《李秉德文集》是2005年教育科學出版社出版的書籍，作者是李秉德。
基本介紹
- 中文名：李秉德文集
- 作者： 李秉德
- 出 版 社：教育科學出版社
- ISBN： 9787504130563
基本信息,內容簡介,圖書目錄,
基本信息
作 者： 李秉德 著
出 版 社： 教育科學出版社
ISBN： 9787504130563
出版時間： 2005-03-01
版 次： 1
頁 數： 526
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
李秉德教授的教育學術生涯始於20世紀30年代，至今已跨越了兩個世紀，長達七十餘年，期間形成了豐富的學術論著。本文集選編了李先生從30年代到老年的文章七十餘篇。內容涉及教學論、語文教育、教育科學研究方法和教育實驗等領域。
圖書目錄
自序
第一編 教育文粹
一 教育科學研究
大花園實驗學校的初步介紹(1935年1月)
介紹二年半制(1936年12月)
學術研究與科學態度(1946年5月)
要充分認識教育、教育科學、教育科學研究的重要性(1981年5月)
如何開創教育科學研究新局面(1982年3月)
教育科學研究工作要乘勝前進(1982年10月)
進一步提高語文教學實驗研究的科學性(1984年8月)
對於教育實驗要保持科學的態度(1988年10月)
《教學研究方法論》序(1999年)
二 教學論學科建設
論啟發式(1980年)
從學習一門課的收穫中看大學文科高年級學生學習(1981年7月)
第一編 教育文粹
一 教育科學研究
大花園實驗學校的初步介紹(1935年1月)
介紹二年半制(1936年12月)
學術研究與科學態度(1946年5月)
要充分認識教育、教育科學、教育科學研究的重要性(1981年5月)
如何開創教育科學研究新局面(1982年3月)
教育科學研究工作要乘勝前進(1982年10月)
進一步提高語文教學實驗研究的科學性(1984年8月)
對於教育實驗要保持科學的態度(1988年10月)
《教學研究方法論》序(1999年)
二 教學論學科建設
論啟發式(1980年)
從學習一門課的收穫中看大學文科高年級學生學習(1981年7月)
