基本介紹
簡介,李啟雲名教師工作室制度,
簡介
李啟雲承擔多項國家級、省級教育科研重點課題的實驗研究，教學風格獨特，教育教學成績顯著，輔導學生參加地理奧林匹克競賽和青少年科技創新大賽，獲全國一等獎1人、全國二等獎2人、省一等獎12人、省二等獎16人；培養9位地理高考800分以上尖子、67位700分以上尖子和5位茂名市地理高考“狀元”，參與培養了3位省高考總分狀元和一大批考上北大、清華的特尖
人才；教研成果豐碩，有38篇論文（含課題成果、課例）獲全國、省、市級獎勵，有25篇論文（含課題成果、課例）在省級以上刊物發表（或出版），主編出版專著2本。
李啟雲
李啟雲人生格言：不斷奉獻，不斷創新。
李啟雲名教師工作室制度
1、會議制度。每學期召開一次工作室計畫會議、一次階段性工作情況匯報會議和一次工作室總結會議。
2、學習、培訓制度。堅持理論和專業知識學習，每月寫一篇學習心得體會；定期開展教學教研業務培訓、組織外出參觀學習和參加教研活動，提交培訓和學習活動專題報告。
3、工作交流制度。主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子信箱、Q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經驗。
4、課題研究制度。主持或參加市以上課題研究活動，每年上實驗課3次以上，上研討交流課1次以上，撰寫教研論文1篇以上。
5、考勤制度。依時參加工作室組織的各項活動，原則上不準請假，若有特殊情況，須以書面形式向工作室主持人請假，經常不參加活動的報省教廳和市教育局處理，省骨幹教師跟崗學習期間按工作室制定有關考勤制度進行考勤。
6、考核制度。主持人主要從工作室建設情況、指導與培養教師情況、教學教研中所發揮的示範作用等方面進行考核；骨幹教師主要從出勤情況、完成教研任務情況、指導青年教師情況等方面進行考核；工作室成員主要從出勤情況、開展教研活動情況、培養青年教師情況、協助主持人開展工作情況等方面進行考核。
7、檔案管理制度。工作室主持人、成員和學員的計畫、總結、聽課、評課記錄、實驗課、公開課、研討課、教案、學案、教學設計、課例、講座、報告、論文、專著等材料，以學期為單位進行收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
