李梃

李梃

李梃,字健齋,明朝南豐(今江蘇南豐)人。

明代嘉靖至萬曆年間。

早年因病學醫,遂博覽群書,有豐富的臨床經驗。

晚年為初學者入門,著有《醫學入門》8卷。

基本介紹

  • 中文名:李梃
  • 國籍中國
  • 職業:明朝醫生
  • 代表作品:《醫學入門》8卷
基本資料,個人著作,醫德之論,李姓起源,

基本資料

姓名:李梃
性別:男
字:健齋
出生年月:不詳
國籍:中國
朝代:明朝
籍貫:南豐
民族:漢族
身份:醫生

個人著作

《醫學入門》
李梃

醫德之論

李梃在論述為醫者的品德修養時,有一段很精彩的文字描寫:“或問一言為約,日:不欺而已矣”。他說用一句話來概括醫德的要求,就是“不欺”。這“不欺”二字,確是言簡意賅、切中要害。這使我們想起“童叟無欺”這名成語;想起杭州胡慶余藥號所懸掛的“戒欺”牌匾;想到“大醫精誠”中的“誠”所含有“誠實無欺”內涵。由“欺”也聯想到“欺騙”、“欺詐”、“欺矇”、“欺壓”這些貶義的詞句和社會上與此相關的種種不道德行為和醜惡現象。由此也體味出李梃把“不欺”作為當時醫家的道德操守是抓住了醫者品德修養的核心,因而直至今天仍有其現實意義。
李梃從對“不欺”的要求人手,分析了為醫者“欺”的種種表現:一是“讀入門書而不從頭至尾,零星熟得一方一論,而便謂醫者,欺也;熟讀而不思悟融會貫通者,欺也;悟後而不早起,靜坐調思,以為診視之地者,欺也。”這裡講的是當醫生必須具備知識基礎和臨床經驗,有的人學識淺薄而又不肯用功。粗知皮毛就自封高明,臨診沒有準備、不做深思熟慮就亂開方藥,這是病人的欺矇和不負責任。生命至重,貴愈千金,只有練就真功夫、具備真知灼見才能對病人“不欺”,才能對得起患者。二是“診脈而不以實告者,欺也;論方用藥,潦草而不精詳者,欺也”。這是指醫生對病人的態度,一定要以一絲不苟和認真負責的精神,實告病情、詳診細問、望聞問切周全、遣方用藥細緻,切不可草率用事、草菅人命。三是“病癒後而希望貪求,不脫市井風味者,欺也”。
這話說得很深刻,醫者要以治病救人為職責,而不能借行醫以謀利,醫者應該比市井之醫學入門 徒高尚、高潔,具備高風亮節。古代許多醫家把“治病既愈”看作“分內事也”,“不可過取重索”,“如病家赤貧,一毫不取”。相比較於今天少數醫生的索取紅包、索要回扣、以醫謀私等行為,非常必要倡導和學習傳統醫德,加強醫生的道德修養。
李梃
李梃歸納的第三點是,“屢用屢驗而心有所得,不篡集以補報天地,公於人人者,亦欺也”。這是較高的道德要求,要讓個人的醫術和經驗廣泛傳播,造福於更多的患者,這在當時競爭激烈、技術保密—“傳子不傳女”的社會背景下,做到這種境界是難能可貴的。在今天科技發達、資源共享學科交叉、力量整合的形勢下,用開闊的胸懷,雍容的氣度,把知識貢獻給社會和團隊,仍然十分需要且要不斷作出努力。李挺在文章的最後總結說:“欺則天良日以蔽塞,而醫道終失;不欺則良知日益發揚,而醫道愈昌”。欺與不欺,關係到醫德和醫術的興衰。我們應當引起重視,深長思之。
除此之外,他在書中也提到了對學醫者讀書的見解。他說:“如欲專小科,亦不可不讀大科;欲專外科,亦不可不讀內科”。認識到知識相通相融、學科交叉的重要性,很有見地。他認為讀書要做到:“熟讀後潛思默想,究竟其間竟義。稍有疑難,檢閱古今名家方書,以廣聞見;或就有德高明之士,委曲請問。”這種讀書方法和不恥下問,一定要把疑問和難題辨析清楚的精神,對於有些讀書不求甚解、一知半解和學風粗疏的當代中醫人來說,無疑是教育和鞭策。

李姓起源

李姓
圖片圖片
李姓源出有三:
1、出自嬴姓,為顓頊帝高陽氏的直系後裔。顓頊生大業,大業生女華,到女華之子皋陶之時,作了堯帝的理官(相等於現在的法官)。其子伯益被賜為嬴姓,後子孫歷三代世襲理官的職務,其子孫按照當時的習慣,以官為氏,稱理氏。理氏改為李氏的說法有兩種。一種說法是:商紂時,皋陶後裔理徵,在朝為官,因直諫得罪了商紂王,理姓家族將面臨滅族之災。在這種情況下,理徵有一兒子叫利貞,便逃至伊侯之墟避難。因食李子充飢,才得以活命,故不敢稱理,便改姓李氏。另一種說法是:據《姓氏考略》記載,周之前未見有李氏,自從有老子姓李,名耳,為利貞的後裔,因祖上世代為理官,理、李兩字古音相通,便也以李為氏。顯然,李氏是始於李耳稱姓的。
2、出自他族改姓。三國時,諸葛亮平哀牢夷後,賜當地少數民族趙、張、楊、李等姓。鮮卑氏有複姓叱李氏,漢化後,改為漢字單姓李氏。
3、出自他姓改李氏。據有關資料所載,唐開國元勛有諸將徐(徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鮮于氏等16氏.

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