《本科生考評觀與其學習方式關係的質性研究》是2013年3月廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是蘇峻。
基本介紹
- 中文名：本科生考評觀與其學習方式關係的質性研究
- 作者：蘇峻
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2013年3月
- 頁數：322 頁
- 定價：39 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787549530830
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《八桂學人文庫：本科生考評觀與其學習方式關係的質性研究》採用焦點小組訪談的研究方式，運用自由反應的主題繪畫技術和同步攝像技術收集反映本科生考評觀的數據；採用中英文文本閱讀的自然實驗法研究方式，運用半結構個別攝像訪談技術收集反映本科生學習方式的數據。本研究對所收集的研究數據進行編碼並分類歸檔管理，其中，攝像訪談數據被轉錄成W0rd文本逐字稿。
《八桂學人文庫：本科生考評觀與其學習方式關係的質性研究》運用內容分析與現象描述分析的方法對本科生考評觀和學習方式的研究數據進行分析。其中，本研究重構的本科生學習方式研究架構被用來分析本科生的學習方式；多元個案研究法被用來分析本科生考評觀與其學習方式的關係。
圖書目錄
導論
第一節 研究的緣起與背景
第二節 研究的目的與意義
第三節 相關概念的界定
第一部分 文獻綜述
第一章 研究的方法論基礎：現象描述分析學
第一節 現象描述分析學的由來
第二節 現象描述分析學的特點
第三節 現象描述分析學的研究方法
第二章 研究的理論基礎
第一節 觀念的研究
第二節 考評的理論
第三節 意向性理論
第三章 本科生考評觀與其學習方式關係的研究現狀
第一節 本科生考評觀的研究現狀
第二節 本科生學習方式的研究現狀
第三節 本科生考評觀與其學習方式關係的研究現狀
第二部分 研究方法
第四章 研究的設計
第一節 研究的問題
第二節 研究的框架
第五章 研究的實施
第一節 研究樣本的選擇
第二節 數據的收集與初步整理
第三節 數據分析的策略
第四節 數據分析的過程
第三部分 研究結果
第六章 研究結果一：本科生的考評觀
第一節 本科生考評觀分析維度的確定
第二節 本科生考評觀的類型
第三節 本科生考評觀的確認
第七章 研究結果二：本科生學習方式質性研究架構的問題與重構
第一節 馬頓的學習方式質性研究架構及其局限
第二節 本科生學習方式質性研究架構的重構：基於邁農的意向性觀點
第八章 研究結果三：本科生的學習方式
第一節 本科生學習方式的分析策略
第二節 本科生在問題的答案內容中的對象指向
第三節 本科生的學習方式類別
第九章 研究結果四：本科生考評觀與其學習方式的關係
第一節 本科生考評觀與其學習方式關係的分析策略
第二節 本科生考評觀與其學習方式關係的個案分析：個案一
第三節 本科生考評觀與其學習方式關係的個案分析：個案二
第四節 本科生考評觀與其學習方式關係的個案分析：個案三
第五節 本科生考評觀與其學習方式關係的個案分析：個案四
第六節 本科生考評觀與其學習方式關係的確認：基於4個個案的分析
第四部分 討論與結論
第十章 跨文化的比較與結論
第一節 研究結果的概略
第二節 本研究結果與已有相關研究結果的跨文化比較
第三節 本研究結果的影響與意義
第四節 本研究的效度與倫理
第五節 本研究的結論
第六節 本研究的局限與未來研究的建議
參考文獻
索引
後記
