個人經歷
本科就讀
華中師範大學物理系,碩士就讀於
廣西師範大學物理系,是第一屆接觸新課程改革的研究生;2004年研究生畢業後進入廣州大學工作,主要承擔
物理教學法工作,負責管理教育實習、教育見習等方面的管理工作。先後擔任廣州市高中物理骨幹教師培訓班導師、幫助百色地區培養骨幹等。
研究方向
教學設計、物理實驗
榮譽獎項
也曾獲得廣州大學校級教學優秀一等獎,先後指導本科生參加各級各類師範技能大賽,獲得全省乃至全國一等獎,自己也被評為優秀指導教師;
主講課程
本科生課程:中學物理教學設計、物理教學技能訓練、教育實習、教育見習等
研究生課程:中學物理教材分析、中學物理實驗研究
學術成果
主持課題
1.廣東省教改課題《教育實習評價的研究與實踐》(2014-2017)
2.校級課題《化龍中學實習基地建設的研究與實踐》(2018-2019)
參與課題
1.廣東省教改課題《實習支教過程中師範生與在職教師協同發展機制研究與實踐》(2014-2016)
2.校級課題《“資源互用,合作指導”的雙導師制在師範生實習支教中的套用研究》(2014-2016)
主要論文
朱長明,借網路技術促教育實習評價,中國教育技術裝備(J)2017.4
朱長明,論研究型教育實習的答辯式評價體系的構建,新課程研究(J)2017.8
朱長明,物理師範生探究式教學能力培養體系的構建,新課程研究(J)2012.4
專利授權
朱長明,一種真空不能傳聲的實驗演示裝置(編號:201220382682.3),中華人民共和國知識產權局.
社會服務
2016年12月參加桂林首屆科技運動會獲水火箭比高第一名。