人物經歷
研究方向
現代教育理論與實踐、數智教育與教學模式變革、學習科學與技術、技術支持的教學效能、教師教育信息化
學術成果
發表論文
[1]蘆曉,李高祥.圖書館個性化信息服務實驗研究[J].數字與縮微影像,2018
[2]李茜,李高祥,張鈞.現代教育技術教材比較研究[J].中國教育技術裝備,2018
[3]李茜,李高祥.信息化環境下中職教師專業發展現狀宙廈主調查研究[J].中國職業技術教育鴉灶和,2018
[4]楊永旭,李高祥,劉軍.國內混合學習研究現狀探析[J].中國小信息技術教育,2017
[5]楊永旭,李高祥.基於Citespace的創客教育研究知識圖譜分析[J].中國信息技術教育,2017
[6]劉正艷,李高祥.基於XMOOC的“S”型自主學習模式研究[J].軟體導刊(教育技術),2017,
[7]李高祥.信息化環境下大學生自我導向學習現狀探析[J].
貴州師範大學學報(自然科學版),2012,
[8]李高祥.中國小教師遠程培訓有效管理實踐探研[J].成功(教育),2012
[9]黃威榮,李順美,李高祥,朱毅.農村中國小現代遠程教育資源建設及套用研究[J].貴州社會主義學院學報,2010
[10]李高祥.論促進大學生自我導向學習的教學策略[J].中國成人教育,2010
[11]李高祥.論課堂教學有效性的實施策略.
貴州師範大學學報(教育科學版),2010
[12]李高祥.基於網路平台的教學過程最佳化探究.貴州師範大學學報(教育科學版),2008
[13]李高祥.論實施混合教學模式的必要性和現實性[J].
現代遠程教育研究,2006
[14]李高祥.淺議多媒體課件開發的有效性策略.貴州師範大學學報(教育科學版),2006
[15]李高祥.基於白棵問題海整埋的學習型網路課程開發研究.貴州師範大學學報(教育科學版),2005
[17]李高祥.Authorware中的音效處晚霉婆理——函式的套用.貴州師範大學學報(自然科學版),2003(增刊)
[18]李高祥.“目標驅動”教學法淺議.貴州師範大學學報(教育科學版),2002
科研項目
主持
貴州師範大學青年教師科研基金項目“網路課程開發研究”(2004.1-2005.7)
主持貴州省教育廳高校
人文社會科學項目“大學生自我導向學習研究——以貴州高校為例”(2010.1-2011.12)
主持貴州省科學技術基金項目“基於Web的教師培訓管理信息系統開發研究”(2013.12-2015.12)
主持校級課程教學改革課題《教育信息化背景下師範院校<現代教育技術>課程體系構建與教學創新研究》(2017.01-2019.12)
主持校級課程團隊建設項目《現代教育技術理論與實踐》(2017.01-2020.12)
主持校級教師教育課程改革項目《師範生現代教育技術運用能力提殃照講遷升教學實踐研究》(2018.01-2021.12)
主持貴州省高校課程教學改革項目《基於智慧型移動終端的高校課堂互動教學模式構建及套用研究》(2018.01-2020.12)
獲獎記錄
《“國培計畫”——遠程培訓組織管理模式實踐探索》獲“國培計畫”征臘探迎疊文三等獎,2010
參與“基於問題的教育與心理測量教學新體系的創建與實踐”獲國家級教學成果二等獎,2014
指導學生參加2018年全國大學生數位化教育套用創新大賽獲三等獎1項
參獲貴州省第九屆高等教育教學成果三等獎,2018
參獲全國教育專業學位教學成果二等獎,2018
主持貴州省教育廳高校
人文社會科學項目“大學生自我導向學習研究——以貴州高校為例”(2010.1-2011.12)
主持貴州省科學技術基金項目“基於Web的教師培訓管理信息系統開發研究”(2013.12-2015.12)
主持校級課程教學改革課題《教育信息化背景下師範院校<現代教育技術>課程體系構建與教學創新研究》(2017.01-2019.12)
主持校級課程團隊建設項目《現代教育技術理論與實踐》(2017.01-2020.12)
主持校級教師教育課程改革項目《師範生現代教育技術運用能力提升教學實踐研究》(2018.01-2021.12)
主持貴州省高校課程教學改革項目《基於智慧型移動終端的高校課堂互動教學模式構建及套用研究》(2018.01-2020.12)
獲獎記錄
《“國培計畫”——遠程培訓組織管理模式實踐探索》獲“國培計畫”徵文三等獎,2010
參與“基於問題的教育與心理測量教學新體系的創建與實踐”獲國家級教學成果二等獎,2014
指導學生參加2018年全國大學生數位化教育套用創新大賽獲三等獎1項
參獲貴州省第九屆高等教育教學成果三等獎,2018
參獲全國教育專業學位教學成果二等獎,2018