李天友(四川大學化學工程學院副教授)

教改項目

1、全方位立體化的《形勢與政策》課程教學及考試改革，四川省2013-2016年高等教育人才培養質量和教學改革項目，排名第一，2013-2016

2、建設“三位一體”化的《形勢與政策》課提高對學生社會使命感教育有效性的研究，四川大學新世紀高等教育教學改革工程（第五期）項目，排名第一，2014年

1、經濟全球化背景下大學生愛國主義教育路徑研究，教育部人文社會科學研究項目（輔導員專項），排名第一

2、全方位立體化的《形勢與政策》課程教學及考試改革，四川省2013-2016年高等教育人才培養質量和教學改革項目，排名第一

3、高校“形勢與政策”課程體系建設狀況實證分析與對策研究，四川省高校思想政治教育研究課題（思想政治理論課青年教師專項），排名第一

4、全方位立體化的“形勢與政策”課程建設研究與實踐，四川省教育廳思想政治教育研究課題，排名第一

5、依託課題組(實驗室)建立建設研究生支部創新模式研究和實踐，四川大學研究生思政教育工作項目，排名第一

6、建設“三位一體”化的《形勢與政策》課提高對學生社會使命感教育有效性的研究，四川大學新世紀高等教育教學改革工程（第五期）項目，排名第一

1、高校學生工作研究與實踐[M]，四川大學出版社，2015年1月，主編

2、研究生思政工作探索與實踐[M]，四川大學出版社，2013年6月，副主編

3、高校《形勢與政策》課“343”課程建設模式探索，思想教育研究

4、大學生黨員思想狀況調查分析，天府新論

5、離退休老同志擔任學生黨支部兼職組織員制度在加強高校黨建工作中的作用研究，四川大學學報（哲社版）

6、高校學習型學生黨支部建設研究，前沿

7、高校愛國主義教育有效性研究，前沿

8、借鑑韓國愛國主義教育經驗大力開展我國高校愛國主義教育，學理論

9、化工學院“形勢與政策”課考試改革的實踐嘗試與分析，學理論

10、加強研究生黨建工作的創新路徑研究，青年與社會

11、建立學生科學發展觀研究會在加強大學生黨建中的作用研究，大觀周刊(理論版)

12、我國各歷史階段愛國主義教育特點研究，文學教育

13、中國特色社會主義理論體系的內在一致性研究，理論創新與高校實踐[M]