李思旭，安徽合肥人，安徽大學文學院教師。上海師範大學語言研究所博士、上海師範大學對外漢語學院碩士，香港城市大學訪問學者，國際中國語言學會會員。研究領域：語言類型學、認知語言學、語法化理論、韻律句法學。
基本介紹
- 中文名：李思旭
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：安徽
基本資料,個人簡介,所授課程,承擔課題,發表論文,參編教材,獲獎榮譽,
基本資料
姓名：李思旭
性別：男
最高學歷：博士
畢業院校：上海師範大學 （博士、碩士）
留學經歷：香港城市大學中文、翻譯及語言學系（訪問學者）
研究方向：語言類型學、認知語言學、語法化理論、韻律句法學等
個人簡介
在國內《世界漢語教學》、《外國語》、《語言教學與研究》、《語言研究》、《漢語學習》、《語言文字學》、《東方語言學》、《南方語言學》、《世界華文教育》、《吳語研究》、[澳門]《粵語研究》，[日本]《現代中國語研究》、[日本]《理論語言學研究》等語言學雜誌發表論文20餘篇。
所授課程
本科生《現代漢語（上）》、《現代漢語（（下）》、《漢語語法專題研究》，研究生《語法化理論與漢語虛詞研究》，留學生《漢語閱讀教程（初二）》、《漢語閱讀教程（初三）》
承擔課題
1、2012年國家社科基金《部分量編碼方式的類型學研究》（12CYY003），主持。
2、2013年國家社科基金《事件名詞的類型學特徵和詞類類型學研究》（13CYY005），參加者。
3、2011年安徽大學博士科研啟動基金項目（02303319－33190119），主持。
4、2011年安徽大學青年骨幹教師培養項目（02303301－33010234），主持。
5、2010年法國國立東方語言文化學院特級教授、 法蘭西大學研究院院士 徐丹 主持 法國政府研究部課題“量和複數的研究”（ANR-06-BLAN-0259），參加者。
發表論文
一、期刊論文：
1、2014年，《“愛V不V”的認知語義及整合度等級》，《漢語學習》（待刊），11000字。
2、2014年，《從語言類型學看三個平面的互動研究》，《漢語學習》（待刊），15000字。
3、2014年，《補語全稱量化功能的類型學研究》，（澳門）《粵語研究》（待刊），12500字.
4、2014年，《動賓式動詞“見面”的多角度分析》，《世界華文教育》第1期，9500字。
5、2013年，《“論元分裂式話題句”的跨方言共性與差異》，《吳語研究》總第7期，6000字。
6、2013年，《完成體助詞量化功能差異的跨方言考察》，《南方語言學》總第5期：196-206頁，8700字。
7、2012年,《從辭彙化、語法化看話語標記的形成——兼談話語標記的來源問題》，《世界漢語教學》第3期：322-337頁，18000字。中國人民大學複印報刊資料《語言文字學》2012年第12期:3-25頁，作為此期第一篇文章進行全文複印轉載。
8、2012年,《“完全受影響”和“部分受影響”編碼方式的類型學研究》，《外國語》第4期：12-23頁，16200字。中國人民大學複印報刊資料《語言文字學》2012年第12期 文章索引。
9、2012年，《從共時語法化看“V上”與“V下”不對稱的實質》，《語言教學與研究》第2期：64-72頁，10600字。
10、2011年，《“有界”“無界”與補語“完”的有界化作用》，《漢語學習》第5期，12000字。中國人民大學複印報刊資料《語言文字學》2012年第3期文章索引。
11、2011年，《偏稱賓語被動句的類型學考察》，《東方語言學》總第10期：124-140頁。10200字。
12、2011年，《量度形容詞短語的認知語義分析》，《世界華文教育》第3期：40－49頁。6800字。
13、2011年，《試論雙音化在語法化中雙重作用的句法位置》，《世界漢語教學》第2期：193-206頁，17000字。中國人民大學複印報刊資料《語言文字學》2011年第7期 文章索引。收入余鋼 主編《學思林——上海師範大學研究生優秀成果精粹集》第126－148頁，上海：學林出版社，2012年3月出版。
14、2010年，《全稱量化和部分量化的類型學研究》，《外國語》第4期:16-31頁，19800字。中國人民大學複印報刊資料《語言文字學》2010年第12期 論點摘編，第130頁。收入 徐丹 主編 《量與複數的研究—-中國境內語言的跨時空考察》第329-368頁，商務印書館，2010年12月出版。
15、2010年，《試論詞、短語、短語詞三者之關係》，《理論語言學研究》（日本）第4卷:59-68，10834字。
16、2010年，《試論“了1”“過1”“完”的功能同一性》，載 齊滬揚 主編《現代漢語虛詞研究與對外漢語教學》（第3輯）:177-191頁，復旦大學出版社，8304字。
17、2010年，《補語“完”的內部分化、語義差異及融合度等級》，《語言研究》第1期:60-68頁，12000字。中國人民大學複印報刊資料《語言文字學》2010年第5期 文章索引。
18、2009年，《現代漢語動結式韻律構造模式初探》，《漢語學習》第6期:62-70頁，10600字。中國人民大學複印報刊資料《語言文字學》2010年第2期 文章索引。
19、2008年，《重動句新探》，《現代中國語研究》（日本），總第10期:41-49頁，8400字。
20、2008年，《詞語理據性與對外漢語辭彙教學》，《理論語言學研究》（日本）第2卷：56-65頁，10082字。
21、2007年，《語言符號的歷時性與理據性》《理論語言學研究》（日本）第1卷，6000字。
22、2007年，《預測在聽力中的套用》，《現代語文》第6期:26-27頁，6248字。
23、2006年，《漢語詞形延長的原因》，《語文學刊》第11期:114-16頁，6200字。
二、會議論文：
1、2013年，《官話方言完成體助詞的量化功能差異》，第七屆官話方言國際學術研討會，合肥：安徽大學（11月23-24日），6000字。
2、2013年，《“別不是”“可不是”的表義傾向及辭彙化》，《世界漢語教學》“青年學者論壇”，北京：北京語言大學（11月9-10日），9200字。
3、2013年，《漢語後置雙音詞的辭彙化模式及動因》，第七屆漢語語法化問題國際研討會，武漢：華中師範大學（10月12-13日），7000字。
4、2013年，《動詞重疊全稱量化功能的類型學考察》，漢語中的量化國際學術研討會，北京：中國社會科學院語言研究所（11月13－15日），6800字，因故未出席，由“口頭報告”改為“張貼海報”。
5、2012年，《粵方言完成體助詞的量化功能差異》，第17屆國際粵方言研討會暨海外漢語方言專題討論會，廣州：暨南大學（12月8日），9500字。
6、2012年，《“論元分裂式話題句”的跨方言共性與差異》，第7屆國際吳方言學術研討會，金華：浙江師範大學（11月18日），6000字。
7、2012年，《雙音化在語法化中分化作用的句法位置——兼論漢語附著詞前後轉化的不對稱》，第17次現代漢語語法學術討論會，上海師範大學（10月14日），16500字。
8、2012年，《從“整體－部分”分裂移位看“部分格”的實質》，首屆漢語言文字學全國博士後論壇（6月30日），合肥：安徽大學，14800字。
9、2011年，《閩方言動詞重疊的全稱量化功能》，漢語方言國際學術研討會暨全國漢語方言學會第16屆年會（11月13日），福州：福建師範大學，7000字。
10、2011年，《偏稱賓語處置式的句法地位》，第六屆官話方言國際學術研討會，武漢：華中師範大學（10月16日），13000字。
11、2011年，《從辭彙化、語法化看話語標記的形成》，第六屆漢語語法化問題國際學術討論會，西安：陝西師範大學（8月6-8日），11300字。
12、2011年，《全稱量和部分量編碼方式的類型學研究》，復旦大學學術報告，6月19日下午復旦大學光華樓。
13、2011年，《從假設連詞位置分布看“聯繫項居中原則”》，國際中國語言學會第19次年會（IACL-19），天津：南開大學（6月11-13日），11200字。
14、2010年，《漢語“整體－部分”分裂移位的類型及後果》，漢語話題、焦點與信息結構學術討論會，香港城市大學（7月26日），10264字。
15、2010年，《三種特殊全稱量化結構的類型學考察》，第十六次現代漢語語法學術討論會，香港城市大學（6月8日-10日），9626字。
16、2010年，《論“整體－部分、多量－少量”優勢順序的普遍性》，中國語言的比較與類型學研究國際研討會，香港科技大學（5月8日-9日）。作為第二作者與導師陸丙甫教授合作，16000字。
17、2008年，《試論“了1”“過1”“完”的功能同一性》，第三屆全國現代漢語虛詞研究與對外漢語教學研討會，浙江：湖州師範學院（5月1日-3日）。
參編教材
國家旅遊對外漢語教材《風光漢語·初級聽力II》，北京大學2009年出版。
獲獎榮譽
1、2002年6月 因成績顯著榮獲單項學院三等獎。
2、2008年5月 獲上海師範大學優秀碩士畢業論文
3、2009年3月 獲得上海師範大學博士生創新能力專項資金。
4、2010年1月 獲得對日索賠聯合會和惠明慈善基金會博士一等獎學金。
5、2011年5月 獲上海師範大學優秀博士畢業論文。
6、2013年4月 獲2013年度全國教育改革優秀教學論文大賽二等獎。
7、2013年4月 獲2013年度“全國教育改革優秀教師”稱號。
8、2013年9月 獲第二屆全國基礎教育課程改革教研成果一等獎。
9、2013年9月 獲“全國基礎教育課程改革先進個人”稱號。
