基本介紹
國出生的女兒們卻不太適應中國的教育方式。大女兒李德寧因為不熟悉環境而不敢在課堂上舉手發言。李開復發現這個問題後，就給她講自己在比爾·蓋茨面前發言的例子，鼓勵她在課堂上積極發言，無論對錯，只要努力了，就是成功。他還和大女兒一起制定了一個可衡量的目標：每天舉一次手，回答一個問題，無論對錯，堅持一個月就有獎勵。一個月後，大女兒在父親的鼓勵下，實現了第一個目標，李開復就和她一起又制定了第二個目標……就這樣，隨著一個個目標的實現，一年後，李德寧在課堂上終於有了足夠的自信，無論老師問什麼，她都敢於表達自己的想法了。後來大女兒喜歡上了寫愛情小說和詩歌，李開復不僅幫她修改、還尋找途徑幫她出版。大女兒李德寧六七歲時，喜歡在網路上和陌生人說話，小孩子哪裡知道網路世界的複雜。李開復規定她不許在網路上和陌生人說話，如果違規，兩天不準用電腦。規定製訂後，李開復總覺得不妥，孩子如果真的違背了規矩，無論受到怎樣的懲罰，對她的自尊都將是一種打擊。也許孩子是抱著僥倖心理，認為這件事只要不被捉到就可以做；也許孩子並不贊成父母訂的規矩，心生叛逆。那么不管孩子違規後有沒有被父母發現，對她的內心來講，都是一次不健康的經歷。所以，李開復認為，最好讓孩子沒有犯錯的機會，而不是讓她在犯錯後被發現受懲罰。為此，李開復把電腦搬到了廚房、餐廳和客廳的交匯處，每天，他和太太總會在這三個地方之間往返。他們不是有意監視女兒上網，為的是給女兒創造一個不需要處罰的環境。
