李求恩紀念中學

李求恩紀念中學（Lee Kau Yan Memorial School）是一所位於香港九龍新蒲崗（黃大仙區）的津貼男女基督教中文中學，由香港聖公會東九龍教區於1964年創校，以紀念校祖聖公會港澳教區首位華人會吏長李求恩博士對社會及教會的重大貢獻。

基本介紹

• 中文名：李求恩紀念中學
• 外文名：Lee Kau Yan Memorial School
• 類別：津貼中學
• 所屬地區：香港九龍新蒲崗

學校簡介

校監為管浩鳴牧師。現任校長為賴炳華先生 (香港中文大學榮譽文學士、香港浸會大學文學碩士、香港大學公共行政學碩士、香港教育學院教師證書、香港教育學院特殊教育教師證書)。副校長為蘇慶南先生。

李求恩紀念中學

Lee Kau Yan Memorial School

正心修身

成立 1964年

類型 津貼中學

宗教 基督教

辦學團體 香港聖公會東九龍教區

地區 黃大仙區

校監 管浩嗚牧師

校長 賴炳華先生

職員人數 68人

學生人數 1090人

地址 九龍新蒲崗太子道東596號

辦學宗旨

以基督的愛作為中心，引導學生認識基督，建立正確人生觀；提供愉快健康的學習環境，發展學生潛能，培養學生的責任心、自學能力、學習興趣和公民意識，啟發學生追求知識和真理，並傳遞中國優秀文化及道德傳統，培養學生自律精神和紀律。培育學生成為具自信、肯承擔、中英兼擅、懂科技、能獨立思考與學習，且能高瞻遠矚的年青人。

交通工具

▲交通路線列表

學校沒有鐵路可直達。

公共巴士：

▲九龍新界巴士

1A 中秀茂坪↔尖沙咀碼頭

2A 樂華 ↔ 美孚

2D 東頭邨 ↔澤安邨

3B 慈雲山（中） ↔紅磡碼頭

5富山↔ 尖沙咀東（么地道）

5C 慈雲山（中） ↔ 尖沙咀碼頭

5D德福花園↺黃埔花園只限平日繁忙時間服務

6D 長沙灣（甘泉街） ↔ 牛頭角

9 坪石 ↔ 尖沙咀碼頭

10 彩雲 ↺ 大角咀

11B觀塘（翠屏道） ↔九龍城碼頭

11D樂富↔ 觀塘碼頭

11X 上秀茂坪 ↔ 紅磡鐵路站

13D 寶達 ↔ 維港灣

17 愛民 ↔ 觀塘（裕民坊）

21 彩雲 ↔ 紅磡鐵路站

24 啟業 ↔旺角

40 麗港城 ↔ 荃灣（如心廣場）

61X 屯門鐵路站 ↔ 九龍城碼頭

93K 寶林 ↔ 旺角東鐵路站

95 翠林 ↔ 佐敦（匯翔道）

98C 坑口（北） ↔ 美孚

98S 坑口（北） ↔ 美孚（經清水灣半島） 只限平日繁忙時間服務

203E 彩虹 ↔ 九龍鐵路站

296C尚德↔ 深水埗（東京街）

297 坑口（北） ↔ 紅磡碼頭

796C將軍澳站↔ 南昌站

796X 將軍澳站 ↔ 紅磡碼頭

N216 紅磡鐵路站 ↔ 油塘 通宵服務

N293 旺角東鐵路站 ↔ 尚德 通宵服務

N796 將軍澳站 ↺ 尖沙咀 通宵服務

▲過海隧道巴士

101 觀塘裕民坊 ↔堅尼地城

101R跑馬地馬場→ 觀塘裕民坊 只限跑馬地賽馬日服務

106 黃大仙 ↔小西灣藍灣半島

107九龍灣↔ 華貴

111 坪石 ↔中環港澳碼頭

116 慈雲山中 ↔ 鰂魚涌

N121 牛頭角 ↔ 中環港澳碼頭 通宵服務

▲大嶼山或機場巴士

A22 機場（地面運輸中心） ↔ 藍田站

E23 機場（地面運輸中心） ↔ 慈雲山（南）

專線小巴：

▲九龍專線小巴

20 新蒲崗（康強街） ↔ 慈雲山（慈正邨）

20M 新蒲崗（康強街） ↔ 黃大仙站

25M 東頭邨 ↔九龍塘站

61 小西灣（藍灣半島） ↔ 旺角站 通宵服務、過海隧道小巴

收費

學校收費(2009/10學年)

中一至中三

學費($):免

堂費($):免

中四至中七

學費($):免

堂費($):290

家長教師會會費($):

40

雜費($):

0

學生會會費($):

15

作特定用途認可收費($):

冷氣費$200、印刷費$100

設施

圖書館、學生活動中心、5個實驗室、語言資源中心、多媒體閱讀資源中心、多媒體學習中心、2個電腦室、5個特別室、2個籃球場及錦鯉生態池。

健康生活

增加體能訓練性質的課外活動，定期舉辦健康飲食講座，設立由學生及家長、老師組成的專責委員會，監察午飯供應商的食品健康，使學生有均衡的飲食及運動 。

課外活動

興趣小組包括靈育類、群育類、學術類、體育類、美育及興趣類、服務類共30個。

辦學規模

班級結構

班級結構(2009/10學年)

中一 至 中四

李求恩紀念中學

班數：5

中五

班數 :4

中六、中七

班數：2

開設科目

2009/10學年開設科目

中一 至 中三

以中文為教學語言 :中文、數學、普通電腦、綜合科學、綜合人文、中國歷史、宗教、國語、音樂、家政、體育、視覺藝術、德育、圖書館技巧、語言藝術

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :-

中四(新高中課程)

以中文為教學語言 :中國語文、英國語文、數學、通識教育、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、倫理與宗教、企業，會計與財務概論、旅遊與款待、物理、化學、生物、綜合科學、資訊及通訊科技、視覺藝術、語言藝術、其他學習經歷課

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言 :企業，會計與財務概論

中五

以中文為教學語言 :中文、中國歷史、歷史、地理、經濟、宗教、物理、化學、生物、附加數學、電腦與資訊科技、綜合人文、經公、視覺藝術、體育

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言 :-

中六 至 中七

以中文為教學語言 :中國語文及文化、中國歷史、歷史、地理、經濟、倫理及宗教、物理、化學、生物、純粹數學、通識教育、數學與統計、電腦套用、體育

以英文為教學語言 :英語運用

按班別/組別訂定教學語言 :-

2010/11學年擬開設科目

中一

以中文為教學語言 :中文、數學、普通電腦、綜合科學、綜合人文、中國歷史、宗教、國語、音樂、家政、體育、視覺藝術、德育、圖書館技巧、語言藝術

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :-

中二 至 中三

以中文為教學語言 :中文、數學、普通電腦、綜合科學、綜合人文、中國歷史、宗教、國語、音樂、家政、體育、視覺藝術、德育、圖書館技巧、語言藝術

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :-

中四 至 中五(新高中課程)

以中文為教學語言 :中國語文、英國語文、數學、通識教育、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、倫理與宗教、旅遊與款待、物理、化學、生物、綜合科學、資訊及通訊科技、視覺藝術、語言藝術、其他學習經歷課

以英文為教學語言 :英國語文

按班別/組別訂定教學語言 :企業、會計與財務概論

中六 至 中七

以中文為教學語言 :中國語文及文化、中國歷史、歷史、地理、經濟、倫理及宗教、物理、化學、生物、純粹數學、通識教育、數學與統計、電腦套用、體育

以英文為教學語言 :英語運用

按班別/組別訂定教學語言 :-

備註 :

2010/11學年中一級數學、綜合科學、綜合人文、音樂有英語延展教學活動。

師資力量

核准編制內教學人員人數 :63

核准編制外教學人員人數 :5

學歷 占全校教師人數的百份比 (%)

持有認可教育文憑的非學位教師 :5

學士 :49

碩士 :46

博士 :0

年資占全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年 :24

5-9 年 :17

10 年或以上 :59

補充資料占全校教師人數

外籍教師 :1

已接受特殊教育培訓教師 :0

已接受師資培訓教師 :59

歷屆英才

謝天華：香港藝人

吳國敬：著名歌手、作曲人

黃貫中：著名歌手、音樂人、香港搖滾樂隊Beyond吉他手

廖亞全：宣道會陳朱素華紀念中學校長

甄穎珊：現時性感女子組合Freeze成員之一

邱立本：香港記者, 亞洲周刊總編輯

黃貫其：Anodize及Sonic Temple的吉他手,黃貫中胞弟

發展前景

學校管理

(1)學校管理架構 :

注重管理層與員工的溝通，如設立校董教師諮議會及校政諮詢組，加強校政透明度，全面實行校本管理。學校亦設有教務委員會、學生支援委員會、社區聯絡及外務委員會、學生事務管理委員會，統籌各項工作。

(2)法團校董會/校董會 :

校董會由專業人士組成，充分發揮議事和監管功能。

(3)環保政策 :

本校環保政策的目標，在於加強環保意識；培養支持環保的態度；實踐環保生活及推動環保教育。推行“綠化校園計畫”，讓學生在優美的環境中學習；落實在25.5度或以上才可使用冷氣，以減少耗電量及排放溫室氣體；鼓勵教職員及學生參加校外環保活動、比賽和工作坊；選擇午膳供應商時，要求採用環保材料的食物盒及餐具。

教學規劃

(1)全校語文政策 :

本校致力培養學生兩文三語的能力，國中設中英數增潤課程，強化學生中英文能力；國中推行普教中，其中六班的中文課以國語教中文，又營造國語語言環境，配合普教中計畫；部份科目滲入英文教學元素，增學生英文語彙，製造英語學習環境，增加學生以英語溝通的機會。

(2)學習和教學策略 :

實行以學生為中心的多元化教學，強調師生互動；靈活運用資訊科技教學及專題研習的學習模式；設立“語言藝術課”，致力推廣兩文三語，強調終身學習的重要性；利用小組教學、拔尖保底班、多元化及持續性評估，照顧學生的學習差異；推行各項活動以豐富學生的其他學習經歷；組織境外考察團，擴闊學生視野，放眼世界；利用“遠程教學”，加強與外界的專業聯繫，達致全方位學習的目標。

(3)校本課程 :

國中語言藝術課訂定校本課程，訓練學生口語表達；中文科第二年參加教育局課程發展處“種籽”計畫，編制校本選修課程，通識科編制校本教材。科學科與教育局校本專業支援組合作，設計校本課程，安排具有特色活動配合，設立專責委員會開拓其他學習經歷，在課時以外，與各機構合辦切合學生的課程， 著重學生持續汲取其他學習經歷。

(4)套用學習及其他學習經歷 :

(5)四個關鍵項目的發展 :

1. 閱讀中學習：為國中設圖書館課，推行“早讀課”、“悅讀成長計畫”，設高中閱讀大使，定期與國中生分享閱讀策略。最佳化圖書館及I.T.設備，提升自學策略。 2. 運用資訊科技進行互動學習：積極參與遠程教學活動，將課程及教學內容移出正規課室之外，令學生意識到遠程教學活動是將來新高中的課程的重要元素。提供自學平台，鼓勵學生自我學習。 3. 專題研習：本校專題研習組一直強調“學會學習”，透過結合大腦潛能學習（Brain-based Learning）及問題為本學習（Problem-based Learning）的理念，引導學生製作一個有成效的專題研習，訓練學生思維。 4. 德育及公民教育：本校素來亦重視培養學生的德育及公民教育，並將之歸納為正規課程，國中部每班每循環周有80分鐘時間，借用坊間社福機構人員的專業，配合老師的分享，旨在讓學生建構個人價值觀，並由個人成長擴展至個人與家庭、個人與社會及個人與國家的範疇。高中方面，主要是透過具體活動、實地考察，建立學生對社會、國家的認識，以建立家國情懷，使學生成為自律、自信、自強的新一代。

(6)資訊科技教學 :

本校設有多媒體學習中心，所有教室亦裝有電腦、液晶體顯示投影機和投射螢幕，加上內聯網系統，老師和學生可透過多媒體教具，提升課堂的教學效益及使用資訊科技的能力；此外，學校網頁內的學與教部份，設有不同科目的研習專區，提供輔助學習資源及互動學習材料。

(7)共通能力 :

各科設專題研習的課業，午間設學生時事論壇，以互動形式表達意見；為學生安排協作式的其他學習經歷，增加學生與不同年齡、身份的人協作溝通的機會。

學 生 支 援

(1)全校參與照顧學生個別差異

(2)測考及學習調適措施

(3)升留班政策