。這裡的加重、無效、不應和依舊均是治療效果不好或無效之意。收功、得降、取效和獲愈均是療效較好之意（參例文22）。這種同義或近義詞語的變換運用，使語言靈活多變，既不呆板老套，有節律之美，顯得生動，又準確地表達了意義上的細微差別。
造句時追求一定的節律美，不僅可為論文增色，而且能增強表達能力。如《談（傷寒論>辨證施治及組方用藥的幾個特點》一文中，“大陷胸湯用大黃芒硝甘遂瀉熱逐水破結，小陷胸湯用黃連半夏瓜蔞清熱滌痰開結。下熱，黃連輕於大黃；逐飲，半夏緩於甘遂；潤利，瓜萎弱於芒硝。因病邪有微甚而方有大小之分，因病位有廣泛、局限而藥有峻緩之別，充分體現了辨證施治的靈活性”。這裡句式上既注意對仗和排比手法的運用，遣詞上又注意近義詞“輕”、“緩”、“弱”的變換，既有加強語言的流暢和力量的作用，又使語言富於變化，具有語言美之感，同時又增強了文章的說服力。
可見，語法是要求把話說通，而修辭則要在說通的基礎上把話說好，使語言更有表現力。所謂“一句話百樣說”，正是修辭要研究的問題。
後記
我退休後，除應付一些診務以外，閒暇之時，心裡未免有一種失落感。為排遣這種失落感，遂將歷年寫作的心得，付諸筆端，陸續在《中醫雜誌》等刊物上發表。2006年12月26日，夜不能寐，浮想聯翩，回憶在寫作中成功的經驗和失敗的教訓，萌生在這些寫作心悟文章的基礎上，進行充實，出一小冊子的想法。隨後與其他作者一起構思一個提綱，由我執筆，以寫作的體會為主題，兼顧介紹我的臨證經驗。豈料“上帝”不從人願，2008年5月25日突感右下肢無力，言語困難，經過磁共振檢查，診斷為腦梗死和腦膜瘤，所幸此時已完成全書70%的工作量。術後不顧醫者全休3個月的告誡，兩個多月後又繼續本書的撰寫。歷經2年余的寫作，2009年元月終於完成了初稿。
當我把書稿的大體內容向某編輯講了以後，心裡不禁後悔了。有關寫作的書籍大多由寫作界或大學的專家、教授執筆，而我這個來自基層的中醫，有什麼可供初學寫作者參考？癩蛤蟆也想吃天鵝肉？因而在大功即將告成之際，一度想“輟耕”。所幸從未謀面，他能說我一些什麼呢？這么一想也就釋然了。豈料，3天以後，某編輯回信了，說“實用性很強”，並說了一些鼓勵的話，我這才猶如一塊石頭落了地，放下心來從事本書的修改和一些後期工作。
因為畢竟是開顱手術，術後視力下降，記性減退，思維僵化，反應遲鈍，故在寫作過程中，只好藉助一些寫作專著來作“嚮導”，喚起回憶過去的一些寫作中的實例，同時去翻閱文章的底稿。也由於術後體質下降和再度腦梗死的關係，動輒疲勞，每天只能間斷地寫3個小時左右。這也是本書後期工作花費了近半年的原因所在。
當我把書稿的大體內容向某編輯講了以後，心裡不禁後悔了。有關寫作的書籍大多由寫作界或大學的專家、教授執筆，而我這個來自基層的中醫，有什麼可供初學寫作者參考？癩蛤蟆也想吃天鵝肉？因而在大功即將告成之際，一度想“輟耕”。所幸從未謀面，他能說我一些什麼呢？這么一想也就釋然了。豈料，3天以後，某編輯回信了，說“實用性很強”，並說了一些鼓勵的話，我這才猶如一塊石頭落了地，放下心來從事本書的修改和一些後期工作。
因為畢竟是開顱手術，術後視力下降，記性減退，思維僵化，反應遲鈍，故在寫作過程中，只好藉助一些寫作專著來作“嚮導”，喚起回憶過去的一些寫作中的實例，同時去翻閱文章的底稿。也由於術後體質下降和再度腦梗死的關係，動輒疲勞，每天只能間斷地寫3個小時左右。這也是本書後期工作花費了近半年的原因所在。
序言
鴻飛先生早年畢業於湖北中醫學院，從事中醫臨床40餘載，學驗俱豐，醫德高尚，醫術精湛，臨證施治，遣方精當，用藥獨到，屢起沉疴，求醫問藥者眾，深受患者愛戴，同道崇拜，不愧為湖北省知名中醫。
近悉先生《杏林寫作心錄》一書電子文稿，認真拜讀，受益匪淺，為先生的才學所折服。著名科學家盧嘉錫曾說：“一個只會創造，不會表達的人，不能算是一個真正合格的科學工作者。”先生臨證之餘，博極醫源，廣納眾長，治學嚴謹，著述頗豐，由是聲名鵲起。尤對中醫論文寫作積學功深，體會良多，深感選題之艱辛，撰文之苦澀，退稿之尷尬，出版之喜悅，非身體力行者莫能知之。先生積數十年之心得，旁徵博引，錘鍊升華，獨闢蹊徑，數易其稿，終成大作。縱覽全書，著眼於寫作實踐，面向基層和初學者，從中醫寫作的要素、關鍵、要領諸方面進行全面、系統地闡述，內容豐富，深入淺出。先生認為：“讀書奠定寫作的基礎”、“臨證形成寫作的源泉”、“積累提供寫作的材料”是中醫論文的三要素。“重在臨證”、“勤於積累”、“多加修改”是中醫論文寫作的關鍵所在。諸如此類，不勝枚舉。
近悉先生《杏林寫作心錄》一書電子文稿，認真拜讀，受益匪淺，為先生的才學所折服。著名科學家盧嘉錫曾說：“一個只會創造，不會表達的人，不能算是一個真正合格的科學工作者。”先生臨證之餘，博極醫源，廣納眾長，治學嚴謹，著述頗豐，由是聲名鵲起。尤對中醫論文寫作積學功深，體會良多，深感選題之艱辛，撰文之苦澀，退稿之尷尬，出版之喜悅，非身體力行者莫能知之。先生積數十年之心得，旁徵博引，錘鍊升華，獨闢蹊徑，數易其稿，終成大作。縱覽全書，著眼於寫作實踐，面向基層和初學者，從中醫寫作的要素、關鍵、要領諸方面進行全面、系統地闡述，內容豐富，深入淺出。先生認為：“讀書奠定寫作的基礎”、“臨證形成寫作的源泉”、“積累提供寫作的材料”是中醫論文的三要素。“重在臨證”、“勤於積累”、“多加修改”是中醫論文寫作的關鍵所在。諸如此類，不勝枚舉。
